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數位單眼相機講座--拍出生動好相片

為了解決sundry意思的問題,作者川合麻紀、今道茂美、清水 徹、福田健太郎 這樣論述:

我們常會在漂亮的生活用品店裡看到美麗的風景明信片。這時會不會想到「如果可以拍出這種相片的話,那該有多好」?如果覺得沒有專業的攝影器材就拍不出漂亮的相片的話,那就錯了。只要瞭解一些相機的設定與技巧,就能夠拍出連自己都難以置信的漂亮相片。讓我們將身邊的中意物品拍攝成漂亮的相片吧。○1.拍攝生活空間裡的“景物”。  自己所妝點的花朵、美麗的料理與餐具及中意的雜貨與配件。讓我們在住家裡的起居室內拍攝自己收集來的漂亮物品吧。即使沒有寬闊的場所與照明器具,也可以拍出像雜誌上的相片那樣漂亮的相片。攝影.解說 今道茂美。○2.拍攝小孩與寵物的日常生活。  當我們將相機買回來之後,最先想拍攝的對象應該就是小孩與

寵物。但為什麼拍出來的相片裡沒有顯現不出活生生的感覺呢? 如果真是這樣的話,不妨試著改變一下拍攝方式吧。關鍵是「天真無邪且又可愛的相片」。攝影.解說 川合麻紀。○3.拍攝旅途中發現到的“現在”。   我們出外旅行時,通常會將相機帶在身邊,但若只是用相機拍攝一些紀念照的話,就有一點可惜。尤其是國外通常都有很多光是按下快門就會拍得很漂亮的景物或景點。讓我們以最佳且又冷靜的心情,將也許再也看不到的風景或人物拍攝下來吧。攝影.解說 川合麻紀。 作者簡介川合麻紀 KAWAI MAKI  出生於神奈川縣橫濱市。曾任職於相機廠商,之後成為獨立攝影家。以「The colors of nature」為主題,在非

洲、加拿大等地拍攝自然、動物等景物,並在日本國內拍攝風景與花朵。同時也擔任攝影會、攝影講座的講師,也在攝影雜誌上撰寫文章。曾舉辦過「FLOWERS」與「到南方的島嶼」攝影展。社團法人日本寫真家協會(JPS)會員。網址:maki.rota-fan.com/ 今道茂美 IMAMICHI SHIGEMI  自神戶女子學院大學畢業後,曾擔任空中小姐,後來結婚並定居於英國倫敦。在6年的英國生活之中,曾學習花藝設計。自1991年起,主持沙龍型式的花藝學校,並在「Emy’s花藝教室」擔任講師。1995年之後,在自己的家裡創立數位單眼相機攝影教室「Salon de Sylvie Living Photo講座」

,並開始授業。目前深受女性的歡迎,也擔任相機廠商所主辦的攝影教室的講師。網址:www5f.biglobe.ne.jp/~sylvie/ Part 1你可以拍出像風景明信片那樣漂亮的相片!12 在起居室拍攝 “中意的景物” 今道茂美Gallery & Technique訣竅是以逆光將景物拍得很明亮14 lower∕foods∕sundry goods20 光線的選擇∕光圈的選擇∕曝光的選擇∕布的利用∕圖畫紙板的利用∕花藝設計 26 拍攝小孩與寵物的日常生活 川合麻紀Gallery & Technique拍攝天真無邪的可愛神情28 indoor∕outdoor∕dynamic34 AF模式的選擇

∕使用較快的快門速度∕拍攝模式的選擇∕外接閃光燈的使用 40 拍攝旅途中所發現到的“現在” 川合麻紀Gallery & Technique好好的拍攝瞬間的邂逅42 landscapes∕people∕hotel & foods48 白平衡的選擇∕拍攝模式的選擇 Part 2 將相片漂亮的秀出來 赤水 龍54 影像修整 顏色與亮度的修整∕裁切方式的修整∕調整影像大小∕將文字放在相片上 62 相片的利用製作成明信片∕製作帶有相片的月曆∕製作屬於自己的寫真集∕將圖片上傳至部落格70 選用紙張時也必須慎重 Part 3 Q&A 想要瞭解得更多一點!想要將相片拍得更漂亮! 福田健太郎72 器材準備 單眼

相機的特徵∕鏡頭的選擇∕記憶卡 75 拍攝方式及其他背景的模糊程度∕快門按不下∕拍攝特寫∕拍得很明亮∕拍攝夜景∕以輕便型數位相機拍攝∕拍攝資訊 Interview 6 川合麻紀「只要持續拍攝,就可找到自己的主題」8 今道茂美「身為“專業講師”,我想將攝影知識傳授出去」 Column 38 黑白或棕色調的相片可讓常見的風景另有一番風味50 可將不可思議的朦朧美表現出來的「Lensbaby」非常有意思

史戴普斯的木笛奏鳴曲之分析與詮釋─以C小調及降E大調奏鳴曲為例

為了解決sundry意思的問題,作者賴昀辰 這樣論述:

漢斯‧烏爾里希‧史戴普斯(Hans Ulrich Staeps, 1909-1988)為二十世紀一位重要的演奏家、作曲家以及音樂教育家。作曲手法除了受到其恩師保羅‧亨德密特(Paul Hindemith, 1895-1963)的影響之外,也常運用其他各式不同的風格及技法、將木笛音樂推展至以往從未到達的境界。 在《C小調木笛奏鳴曲》之中,史戴普斯不僅是以三個降的調號來寫作,其音樂詞彙也較為接近我們一般所熟知的「調性音樂」,此舉呼應了他在開頭以義大利文所加註的 "in Modo Preclassico",而"in Modo Preclassico"原文的意思是表示《C小調木笛奏鳴曲》是以前

古典主義的作曲手法而創作的。因此在樂曲中不難發現許多巴洛克時期的創作手法;而《降E大調木笛奏鳴曲》則是完全以臨時升降記號所寫成:不只是在視覺上、聽覺上也較《C小調木笛奏鳴曲》來得前衛許多。 因此本文主要分以下幾個章節來探討:第一章說明本文之研究動機、目的與方法;第二章主要探究史戴普斯的生平、創作風格以及木笛作品;第三章及第四章依樂曲本身的調性、曲式、創作手法等面向來分析《C小調木笛奏鳴曲》並以此為根基來做為樂曲詮釋之依據;第五章以及第六章分別為《降E大調木笛奏鳴曲》之分析及詮釋;第七章則以前述章節之論述為基礎,將兩首木笛奏鳴曲做一說明及對比;最後的第八章為結論與建議,歸納總結筆者的研究心

得與建議。