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毛線編織課程台北的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦康雅筑寫的 織物地圖3：從絲繭、編染、刺繡，踏尋泰國與印度交織的金黃國度 和Osmile的 我的幸福編織時光：毛線球牧場的30堂習作都 可以從中找到所需的評價。
另外網站編織密集班招生 - 台灣毛線手藝協進會也說明：台灣毛線手藝協進會＜編織密集班通知＞ 主旨: 本會辦理編織講師換證研習已分別於台南、高雄、台中、台北圓滿完成，由於部分店家及久未接觸編織之師資 ... 課程內容：
這兩本書分別來自田園城市 和文經社所出版 。
嶺東科技大學 視覺傳達設計系碩士班 符逸群所指導 馮怡婷的 光影記憶交織性的視覺創作 （2017），提出毛線編織課程台北關鍵因素是什麼，來自於光線、編織、錯視、光線記憶、記憶交織性。
而第二篇論文台南應用科技大學 生活服務產業系生活應用科學碩士班 林瑩昭所指導 陳昭蕙的 國中家政課程「初學者鈎針編織基本技法學習與應用」—以高雄市翠屏國中七年級生為例 （2017），提出因為有 家政教育、鈎針編織、基本技法、毛線的重點而找出了 毛線編織課程台北的解答。
最後網站夢夢x 手作- 療癒系毛線編織教學則補充：此課程有錄線上影片教學。 柔軟又可愛的超粗毛線，直到現在依然不退流行～ 趁著冬天給自己織一個誇張又可愛的脖圍吧！ 使用胖嘟嘟的毛線、搭配基本針法，新手也可以 ...
織物地圖3：從絲繭、編染、刺繡，踏尋泰國與印度交織的金黃國度
為了解決毛線編織課程台北 的問題，作者康雅筑 這樣論述：
透過台灣藝術家的觀點，認識泰國與印度的纖維藝術 旅行×手工染繪×布料雕版印刷×傳統織機 作者康雅筑以藝術創作者的視角，帶我們認識泰國與印度的織物。旅程由曼谷開始，途經素可泰的金色織物博物館，來到盛產蠶絲的泰國東北部，參訪各織布村的絲織工作室，有專為皇室製作的金箔絲線，也有以紫膠蟲與植物染出的自然色調。而後造訪西北部山區，認識高山部族的傳統棉織技藝，並在清邁的大象手抄紙園區，思考對環境友善的纖維技藝。 接著她抵達印度西部的喀期縣，這裡的遊牧民族善於刺繡，他們身上精巧的拼布與鏡面鑲繡，點綴著烈日下的沙漠；在中部的老舊編織工廠中，則看著塵封已久的提花織機，與紡線的織女一同感
嘆手織工業的凋零⋯⋯透過這些由纖維交織出的故事，我們得以理解不同民族的生活，找出與自然共生的方式。
光影記憶交織性的視覺創作
為了解決毛線編織課程台北 的問題，作者馮怡婷 這樣論述：
在他鄉的生活過程中喚起如此思念的畫面，背後是否連帶出許多尚未喚起的記憶，而這記憶隨著旅人停留，在揮別以往熟悉的環境裡，涵蓋時間漸漸照見人性中最誠真的一面。隨著遠離他鄉的步伐中，透露出心中的不安感與現實社會中人與人或是與家庭的疏離感，夜暮低垂享受著夜晚片刻寧靜的光點，某次的巧合開啟了與兒時回憶的連結，溫暖的光束及無數夜晚裡頭的眾多光點，透過創作中不斷梳理的情緒，心中承載著溫暖的光束，隨著記憶片段不斷與生活中的自我對話以及拉扯，從中也衍生出對台中海線土地的深厚情感，研究創作出三系列的光線與織物的線性創作。本論述藉由「兒時光束」為出發點，第一章節敘述創作動機、研究目的、及研究架構，如何生成慢慢轉化
自省與反思，為創作系列作品，第二章為文獻探討，讓自我觀念不斷反覆驗證，找出自我的創作風格，第三章作為創作理念的探討，從兒時光影的點切入，再由離鄉背井的就學過程、工作中、接觸社會、人際關係等三節來探討。第四章節，分析作品內容、技巧、色彩配置、材料上的堅持，第五章節陸續介紹創作三系列的光線、直線、毛線，其作品繪畫主題、風格呈現、單幅作品解析。此論述企圖藉由實驗性質的創作光束和夜景速寫，透過這些創作歷程去觀察和反思，繁殖更多新能量再次創作繼續研究下去。
我的幸福編織時光：毛線球牧場的30堂習作
為了解決毛線編織課程台北 的問題，作者Osmile 這樣論述：
一本毛線鉤針初學者的必備聖經 《圖解》鉤針的所有基本技法 超詳細圖解鉤針技法書，一學就上手 最清楚的鉤針技法，在這本書裡面通通都有了。一個步驟一個步驟的圖片教學，學習拿線持針、鎖針、短針、中長針、長針、引拔針等基本鉤針編織技法， step by step清楚圖解更進階的技法，例如如何接片、接線、平面往返編織、立體編織及做毛線球、做流蘇等，對於初學者或稍具基礎者而言，都是很適合的一本編織教學書。 帽子、背心、脖圍、圍巾、杯墊、包包etc.，不管是北歐風、田園鄉村風，還是日式簡約、復古風格，以鉤針繞著圈編織出30款最好看的配件，色彩繽紛，讓妳夏天、冬天都能隨意搭配。圖解步驟教學，新手
直接學著織，一天就能完成！ 本書以「無編織經驗」的新手視角為出發，把初學編織時容易受到的挫折感降低，讓初學者體會生活手感，藉由編織重新感受手作的樂趣。也讓初學者能很快進階為鉤針高手。 本書特色 特色1：好詳細！ 從初學者的概念出發，由基礎的鎖針、短針、中長針、長針、引拔針開始，到進階的平面編織、立體編織、加針、減針、接片、接線等技巧，一步一步用圖解的方式，教導初學者、進階者學習鉤針的所有技法。 特色2：不藏私！ 書中對於初學者最容易遇到的問題和狀況！統統不藏私地告訴你訣竅。 特色3：最時尚！ 30個作品都是年輕作者親自設計、打樣，用最典雅、亮麗的色
彩花樣，搭配出日系、歐風、極簡風等，最時尚的生活小物、保暖衣物以及包包、袋袋等美麗作品。 特色4：最實用！ 30個作品都是平常可以使用的，能用在家裡的裝飾，也可用在平常的穿搭衣物。一根鉤針、一球毛線，就能讓生活更多采多姿。 作者簡介 Osmile ˙2012年自創品牌，初期以商品設計為主，後期品牌重心轉為編織工作坊設計及教學，遊牧於台灣各地。 ˙作品以自然素材為起點，透過極簡、樸實的概念，建立起獨特的品牌氣味，也同時在體驗材質的過程中，尋找更多設計的玩性與可能。 教學經歷╱ ˙小吉鋪編織課程講師 ˙學學文創志業毛線編織講師 ˙其他台北各大手作教室
合作教學中 ★毛線球牧場粉絲團 www.facebook.com/mumus.craft 自序 編織幸福的開端 PART1基礎篇 1-1工具們&毛線球 認識工具和線材 如何閱讀線材標籤呢 給初學者的基礎概念 1-2平面往返編織法 如何拿針持線呢 基礎針法，從五種基本針法開始吧 從哪裡入針？認識鎖針起針的入針三兄弟 初學者最容易出錯的地方 如何利用加減針變化，做出不同形狀 線不夠了，如何接線 作品完成時，該如何結束 毛線如何穿針引線 收線、藏線頭 1-3平面中心編織法 一、從中
心起針（環狀起針） 二、圓平面的加針變化 三、利用加針做形狀變化 本書用到的針法符號介紹 1-4立體編織法 1-5看懂你的織圖 平面往返編織 平面由中心開始編織 PART2 保暖冬物 棉花糖脖圍 BF定番款脖圍 風琴摺雙層領圍 經典貝雷帽 小精靈帽 毛線球精靈圍巾 ★毛線球作法 三角披肩 毛呢紳士帽 PART3 生活應用 富士山隨心籃 ★換色線的方法 游泳圈置物墊 老奶奶的手裡活 ★把織片組合起來的方法 來場復古party掛旗 鑲嵌玻璃編織燈罩 蕾絲的燭光皮影戲 PART4 包包袋袋 雜貨風束口小錦囊 收心圓筒包 好感棉織包
自由配色外出小袋 日和！草編托特包 老上海口金包 PART5 隨身品味 咩咩口金包 ★口金包縫合示範 好時光鑰匙包 配色工具包 率性手編平頂帽 率性手編圓頂帽 PART6 蕾絲小物 雪花杯墊 蕾絲下午茶墊組 小花圈領飾 ★蕾絲小花圈接合方式 ★流蘇作法 天使蕾絲髮圈 蕾絲滾邊小袖背心
國中家政課程「初學者鈎針編織基本技法學習與應用」—以高雄市翠屏國中七年級生為例
為了解決毛線編織課程台北 的問題，作者陳昭蕙 這樣論述：
國中綜合活動課程目標係以培養學生具備生活實踐的能力，其中家政教育更以『提升生活』為本的精神，延續傳統工藝技法之實踐教學。本行動研究為解決教師活動教學之困難，研究者蒐集各種關於鈎針編織的工具書，並將其「鎖針」、「短針」、「中長針」、「引拔針」基本技法圖解重新編排，以補足步驟與步驟間的細節連接，使其成為較仔細的連續動作圖解作為新教材，經過課程計畫後實施第一階段活動教學，並依據課堂紀錄以及學生回饋不斷進行反思，使問題逐漸聚焦，重新調整教材內容與教學步調，試圖減少初學者對於空間概念的理解困難度，同時探討較適合入門者使用的鈎針針號與毛線樣式，以提高學生的學習成果，進而提升教師教學效能。藉由鈎針編織基本
技法的高自由度特性，能由不同的排列組合，創作出符合個人需求兼具美觀的編織袋，研究對象為86位七年級學生。本行動研究發現：一、改編後的鎖針、短針、中長針、引拔針之基本技法呈現更詳盡的步驟連接圖，能有效輔助初學者學習。二、選擇混色、明度較高、結構結實、不易分岔且無細絲樣式之毛線能使初學者易於分辨針目。三、使用日式鈎針5/0至8/0號數製作較為流暢。