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奇蹟英語會話100天訓練法：熱銷40萬冊!只要3個月，立即擁有超自然口語力，聽說讀寫全面助攻!(附QR碼線上音檔)

為了解決tie平手的問題，作者文盛鉉 這樣論述：

 萬人實測證實！超有效100天會話訓練！ 不用花大錢！３個月勝過國外待3年！ 　　為什麼用心學了十幾年，考試成績也可以， 　　但用英文對話就會卡詞、跳針或用教科書式的無聊制式句？ 　　日常溝通如果只靠乾乾澀澀的考試英語就聊不下去了！ 　　快跟著廣大學習者確認過效果卓越的訓練法來拯救你的英文口語， 　　用外國人最自然的生活萬用句一起為英語會話加料 　　使你的英文一開口就有滋有味超生動！ 　　明明英文學了好幾年，但你真的會「用」英語了嗎？ 　　現代人學英文的年資越來越長了，隨便在路上找個人問問，他可能都會跟你說，自己已經學了 10 年以上的英文了。這當中還會有一些人檢定分數還不錯。不過，如

果你再繼續問他是否可以在聽說讀寫各個層面，都自由運用英文和母語人士溝通，答案卻不見得是肯定的，這是為什麼呢？因為在台灣偏重考試的狀況下，有許多人很會「考」英文，但不見得很會「用」英文。事實上，這也是很多英語學習者最苦惱的問題：付出這麼多心血學習，結果真正上場要用時，不是腦袋一片空白，嘴巴笨拙的只會「I… I… I…」半天，卻講不出一句像樣的句子。不然就是 How are you? Fine, thank you. 之類硬梆梆的「課本英文」、「樣板用語」，讓母語人士一聽就想句點你。這樣的英語學習實在太不符合成本效益了！ 　　光會生澀僵硬的考試用英語，不只和別人距離感重，更有可能造成一堆誤會，怎

麼辦？ 　　可能也有人不覺得只會考試用英文有什麼不對，但學語言如果只為了考高分、美化履歷就太可惜了！最糟的狀況，就是如果只把目標設在這裡，日後就變成只會產出死板語言的工具人，更有可能因為會錯意而在各種情況造成誤會：例如跟外國同學一起上課，同學跟你說 I got a lecture.，你卻反問他那堂課有不有趣，被人家嫌你說話牛頭不對馬尾……或是出國旅遊，一群人在交誼廳小酌跟你說 Let's make a toast，你卻真的拿出吐司做三明治，讓同行的人覺得你老是狀況外又超難聊。又可能是在商貿場合上，本來就因為距離感很重的語言，而很難建立良好的客戶關係時，客戶好不容易放鬆一點，跟你說 Let me

sleep on it，你卻跟他說現在不是睡覺的時候……天啊，光想就頭皮發麻！ 　　萬人使用見證，真正有效的會話訓練法，讓你的英語一開口就像母語人士一樣超自然！ 　　事實上，厚重艱澀的課本、書籍根本對說出自然又生動的英語沒有幫助──想要真正會用英文，反而應該找 (1) 貼近日常生活用語，(2) 輕巧實用的教材！可別小看這兩個不起眼的條件，這一切可是跟你的大腦息息相關呢： 　　(1) 需要貼近日常生活，是因為日常生活中有許多「狀況」會「反覆」發生，而這兩點是大腦形成不容易忘記、能隨call隨用的「長期記憶」最重要的要素！因為人類大腦對狀況的連結能力特別強，所以搭配狀況記住的用語，除了不容易

搞錯意思之外，也可以同時抓住其他相關的詞語，拓寬自己的詞彙量，再加上經常能有反覆練習的機會，越用記得越清楚，之後遇到外國人的時候，這些高手級英語自然就能脫口而出！ 　　(2) 人腦很強大，但也很偷懶，所以越簡單輕鬆的東西，我們越能學得又快又好！這也是為什麼書本的內容分量不大──就是防止你的大腦產生「天啊，我上學上班快累死了，現在還要看完一堆外星文」的排斥念頭。相反的，因為每天只要簡單花幾分鐘看看，聽聽母語人士的語調發音，心情很輕鬆、大腦沒負擔，你的身體機制當然更樂意為你動起來，學英文再也不像少一塊肉那麼痛苦了！ 　　這就是本書能狂賣40多萬冊，讓上萬讀者有效練出超自然英語力，最有效又最科學

的秘密！你不想一起試試看嗎？ 　　聽說讀寫，全面助攻，最生動的學習書，不只活絡對話，更要快速提昇你的英語力！ 　　本書特意規劃出100天的訓練菜單，一天一句重點萬用句，並加上每個重點句的狀況小對話，讓你可以更清楚這些萬用句的意思和使用狀況，才不會弄錯鬧笑話。除此之外，從每單元的狀況小對話中，還會延伸出其他相關語句，用連結的方式讓你確實拓寬自己的英語能力。而且每天的重點句、狀況小對話，和相關語句也都附有音檔，讓你沒空看書也能用聽的學英文。另外，本書以5天為一個章，每章的一開頭會先為你列出重點字詞，並在各章末尾搭配有聽力訓練、單字小考，以及實戰小測驗，讓你確實檢視自己的學習成果。這樣平均又全面的

訓練法，你的英語能力不自然提升也難！ 本書特色 　　萬人使用見證！最強大腦學習，一開口就有突破性成效！ 　　★不只給你意思，更教你使用狀況，讓你好記好學對不用錯！ 　　拒絕只給意思的填鴨式學法，詳細解說＋使用狀況小對話，精準學習、輕鬆吸收，英語力升級！ 　　★ 1句萬用重點句X 5句相關句，舉一反三好簡單！ 　　從狀況小對話中延伸出超好用相關句，強力連結＋確實拓寬，學習成果最大化！ 　　★全書數位音檔QR碼，隨掃隨聽隨時記，方便省力效果最佳！ 　　眼睛看著學，耳朵也要跟著聽，眼耳合一更省力，記憶效果超乎想像！ 　　★五天一回，掌握重點字詞，只用一個字就讓你的英文活起來！ 　　英文能

力有時候一個字就能看出來，抓住最精華最好用的，不用太多也能很有效！ 　　★聽力訓練＋單字小考＋實戰小測驗，聽說讀寫完整確認！ 　　真正上場前再試一次最保險，簡單三步，讓你完整確認學習成果，自學也能很厲害！

tie平手進入發燒排行的影片

以字典序改良奠基於主題模型之測試個案排序

為了解決tie平手的問題，作者張庭維 這樣論述：

回歸測試在軟體開發的過程中扮演著重要的角色，然而隨著軟體持續開發，測試個案的數量也隨之增長，使得執行回歸測試需要花費極大的時間成本。為了解決此問題，學者們曾提出許多方法，希望能改善回歸測試的成效。在眾多回歸測試改進技術中，測試個案排序受到相當程度的矚目，其目的是利用特定規則賦予測試個案優先度，接著按照優先度由高至低執行測試個案，以求在進行回歸測試時能夠儘早發現更多錯誤。在眾多排序方法之中，以程式碼覆蓋資訊作為排序依據的方法佔有相當高的比例。該類方法多以貪婪演算法進行排序，而在使用貪婪演算法進行排序的過程中，若發生平手的局面，傳統的做法是從中隨機挑選一個來加入測試的序列。由於平手發生的頻率不低

，且隨機選擇可能會錯過潛在的候選測試個案。曾有學者提出利用字典序(Lexicographical Ordering)的概念來打破平手。此外，有學者曾提出在收集測試個案執行後的覆蓋資訊時，所需付出的各方面成本都相當高。因此，學者們提出使用主題模型對測試個案進行分析，獲得測試個案的潛在主題，接著計算出測試個案之間的距離，並以此為依據對測試個案進行排序。在本實驗室先前的研究中指出，利用測試個案之間的距離進行排序，雖能保證新加入的測試個案與已排序測試個案之間擁有最大的距離，卻並未考慮到覆蓋的主題數量是否充足，因此，提出利用貪婪演算法進行排序。並且，在軟體工程領域中，多篇研究中都曾使用狄立克雷分布(La

tent Dirichlet Allocation，簡稱LDA)。根據上述理由，本研究擬使用LDA之主題模型技術來對測試個案進行分析，並計算測試個案與主題之間的二元對應關係，再根據此關係以額外貪婪演算法進行排序。若排序過程中發生平手的局面，便以字典序的概念來打破平手，以求在確定能覆蓋最多主題的同時，盡可能考慮累積被覆蓋次數較少的主題，希望在回歸測試初期能覆蓋的主題較為多元，進而提升回歸測試初期的偵錯成效。實驗結果顯示，此改進方法確實可有效提升奠基於主題模型之測試個案排序的成效。

搞定!育兒英語大小事(2CD)

為了解決tie平手的問題，作者張湘君 這樣論述：

「一句」塑造英語環境！ 　　一本小書涵蓋 8 大生活主題食、衣、行、病、生活常規、教育、室內娛樂、戶外娛樂，收錄跟小小孩說英文 650 句實用對話 　　孩子褲子拉鍊沒拉，你可以說：“Your fly is open.”；孩子比賽的結果平手，你可以說：“It’s a tie.”、外面雨很大，你可以說：“It’s pouring outside.”。這些句子在平時相當常見，但你知道該如何說嗎？ 　　創造英語學習環境並不難，這些與孩子日常生活息息相關的英文，通通教給你！幫助你在平日與孩子相處時，輕鬆開口說英文，讓孩子對英文不陌生、不害怕，不用花大錢，英文也能呱呱叫。 本書共計有： 　　9 大類型

一食、衣、行、病、生活常規、教育、室內娛樂、戶外娛樂、感歎詞，65 個單元 收錄 650 句，2 片CD長度共計 78 分鐘，隨身小書含有豐富內容！ 　　爸媽媽可以一同與孩子共同成長，充實自己的英語能力。 閱讀搞定的好時機 　　1.捷運、公車上 　　2.等老公來接時 　　3.晾完衣服、洗完碗 　　4.開冗長會議時 　　5.想當孩子的偶像時。。。。 搞定英語尚未成功　爸爸媽媽仍須努力 1 書 　　一本適合爸媽、老師及保姆使用的育兒英文隨身書。 　　生活化的用法、實用的句型，讓您在孩子學習英文的過程中，不再因自己程度不好，而不知如何協助孩子、和孩子互動。 　　一共分為 9 大類型，65 個單元

，收錄 650 句 　　漫畫生動、輕鬆、有趣 　　句型簡單、道地、實用 　　全句中譯 　　字型變化幫助理解 　　情境包羅萬象、題材貼近生活 　　外籍大人錄音，原汁原味 2 CD 　　本書超值附贈 2 CD，邀請專業外籍錄音員錄製，發音清楚，道地的語調，可跟著CD複誦，讓您說得道地。

居住者效應、體型與經驗對二種攀蜥種內和種間競賽與展示行為之影響

為了解決tie平手的問題，作者黃相宇 這樣論述：

具領域性動物的攻擊強度和競賽獲勝機率經常受到自身條件、環境狀況和經驗所影響，而此將進一步影響種內或種間個體的共存與否。本研究檢驗了黃口攀蜥與斯文豪氏攀蜥的競賽是否受體型、居住身份和競賽經驗所影響，藉以了解此二棲位相近的物種在野外是如何共存的。藉由一系列的室內操作實驗，我詳細測試了這些因子對種內與種間競賽結果及其領域展示行為的影響。結果顯示黃口攀蜥的種內競賽結果受到入侵者體型的影響；而斯文豪氏攀蜥的種內競賽結果主要由居住者效應所決定。而斯文豪氏攀蜥在種間競賽中具有絕對優勢；但黃口攀蜥僅於被異域異種入侵的競賽中有些許勝利的可能，推測應是斯文豪氏攀蜥的恐新症所造成。在競賽結果方面，種內競賽的平手比

例比種間競賽低，顯示種內競賽的競賽程度較激烈。行為方面，黃口攀蜥的展示行為在種內和種間競賽間沒有顯著差異但種內競賽仍有頻率較高的現象，而斯文豪氏攀蜥在面對不同物種時則展示較高的行為頻率，依此推測兩種攀蜥可能可以分辨同異種。在經驗影響方面，種內和種間競賽的結果沒有被經驗影響。然而種內競賽中先作入侵者的黃口攀蜥和種內競賽的斯文豪氏攀蜥降低了行為頻率，推測可能是因為面對同一對手所造成；競賽時間則在所有競賽類型的兩場競爭中皆沒有顯著差異。我的研究首次顯示了影響兩種攀蜥競賽結果和領域行為的因子，以及牠們在種間與種內競賽中如何互動。