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我與孩子的數學對話

為了解決7-11洋芋片買一送一的問題，作者羅一亮 這樣論述：

　　為什麼國小數學要這樣算？孩子很想問的100個問題，在本書可以找到答案。 　　二進位要怎麼數數？ 　　除法的直式為什麼要這樣寫？ 　　分數要怎麼加減乘除？ 　　為什麼可以用短除法找最小公倍數？ 　　輾轉相除法的原理是什麼？ 　　有沒有周長大、面積卻小的形狀？ 　　有沒有體積大、表面積卻小的形體？ 　　負數加減口訣的由來是什麼？ 　　要怎麼算時差？ 　　閏年的規則是什麼？ 　　十三號星期五很少見嗎？ 　　身分證號碼有什麼秘密？ 　　為什麼內項乘積＝外項乘積？ 　　交換位子有幾種方法？ 　　判斷3的倍數為什麼要每位加起來？ 　　「打九折」和「加一成服務費」可不可以抵銷？

　　使用指南 　　慢讀、慢想。本書對孩子而言可能不太合適當小說一般快速翻看，想造出果子，會需要的是時間和沈靜。高斯說的一句話影響我許多：「寧可少些，但要好些」。 　　本書可用於： 　　1.親子共讀材料。 　　每個禮拜固定一個時段，開設家庭讀書會，讓孩子與爸爸媽媽選擇一個小單元共讀，作為親子互動的數學土壤。 　　2.高年級寒暑假指定書籍。 　　可提供孩子在寒暑假階段，進入第二輪的概念再建構，有些是具體物的講解，有些是不同方向的討論，這將對孩子的內化有所益處。也可作為預習自學、或書寫心得感想的書單。 　　3.教師備課參考。 　　供老師們作觀念切入點的選擇，以及講解的補充，這100個主題都是

我課堂實驗過的項目，供學校老師作連結激盪之用。