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【牛津通識課04】古埃及：揭開神祕古文明面紗

為了解決毛線材料行的問題，作者IanShaw 這樣論述：

金字塔是外星人蓋的嗎？ 圖坦卡門陵墓真的帶有法老的詛咒嗎？ 外貌特殊的異端法老阿肯那頓其實患有某種疾病？ 古埃及人這麼重視木乃伊的製作是為了死而復生？   打開牛津大學出版社最受歡迎通識讀本， 由專業考古學者引領你進入真實的古埃及世界。   　　金字塔、法老陵墓、埃及豔后的傳說…… 　　引起全世界埃及狂熱的尼羅河古文明， 　　所遺留下的遺跡、神殿壁畫、神話、文物， 　　這些素材令後世驚嘆、著迷， 　　並且被轉化成藝術、小說、紀錄片及娛樂。   　　1898年，從神殿廢墟遺址發掘的納爾邁調色板， 　　據估算製作時間約為西元前3100年， 　　調色板雙面皆有精美且複雜的浮雕圖案， 　　為古埃及

研究者提供了許多窺看過去的線索。 　　藉由納爾邁調色板上的諸多細節， 　　從歷史、文字、王權、宗教、葬儀信仰等切點， 　　試圖重現數千年前的古埃及樣貌。 　 　　古埃及研究的影響遍及大量當代議題， 　　從語言學、非洲中心主義（Afrocentrism）到異教崇拜， 　　還有牽涉外星人的古怪理論。 　　本書藉由第一手古埃及考古及歷史研究， 　　在種種神祕色彩及新時代偽科學中尋找真實證據， 　　並且探究埃及對於過去和現代西方社會思想的影響。 　　同時也試著進一步探討， 　　為何古埃及人的文化至今仍然深深吸引著我們。   　　【你是知識控嗎？關於牛津通識課】   　　用最簡明直白的方式，了解現代人最

需要知道的大問題。   　　牛津通識課（Very Short Introductions，簡稱VSI）是英國牛津大學出版社（Oxford University Press）的系列叢書，秉持「為所有讀者提供一個可讀性強且包羅萬千的工具書圖書館」的信念，於1995年首次推出，多年來已出版近700本讀物，內容涉及歷史、神學、藝術、哲學、文學、醫學、自然科學、政治等數十多種領域。每一本書對應一個主題，由該領域公認的專家撰寫，篇幅簡潔精煉，並提供進一步深度閱讀的建議，確保讀者讀完後能建立該主題的專業級知識框架。

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無用的浪漫—論編織的創作實踐

為了解決毛線材料行的問題，作者蘇怡靜 這樣論述：

本篇論文分析並說明近四年來的創作，以「無用的浪漫」為題論述，這裡 的浪漫是指能夠感受生活中微小變化的狀態，試圖提問看似沒有實用性、可以 省略的浪漫情懷，在生活中可能的意義。作品採用針織毛線為媒材，運用環氧 樹酯將毛線變成硬質地，企圖改變觀者對毛線的既定印象，使用硬化得手法呈 現出毛線被改變物理狀態的狀態，呼應作者生命中被改變的部分。從微妙不易 察覺的細節引發觀者對於覺察力的關注。第一章「生活中的浪漫」將這四年來的創作整理出一個脈絡，以浪漫為主 軸，把作者對生活的觀察轉化成作品呈現出來，從作品中也看見作者四年來心 境的轉變。第一節「藝術作為反抗情緒的呈現」描述於二O一七年開始製作的 作品，其動

機與作品想要傳達的主題。第二節「浪漫的定義」說明「浪漫」一 詞從古至今 的意義演變，以及浪漫在本文中的名詞界定。第二章「纖維交織」從作品創作手法——編織與纖維材料出發，回顧過往 藝術家與作品。第一節「回顧過去」回顧以現當代編織作為藝術創作手 法的作 品，以及同時運用纖維材料與樹酯創作的作品。第二節「毛線使用與象 徵意 義」說明作品中將毛線固定所採用方式與原因，以及將毛線硬化在作品中 的象 徵意義，第三節「編織花紋的運用」從編織花紋所代表的藝術語彙開始， 闡述 花紋在作品中的選擇與運用方式。第三章「藝術家的浪漫」強調作品藉由反諷手法來顯示浪漫的重要，並在 第一節「無用的製造」以藝術家賈德(Do

nald Judd)的作品為例與我的作品進行創 作手法、浪漫概念的比較，以及第二節「浪漫現場」將與運用相同題材的藝術 家徐道獲(Do Ho Suh)的作品進行比較。在不久的未來，人工智能將大量的改變我們的生活與工作。回顧四年來創 作的收穫，是生活感受力的失而復得。而生活感受力及自我覺察力在人工智慧 時代中，將會是重要的能力，覺察能力也是人類與人工智能的最大差別。

用繪本學STEAM素養體驗套書(玩出科學力+好多好多船)

為了解決毛線材料行的問題，作者BrainBiggs 這樣論述：

　　旅美親子作家曾多聞，在居家期間精選超過90本經典繪本，透過親子共讀引導，設計出44個適合全家一起玩的實驗活動，從寶寶數學、自然、科學，到兒童工程學、社會科學等，透過親子實際操作，將STEAM教育自然融入遊戲中，培養具備 STEAM 素養的小科學家！ 　　孩子愈早接觸STEAM教育，愈能培養數理科學的好奇心，以及對周遭環境的觀察力，更為日後的學習奠定基礎。——美國科學教師協會 本書特色 　　精選超過90本繪本，量身打造44個最適合全家一起玩的STEAM實驗 　　1+1輕鬆玩出孩子的科學超能力 　　★《玩出科學力》材料簡單、步驟清楚，第一次體驗就上手！ 　　★精選繪

本《好多好多船》立刻挑戰直接玩！ 　　《玩出科學力》四大特色 　　1.    精選繪本：叫好叫座、學校圖書館推薦、孩子也喜歡的經典好書 　　2.    分齡操作：從寶寶0歲到中年級都能玩 　　3.    簡單實驗：材料簡單、步驟清楚，在家就可以動手做（部分附實驗影片） 　　4.    跨領域學習：包含數學、科學、工程、自然等，從小培養STEAM素養 得獎紀錄      　　《好多好多船》 　　★「好書大家讀」第68梯次入選好書 　　★文化部第38次中小學生優良課外讀物推介 　　★台北市兒童閱讀優良媒材推薦書單 　　★美國亞馬遜網路書店讀者5顆星推薦 　　★入選美國插畫家協會繪本原畫展 專

家老師 齊聲推薦 　　陳昭珍｜中原大學通識教育中心講座教授兼圖書館館長  專文推薦 　　Amy媽媽｜【小兄弟的玩樂實驗室】版主 　　李貞慧｜繪本閱讀推廣人、《傷心困頓時，還好繪本接住了我》作者 　　宋怡慧｜台灣讀閱推手、新北市丹鳳高中圖書館主任 　　林怡辰｜台灣讀閱推手、彰化縣原斗國小教師 　　劉淑雯｜南加州師範學院課程總監 　　盧俊良｜【阿魯米玩科學】版主、宜蘭縣岳明國小自然老師 　　＊閱讀年齡：12歲以上

呼喚失落的正義：以「慰安婦」及「RCA勞工」為例

為了解決毛線材料行的問題，作者陳坤寧 這樣論述：

台灣的弱勢族群如何平反過往承受不義的遭遇？特別是牽涉到外國政府及跨國企業曾經施予的不公平對待。本文舉慰安婦及台灣美國無線電公司勞工為例，發現不同類別的弱勢族群議題會吸引不同性質的民間團體的關注與投入，在這些民間團體熱心的參與下，弱勢族群得以團結集體行動，透過社會運動的方式倡議訴求，並進而以訴訟手段聲索遲來的正義。在聲援弱勢族群追求正義的過程中，民間團體面臨角色的轉換與困境，以及政府對於不同弱勢族群議題處理態度上的差異等，弱勢族群要如何達成追求正義的目標？本文嘗試以代理人理論探討民間團體、弱勢族群及政府之間的互動關係，發現弱勢族群以集體訴訟爭取正義，無論失敗或成功，對整體社會均有正面效益及影響

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