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林務局工作內容的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦ForrestCarter寫的 《少年小樹之歌》+《天地一沙鷗》,全球暢銷25年,人生中必選的二本經典 和山崎晃司的 守護黑熊:和諧共存的保育之路都 可以從中找到所需的評價。

另外網站林務局(@forestrybureau) • Instagram photos and videos也說明:提供民眾森林遊憩活動資訊、自然保育知識、分享森林美學與林業生活知識 · 110林務局年報's profile picture. 110林務局年報 · 鳥鳥 's profile picture. 鳥鳥 · 林務局2023 ...

這兩本書分別來自高寶 和五南所出版 。

國立嘉義大學 數理教育研究所 林樹聲所指導 蘇于真的 水雉生態教育園區國中志工環境教育培訓課程成效評估之研究 (2021),提出林務局工作內容關鍵因素是什麼,來自於戶外教育、志工培訓、個案研究、國中學生、環境教育。

而第二篇論文開南大學 觀光運輸學院碩士在職專班 董孟修所指導 蔡嘉凌的 臺北大縱走遊客體驗之研究 —以小油坑到風櫃口段為例 (2021),提出因為有 七星山、無痕山林、質化研究、體驗的重點而找出了 林務局工作內容的解答。

最後網站起薪逾3萬!屏東林管處招考森林護管員11/14開始報名則補充:圖片來源-行政院農業委員會林務局. ... 屏東林區管理處表示,林務局森林護管員為第一線森林保育工作者,工作內容包含森林及林地資源調查、管理與 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了林務局工作內容,大家也想知道這些:

《少年小樹之歌》+《天地一沙鷗》,全球暢銷25年,人生中必選的二本經典

為了解決林務局工作內容的問題,作者ForrestCarter 這樣論述:

■《少年小樹之歌》+《天地一沙鷗》,全球暢銷25年,人生中必選的二本經典 共二冊含: 佛瑞斯特.卡特《少年小樹之歌》 李察.巴哈《天地一沙鷗》全新結局完整版 (收錄第四部)   ■《少年小樹之歌》   ★全球暢銷25年,在台熱賣破400,000冊,經典新譯版!   ★第一屆美國圖書銷售協會年度最佳圖書   ★亞馬遜4.7顆星、Goodreads 4.1顆星高分好評   ★全國中小學教師強力推薦之青少年最佳優良圖書   這本書,將永遠改變每位讀者的生命,   每次閱讀,都會以全新的眼光看待身處的世界。   小樹,五歲,在雙親相繼過世後,跟著切羅基族的祖父母到山林裡一起生活。   在

山林裡的日子,小樹見識到了大地之母所孕育的一切美好,並從爺爺身上學到了做人的態度與大自然的法則,從奶奶口中理解了學習的樂趣與心靈的重要性,更從他們身上學會了愛與包容;他也從許多有故事的人身上獲得了友情的滋潤,健康快樂地成長。   然而,某個秋天,大城市的人來了,強制把小樹送去孤兒院,認為「他在那裡才能夠得到應有的照顧」。習慣與自然為伍的小樹,到了孤兒院卻被認為「沒規矩」而多次受到處罰,他只能每天晚上對著天狼星表達自己有多想念祖父母和山上的家……   到底,小樹能不能再次回到山上與爺爺奶奶重逢呢?   生活在步調越來越快的當代社會,《少年小樹之歌》絕對會令你時而歡笑、時而熱淚盈眶,重新思考

自己與大自然的關係、心靈健康的重要性,並再度找回人與人之間最真摯的感情。   【經典語錄】   放棄之前最好先確定自己有沒有盡力。   當別人說話時,全神貫注地聆聽才是尊重對方的行為。   遇到好事的時候,第一件事就是要跟任何你遇到的人分享;如此一來,良善即在不知不覺中散播至各處。   一個人是無法愛上一件他不了解的事的;同樣的,若你不了解人們和神明,當然也就無法愛上他們。   不了解過去的人,是不會有未來的,如果你不曾追溯過先人們的足跡,就不會明白自己將踏往何處。   精神心靈就像另一種形式的肌肉。如果你善用它,它就會越來越結實強壯。   回憶是種很有趣的東西,我們老了後仍能細數那些美好鍾

愛的回憶,壞的都忘光了。這證明了一件事,做壞事一點都不值得。 感動推薦   李偉文 牙醫師、作家、環保志工    李曼韻 師鐸獎老師、《生物課好好玩》作者     林華慶 林務局局長      阿簡老師 阿簡生物筆記   郝譽翔 國立台北教育大學語創系教授、作家   陳藹玲 富邦文教基金會執行董事   番紅花 親職作家     蔡任圃 北一女中生物科教師   鍾文英 作家   TaiTai LIVE WILD 阿泰&呆呆《山知道、步知道》 作者   (以上按姓氏筆畫排序)   「二十多年前荒野保護協會剛成立那幾年,我們要求每位志工都要閱讀與討論《少年小樹之歌》,因為那是反思人與人,人與自

然相處模式最好的作品。很開心這本經典能夠重新出版,讓當年錯過的朋友有機會重新思考這個大哉問。」──李偉文,牙醫師、作家、環保志工   「本書以印第安祖孫情為主軸,串聯家庭教育價值,充分融入山野美學、自然觀察等經典元素的心靈之歌。」──李曼韻,師鐸獎老師、《生物課好好玩》作者   「在本書中,你可以深刻感受人與自然相處的智慧、親情的感動以及自然美景的描述,雋永好書值得一讀。」──阿簡老師,阿簡生物筆記   ■《天地一沙鷗》全新結局完整版 (收錄第四部)   ★媲美《小王子》,二十世紀最具影響力的經典之作、全球熱賣破4,000萬冊,發行逾40種語言版本   ★蟬聯《紐約時報》暢銷榜長達38

週、連續兩年稱霸《出版人週刊》暢銷榜   ★NBA傳奇球星柯比.布萊恩(Kobe Bryant)最愛的短篇小說!   人生,就是一場永不停息的自我追尋。   你有成就自我的自由,真正的自我,沒有任何事物可以阻擋你。   只要忘了旁人眼光與自我設限,你,永遠可以飛得又高又遠。   為什麼要飛得快、飛得高?海鷗飛行的目的就是為了填飽肚子,快速飛行是獵鷹的天分,低飛則是鵜鶘和信天翁的專長,這是再自然不過的事了。   但是,海鷗強納森卻不這麼認為,比起食物,他更熱愛飛翔,想要飛得更快、更高、更遠,了解生活的意義。憑著這股熱情,讓他即使瘦到皮包骨、被排擠、被放逐也不願放棄。   後來,強納森發現

了與他一樣熱愛飛翔的海鷗群,在那裡他學會了飛越時間與空間的限制。多年後,他成為老師,帶領福萊契和其他學生踏上了傳承之旅,指導海岸線的每一群鷗鳥,鼓勵他們克服各種限制與挑戰,勇敢享受自由和飛行。有些鷗鳥確實開始了解強納森的訊息,因此時常看到年輕的海鷗練習著他留下的飛行方式。   然而,情況卻也逐漸變得失控。從某一刻起,鷗鳥們將強納森以及他的學生們奉為神祇;再也沒有海鷗真心在意飛行了。當這些傳授飛行技術的海鷗相繼離世,空洞的儀式與神話紛紛出現了,年輕的鷗鳥開始遠離充滿質疑、帶著對生命的無力感活著,直到海岸線上出現了那個神祕的「他」…… 名人推薦   ★專文推薦(依照姓氏筆畫排列)   廖鴻基

/海洋文學作家   蔡炳坤/前建中校長、現任臺北市副市長   歐陽立中/Super教師、暢銷作家   ★感動推薦(依照姓氏筆畫排列)   李家同/清華、靜宜、暨南、台北商業大學榮譽教授   林怡辰/閱讀推廣人   凌性傑/作家   楊照/作家、評論家   楊寶琴/前臺中女中校長、私立嶺東高中校長   厭世哲學家/作家   聶永真/設計師

林務局工作內容進入發燒排行的影片

本集主題:「山神」介紹
       
訪問作者:海德薇
    
內容簡介:
  臺灣首部巡山員小說,第一手田野調查寫成,
  親身走入山林,揭露巡山員不為人知的護國任務
   
  菜鳥巡山員報到!除了日常勤務超吃重,還有難解的愛情與親情課題連番上場……
   
  她不顧一切當上巡山員,
  一個人要管理五十個大安森林公園的山林面積,挑戰接二連三;
  即使吃盡苦頭,她卻始終想知道,
  那些當年父親來不及告訴她的事……
   
  大學畢業生葉綠儀放棄與醫師男友的感情,不管母親的強烈反對,正式成為林務局水里工作站的一分子。既是菜鳥又是女生,老是遭受組員的言語諷刺,她卻一心想證明自己也能成為優秀的巡山員。
   
  深山中被竊的七里香、考驗心智的深山特遣、喝下水鹿洗澡坑裡的水、埋伏抓山老鼠……,挑戰接連而來,總是組員楊向陽有力的臂膀支撐著她;一段正在萌芽的感情卻因一場大學生登山意外陷入危機,父親當年因公殉職的實情也漸漸浮現;緊接而來一場森林大火,鋪天蓋地要將她吞噬,身邊最親近的人卻在烈焰竄天中不見蹤影……
        
  在山林面前,山神沒有留時間給人們猶豫,巡山員只能勇敢踏入森林山野的深處,領會「山神」的存在與意義。
      
作者簡介:海德薇
  筆名取材自哈利波特的貓頭鷹Hedwig,曾榮獲時報小說賞、兩岸青年網路文學大賽和九歌現代少兒文學獎等多項文學獎項,出版有《禁獵童話》、《我的虎爺好朋友》及《消逝月河之歌》等數本小說作品和傳記,其他短篇散見於《皇冠》與《印刻》雜誌。同時具有靈療師資格,不揮灑魔杖時則搖筆桿,最大願望是成為魔法的信使,以故事為世界帶來魔幻力量。
        
        
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水雉生態教育園區國中志工環境教育培訓課程成效評估之研究

為了解決林務局工作內容的問題,作者蘇于真 這樣論述:

本研究旨在探討三位國中個案學生,接受以戶外教育與討論為主的環境教育志工培訓教學與課程前、後,在環境知識、環境覺知、行動意願和解說技能的變化。本研究採個案研究法,課程總時長12.5小時。蒐集資料的方式包含概念圖繪製、半結構式訪談、解說實作評量,研究者以內容分析歸納法、描述性統計進行資料分析。研究結果發現,三位個案在淡水濕地的環境知識有所擴展,對濕地生物相關概念的認識更具體,其中只有一位提及農地種電;學生對淡水濕地與其水源和農藥問題有所覺知,並能以貼近生活的角度思考濕地與人的關係;行動意願主要表現在「與他人分享濕地訊息」和「參與園區志工服務」兩個面向上,較沒有出現在「做友善淡水濕地的日常行為」;

教學後,學生解說的正確性增加,但解說的組織與經驗分享仍待加強。

守護黑熊:和諧共存的保育之路

為了解決林務局工作內容的問題,作者山崎晃司 這樣論述:

  亞洲黑熊分布在亞洲十八個國家,目前有七個亞種,包括日本特有的日本黑熊與台灣特有的台灣黑熊。日本黑熊和台灣黑熊一樣,都是因冰河退去、海平面上升,留在本地的族群由於地理上的隔絕,獨立演化成特有亞種。   本書彙整了日本黑熊的科學研究成果,並剖析經營管理現況和挑戰,堪稱權威著作,非常值得國人借鏡與參考。若能透過本書吸取日本黑熊經營管理的寶貴經驗,謙卑地學習、記取其失敗或慘痛的教訓,再經由政府支援充足的資源及經費,以落實有科學根據的保育政策,系統地執行長期的野外族群生態研究和監測計畫,同時培育優秀的熊類研究和保育人才,則瀕危物種──台灣黑熊保育成功之日必然指日可待。  

臺北大縱走遊客體驗之研究 —以小油坑到風櫃口段為例

為了解決林務局工作內容的問題,作者蔡嘉凌 這樣論述:

臺北市工務局「大地工程處」規劃結合臺北市近郊觀光與休閒、都市及產業發展、自然又健康的「臺北大縱走」,是台灣有特色的健行活動;也成為新常態防疫生活下的一條解憂、療癒路線。本研究以文獻探討、参與觀察及訪談22位遊客,探討「小油坑到風櫃口段」遊客的體驗內涵。訪談內容經過嚴謹的內容分析,歸納出「觀光資源」、「活動體驗」及「人員」三個構面。「觀光資源」包括自然景觀、人文景觀;「活動體驗」包括體適能活動、探索教育;「人員」包括人際關係與自我。研究者亦建議管理單位可引導遊客「負責任旅遊」。