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這時候該說請!

為了解決新莊親子館推薦的問題，作者MoWillems 這樣論述：

　　◎《尿尿時間到了！》系列續作，培養生活好習慣 　　懂禮貌、敢於表達的孩子，真的好棒！   　　想向別人借玩具時，該說什麼？ 　　不小心將浴室弄得一團亂，該說什麼？  　　熱心的小老鼠告訴你，只要真心誠意， 　　「請、謝謝、對不起」永遠派得上用場！   　　教孩子說「請」的時候到了！當孩子渴望得到一項東西時，該怎麼做呢？ 　　說「請」絕對是個好方法！   　　作者幽默地告訴小讀者，人們總是無法抗拒說「請」這個詞，並藉由一群老鼠循序漸進不斷引導，不只說「請」，「謝謝」、「對不起」、「不好意思」也是生活中必備的句子。本書提供父母有趣多樣的方式，帶孩子從小做個有禮貌的人，轉個彎，說不定就能輕鬆

達到生活教育的目的。多多說請絕對有益！   　　【本書關鍵字】 　　生活教育、禮貌、說「請」、謝謝、不好意思、對不起、勇於表達、問題解決、好習慣   　　【本書資料】 　　無注音 　　適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀   本書特色   　　1.學齡前孩子的生活教育繪本 　　禮貌是什麼？家人和好朋友之間也需要禮貌嗎？莫．威廉斯從孩子的眼光去看事情，以孩子最常遇到的情況，運用活潑簡潔的故事情節與圖畫，加上一群可愛的小老鼠，讓孩子透過有趣的方式輕鬆學會正確的生活規矩與禮貌，是學齡前孩子最佳生活教育繪本。 　　 　　2. 適當表達禮貌做好情緒管理 　　當孩子學會說話後，卻常因生活經驗不足，

而無法拿捏講話的時機或內容。透過書中的情節，讓孩子學習正確的表達「請、謝謝、對不起」，一起體驗不同的場合如何表現正確的言行舉止，培養孩子成為一個有禮貌、受歡迎的人，進而體認有禮貌是令自己和別人都開心的一件事。   獲獎紀錄   　　★紐約時報暢銷書榜作家力作   童心推薦（按姓氏筆畫排列）   　　林秋萍╱宜蘭國小附設幼兒園主任 　　葉亞蘋╱永錡文教機構總園長、新北市永錡新莊幼兒園園長 　　葉嘉青╱臺灣師範大學講師暨台灣閱讀協會常務理事 　　歐玲瀞╱佳音電臺節目主持人   　　為什麼我們喜歡有禮貌的人呢？美國心理學家麥拉賓（Albert Mehrabian）認為他人對我們的印象有約90%是來自

於我們的外在形象、肢體與表情加上聲音語調。另外，《論語》中記載：「不學禮，無以立。」也就是説不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。 　　《這時候該說請！》繪本中告訴小讀者禮貌可以從說「請」、「謝謝」、「對不起」開始做起。原來，「禮貌」是人與人之間溝通的調和劑，禮貌的運行可以幫助我們將大事變成小事，小事化解成無事，抑讓我們學會彼此尊重，成為人見人愛、以禮待人的小孩，可見禮貌是日常生活中不可缺少的行為藝術。孩子們，「請」你們告訴我做到了嗎？！謝謝。――林秋萍╱宜蘭國小附設幼兒園主任   　　節奏輕快的俏皮故事引導孩子跟著小老鼠遊行隊伍學禮貌。明確簡潔的文本被設計成五彩繽紛的美麗標語，伴隨著精心安排的問

題情境，溫和的提醒孩子適當的使用「請」、「謝謝」、「對不起」等。關於禮貌的繪本比比皆是，《這時候該說請！》絕對是本深入淺出，吸引幼兒注意力，且兼具幽默與美感經驗的上乘佳作。――葉嘉青╱臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事   　　對於語言能力有限的孩子，如果無法精準地掌握詞彙，有時情急之下，情緒難免失控。本書以幽默的文字提醒父母先幫忙孩子體察到自己的意圖，在活潑有趣的圖像逐字又明確的引導下，孩子可以跟著老鼠伙伴來練習，完成適當的口語表達，這在孩子的人際關係與社會性的發展上，不僅僅是極大的幫助，也是一種愉悅又難忘的學習歷程。――歐玲瀞╱佳音電臺節目主持人

新莊親子館推薦進入發燒排行的影片

基隆市海洋產業發展策略

為了解決新莊親子館推薦的問題，作者盧俊惠 這樣論述：

地球表面積為五億一千萬平方公里，陸地表面積為一億四千七百萬平方公里，僅占了地球面積不到三成。若再扣除不宜居住的地形，如高聳山地、冰天雪地、大汗沙漠等，想當然可以使我們利用的土地就更少了。 這時海洋的重要性不可言喻。海洋龐大的量體，擁有許多各式各樣生物及非生物的資源，也提供了不同海洋產業發展的機會，依賴海洋的經濟活動及產業包羅萬象，對於國家的經濟發展相當重要，在環保觀念日益高漲的現代，要如何在兼顧經濟及環境永續發展的情況之下，來推動海洋產業，是各個國家及海洋城市所面臨到的問題。近年來，依賴港埠維持城市運作的基隆市遇到了發展瓶頸。身為基隆發展核心的基隆港，90年代後因為腹地過小等因素，敵不過鄰近

地區港口的大型化競爭而逐漸衰退，連帶使得基隆的都市建設發展開始遲緩，並嚴重影響了基隆的城市競爭力。而隨著民國97年台北港的啟用，更將使基隆港未來營運發展的情勢更加嚴峻。但是另一方面，因為與台北的交通便捷，近年來外地人口大量移入，使基隆市成為了台北都會區重要的衛星都市之一，而位處台灣北部海岸風景帶的中心優勢，也促使基隆市的觀光產業開始蓬勃發展。

海洋號，出發!

為了解決新莊親子館推薦的問題，作者陳冠羽 這樣論述：

　　●一本集創意想像、自我探索、國際視野的海洋教育繪本！   　　嗚――嗚―― 　　汽車船、果汁船、破冰船、貨櫃船……啟航！ 　　載著你我認識各式各樣的船舶與海上工作者， 　　航向海洋、探索自我、開展國際觀。   　　故事從一張地圖開啟了這本集創意想像、探索自我、國際視野的繪本，透過故事中的小女孩來說故事，爸爸是位貨櫃船的船長，經常不在家，想念爸爸時，媽媽就會念這本繪本給孩子們聽，以此開端介紹各式各樣的船及海上工作者，故事結尾以小女孩自許成為海上警察，守護海上工作者的安全呼應收尾，引導孩子認識自我，探索未來。   　　【本書關鍵字】 　　海洋教育、船舶、創意想像、自我探索、國際觀、生涯規畫

、汽車船、果汁船、貨櫃船、破冰船、捕蝦船、漁船、郵輪   　　【本書資料】 　　有注音 　　適讀年齡：3〜6歲親子共讀，7歲以上自己閱讀    本書特色   　　1.以「創意」開啟孩子對於船舶的認知新能力。   　　本書不從傳統的歷史、設備、功能等面向，介紹船舶的種類，而是精選孩子最感興趣、最具創意想像的汽車船、破冰船、果汁船、捕蝦船……，開啟孩子探究知識、資訊檢索的新能力。   　　2.以「地圖」開展孩子的國際觀、探索未來職涯規畫。 　　跳脫以往科普讀物的認知教育，搭配世界地圖，帶領孩子不僅認識各式各樣的船舶，還有船舶與其海上工作者，進而引導孩子認識自我，探索未來。    　　3.以「延伸學

習單」建構孩子的核心素養力。 　　針對幼兒六大核心素養、十二年國教課綱理念，邀請基隆市閱讀教育資源中心鄭翔榛組長設計「延伸學習單」，引導親師生透過共讀、朗讀、上位概念，看圖片推內容、取重點做比較，培養孩子自主學習的素養力。   得獎紀錄   　　★2021年陽明海運文化基金會「船舶啟航！」幼兒繪本徵選首獎   童心推薦   　　(按姓氏筆畫排序) 　　王文瑞/澎湖縣馬公國小校長 　　何秀綺/財團法人陽明海運文化基金會董事長 　　黃曉萍/高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手 　　張志全/臺南市麻豆區北勢國小校長、教育部閱讀推手 　　廖瑞珍/榮獲教育部閱讀推手教師獎、現任臺北市東湖國小閱讀推動教

師 　　鄭貞茂/陽明海運公司董事長 　　鄭翔榛/基隆市閱讀教育資源中心組長、教育部閱讀磐石獎閱讀推手個人獎  　　歐玲瀞/佳音電臺節目主持人 　　葉亞蘋/永錡新莊幼兒園園長、永錡文教機構總園長 　　賴煥紘/基隆市環保局局長   　　何秀綺/財團法人陽明海運文化基金會董事長 　　你長大想做什麼？每個人童年都曾想像自己長大想從事的職業，是警察？老師？還是船員？本書聰明的用世界地圖帶出船員遍佈全球的職業特性，描繪船舶不分晝夜的航行艱辛，用聲音猜想是貨櫃船？破冰船？還是果汁船？奇幻的構圖與親情的故事軸線，吸引孩子對船務工作的了解與感受，鼓勵孩子從繪本增進海洋事務的認識，並能如同書名「海洋號，出發！」學

習船員在無畏大海的風浪下，依然堅守任務，乘風破浪，勇往直前！   　　黃曉萍/高雄市楠陽國小圖書教師、教育部閱讀推手 　　一艘艘大船在海上航行，他們各有不同的任務，有裝滿貨櫃的貨櫃船，運送汽車、巴士的汽車船，除此之外想吃蝦要靠捕蝦船，想喝新鮮果汁要靠什麼船呢？本書介紹海上的運輸工具「船舶」，讓人了解每艘船所肩負的任務，還有在船上工作的人。他們一上船就得在海上待上好幾個月的時間，為了讓我們的生活更加便利，是如此辛苦，在此為海上工作者致敬！ 　　小朋友，你最想搭哪種船呢？趕快來看《海洋號，出發！》，一起探索船舶，航向美麗新世界！   　　張志全/臺南市麻豆區北勢國小校長、教育部閱讀推手 　　學習，

往往需要一個有意義的載體！ 　　海洋，對大部分的臺灣孩子來說，是一種陌生、遙遠的想像。 　　不論是產業、船舶工具，還是環境氣候，因為海洋教育的普及性不足，對海洋的認知，往往受限於片斷的資訊與理解。然而，海洋環繞的臺灣，本島加離島礁岩，海岸線總長約1500公里，我們的生活與海洋息息相關。因此，如何透過教育，搭配合適的學習載體，培養孩子親海、愛海、知海的意識，以及擁抱海洋的國際觀與胸懷，是臺灣教育工作者的重要使命。 　　《海洋號，出發！》就是一個乘載著海洋教育使命的學習載體，更是一艘乘載著想像、創意、國際視野與親情溫度的船舶。這載體上，孩子可以學習到海洋產業的認知、海洋國際觀的認識，進而形成海洋意

識的自我覺察。更重要的是，海洋對孩子而言，將不再是一種陌生、遙遠的想像，而是更美的憧憬與嚮往。   　　廖瑞珍/榮獲教育部閱讀推手教師獎、現任臺北市東湖國小閱讀推動教師 　　「交通工具」是孩子們最感興趣的主題，想要開啟孩子對海洋的認識，從各種不同功能的「船」帶入對海洋世界的探索，是再適合不過了！ 　　本書雖為知識型繪本，但處處充滿溫馨。藉由與家人親情的對話流動，描繪各類船隻行駛於海上工作的畫面；簡單的話語卻細膩的表達：船隻傳遞貨物也傳遞人們情感上的渴望。透過閱讀能柔軟孩子的心，期盼在思考科學的同時，不忘對人文的關懷，也是未來學習最需關注的課題。   　　鄭貞茂/陽明海運公司董事長 　　船長，尤

其是貨櫃輪船長，可能是一般人較陌生的行業。透過繪本與船長女兒的口述，本書帶領讀者進入貨櫃船的有趣貨物內容，包括小朋友最喜歡的禮物，以及汽車、生鮮食品等，都可以透過貨櫃輪漂洋過海，從一個地方運送到另一個地方。郵輪則是將陸地旅遊搬到海上，可說是媽媽最喜歡搭的船，最遠還可以到極地看企鵝與北極熊喲。為了出科學任務，破冰船就肩負起重要責任，要將科學家與精密裝備，經過冰山與厚冰，送往極地探險，這些有趣的體驗，非常適合家長讀給小朋友聽，相信小朋友看了也會愛不釋手。   　　鄭翔榛/基隆市閱讀教育資源中心組長、教育部閱讀磐石獎閱讀推手個人獎  　　閱讀此書有種神奇的趣味，彷彿乘坐在繪本化成的船上，於藍色星球的

海洋上四處探險：「嗚――嗚――」我聽到船的鳴響聲；「就像海上的一座大冰箱」讓人聯想到冰箱內收藏著美食的美味；「破冰船」身上有隻齜牙咧嘴的大鯊魚，我彷彿看到它正大口吃著冰塊。有聲音、有想像、有畫面，讓讀者在領略科普知識之餘，也能享受閱讀的喜悅。別忘了，福爾摩沙的島國子民們，我們的祖先可都是搭船來到臺灣的，怎麼能不認識這項重要的交通工具呢？   　　賴煥紘/基隆市環保局局長 　　駛過大業隧道即可看見基隆港，港口各式船舶的發明推向人類的進步，本書精選具生活功能的船舶，為孩子一一介紹，從船舶的性能、航行的地域、環境與情節冒險，線性的引導孩子發現世界的遼闊，也開始能望向家鄉的基隆港，細數不同種類的船舶，

鼓勵有一天孩子也能像船員一樣，航行於外探索世界，擁有一顆海洋之心，持續向前！

臺南市永華國民運動中心服務品質、顧客滿意度與忠誠度之研究

為了解決新莊親子館推薦的問題，作者黃馨賢 這樣論述：

本研究目的為探討永華國民運動中心服物品質、顧客滿意度與忠誠度之間的關係，並分析服務品質、顧客滿意度與忠誠度之相關分析及對忠誠度是否有預測效果。本研究採問卷調查法，以永華運動中心之消費者為研究對象，以便利抽樣進行問卷發放，共發放500份，剔除無效問卷後，有效問卷為489份，回收率為97％。資料回收後，以統計軟體spss 22.0版進行分析。研究結果顯示，基本結構以女性、年齡35-44歲、已婚、居住地區為南區、教育程度以大專學院、職業以服務業、每月所得以20001-30000之消費者為居多；在場館使用上以每週使用率以1~2次、最常使用時段為晚上6點～10點、每次運動時間為1.1~2.0小時為多數

；而最常被使用的運動設施則為體適能館、消費方式則以單次購票最多。不同背景變項對服務品質、顧客滿意度與忠誠度之差異情形，服務品質於不同變項中均無顯著差異；不同教育程度之消費者在顧客滿意度之「人員專業」構面上有顯著差異；每週使用次數於忠誠度上有顯著差異。在相關方面，服務品質、顧客滿意度與忠誠度呈中度正相關，其中顧客滿意度之「人員專業」構面與忠誠度相關最高。而在預測方面，服務品質與顧客滿意度皆可預測忠誠度。根據研究結果，本研究建議永華運動中心可提昇、加強人員服務，提升顧客滿意度；並推廣女性、親子、銀髮與老年之相關運動課程；對於後續研究則建議可針對永華運動中心附近各大私人運動健身中心進行相關研究調查，

並了解兩者之間之差異。