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贏家才知道的心想事成祕密：成功者的吸引力法則，讓全宇宙都來幫你

為了解決好品德有哪些的問題，作者BrianTracy 這樣論述：

★勵志經典．20年暢銷改版★ 業績翻倍、升遷加薪、財務自由、健康快樂…… 靠吸引力法則，你會成為你所相信的、得到你所想要的。 成功學大師布萊恩．崔西親身實證的12個原則， 帶你每天朝著好事、強運更進一步。 　　你以為人生勝利組天生就擁有一切？ 　　要知道，就連影響力遍及全球的成功學大師布萊恩．崔西也從來不是天之驕子。他高中輟學，做著最低薪的工作，他曾經相信那些成功的人是因為生來就有巨大優勢，而起跑點不如人的他，人生不會再有其他希望。 　　後來布萊恩．崔西下定決心要改變自己的人生，他開始去找尋找贏家成功的原因，終於發現他們得勝的共同祕密：相信自己會成功，就會吸引所有好事進入

生命裡。 　　這個發現大大鼓舞了布萊恩．崔西。相信好運會發生、讓全宇宙幫你的吸引力法則，並非只屬於少數天才或權力者，而是公平地掌握在每一個人手上，不論你是誰，只要用正面的力量相信自己，就能得到你想要的。 　　原來，每個人都擁有心想事成的能力！布萊恩．崔西全面解析贏家才知道的祕密，告訴我們如何讓吸引力法則發揮最大力量，把想要的好運吸引過來。這本書要告訴你： 　　．人生的答案掌握在你手中 　　Q我對未來茫然，怎麼辦？ 　　A彼得．杜拉克曾說：「預測前途最好的方法，就是去創造它。」當你決定自己創造未來，就是為成功踩下加速器。 　　．成功可以預期 　　Q為什麼別人運氣好，我運氣那麼差？ 　　A

好運的人在成功之前做了很多事，總結起來，成功機率大幅增加，你也可以開始計畫屬於你的成功。 　　．將你想要的吸引過來 　　Q我想要成功、快樂，該怎麼做才好？ 　　A一心一意只想著自己想要的東西，同時，訓練自己不要說、不要想那些你不想要、不愉快的事。 　　．越有信心期待好事發生，好事就越有可能發生 　　Q我想要脫離棘手的工作、難纏的老闆、匱乏的生活…… 　　A聚焦在你想要的目標，把現在的經驗當作一個跳板，開始編列夢想清單，並朝目標前進！ 　　．用正面思考取代負面的懊悔 　　Q我一直想是誰的錯、當初應該怎麼做、要是那時候怎麼做…… 　　A正面思考蘊含自我暗示力量，刻意訓練自己無論遇到什麼麻煩，

馬上用解決問題的角度面對，多想想未來的方向。 　　．創造你的價值，就是創造財富 　　Q學歷普通，沒有富爸爸，該怎麼變有錢？ 　　A你自己就是最有價值的資產。自我投資，讓自己的工作能力越來越好，才能賺更多錢。 本書特色 　　1. 成功學大師實證有效的成功方法 　　工作足跡遍及全球的成功策略大師，運用他經濟學、哲學、歷史和心理學研究的學識基礎，以及職場實務和生活歷練，總結出有效且可具體實踐的成功方法。 　　2. 運用吸引力法則，把想要的好事、好運吸到你身邊 　　你想把哪些東西放在你生命裡？就用吸引力法則吸過來。照著《贏家才知道的心想事成祕密》的目標設定及行動練習，開啟改變的第一步。今天就下

定決心──以後想的、說的、做的，都是你人生中真正想要的，而全世界、全宇宙都會幫你圓夢。 　　3. 每個人都需要的成長手冊 　　你可以從這12個成功原則中鍛鍊出你的自信心、專注力，還有無限的身心活力，在不斷累積財富、贏得成就後，也成長為一個更好的人。 　　（本書為《成功人士完全念力手冊》(2003) 暢銷改版） 名人推薦 　　吳若權｜作家 / 廣播主持 / 企管顧問 　　阿飛｜作家 　　陳祺勳｜個人意見 各界讚譽 　　你將在本書學習12個強大而實用的步驟來掌握你的生活，並加速你的成功。任何想要早日有所成就的人必讀！──東尼．亞歷山大（Tony Alessandra），《白金定律》作者

　　這本書是成功、增加收入、快速晉升，以及在生活各領域都能獲得更好結果的完整藍圖。你應該立即購買並閱讀每一個字。──羅伯特．艾倫（Robert G. Allen），理財書暢銷作家 　　布萊恩的書幫助我為我的生活、我能帶給別人的東西和我的未來增添了價值！布萊恩向我們展示了如何讓幸運變成可預測的事。──湯馬斯．溫寧格（Thomas Winninger），Price Wars作者 　　這本書是讓你一飛沖天最有力的方式，因為它為你提供了12個堅實的步驟，幾乎可以立即顯著地提高成果。──米奇．修翰（Mitch Huhem），麻省理工學院前校長 　　本書將成功的最佳想法和策略集於一冊，你可以將此

做為未來幾年個人成就的指南。──席尼．弗雷德曼（Sidney Friedman），Corporate Financial Services 董事長兼CEO 　　任何讀過這本書的人都會不知不覺變得更加成功。他的概念不僅實際和經過驗證，而且可以在第二天實施！──亞倫．柯爾丁（Allan D. Koltin），會計師、Practice Development Institute (PDI) 董事長兼CEO 　　布萊恩提供了基於經驗而非理論的成功藍圖。你無法引領自己去到沒去過的地方，但布萊恩一直在那裡。任何想左右自己命運的人都必須閱讀。──詹姆斯．阿默斯（James H. Amos, Jr），Ma

il Boxes Etc. 董事長兼CEO

好品德有哪些進入發燒排行的影片

家長選擇補習班與續班意願之研究-以A公司為例

為了解決好品德有哪些的問題，作者陳淑瑄 這樣論述：

本研究欲探究立案補習班家長送孩子到補習班的動機與選擇補習班因素，本研究採用半結構式訪談的方式對在補習班就讀的學生家長，共12位家長來進行訪談，以了解家長選擇補習班動機與因素，對業者該做哪些調整與改進並提出因應策略，根據訪談結果分析與發現，歸納本研究結論為： 家長選擇補習班主要動機因素是先穩固學校課業，12位個案家長皆有此動機，他們認為學校課業最重要，必須先顧及才能發展其他才藝；其次有10位家長擔心自己的孩子缺乏動力也沒方向、更不知道學習是什麼？希望老師們能提升孩子們的競爭力；有5位家長因家庭因素過於忙碌與期望孩子們比自己更好，希望透過補習班兼顧起作業與課業上的加強，讓自己的孩子保持一定

的程度，穩穩地往前進步。 12位個案家長選擇補習班最重要的因素皆是「口碑」，透過親朋好友的介紹，才敢放心地把孩子送到該補習班； 9位家長選擇補習班原因是—老師態度，是不是頂尖的師資，反而不是挺重要的，重要的是老師的態度，對孩子的用心、肯付出愛與關懷；7位家長選擇補習班原因是—師資專業程度與學習成效，孩子既然參加補習，就是希望學習與成績上面，能看到成果。 經過深度訪談後，研究者發現：家長們最滿意補習班的部分是師資有責任且用心，並重視孩子品性為家長們續班最重要的理由；重視孩子品德教育或是心靈上的溝通，這比要求成績好更重要。當家長們對該補習班各項服務皆感到滿意時，孩子們當然續留在該補習班

。 最後，研究者也以同理心站在家長的角度上反思自己經營的補習班，面對當前教育環境的迷思與家長理念，對於衝突點與謀合點該如何融合並尋找出對應方式，期許堅持對學生正向的教育理念，盼此初心永不變。關鍵詞：補習班、家長選擇動機、續班因素

點心小學之新生報到3：遵守規則我最棒(隨書附贈：超可愛點心同學互動紙偶教具)

為了解決好品德有哪些的問題，作者北川千春 這樣論述：

╲協助孩子適應團體生活的品德故事╱ 我的笑容和大家的笑容一樣都很重要！ 有事要勇敢說出口！ 讓生龍活虎的點心夥伴和孩子一起學習自律， 勇敢表達內心想法，上學就能開心又安全！ 　　★正能量100%的活力橋梁書，陪伴孩子一路從幼兒園到小學都實用！ 　　★家有小小新生必備暖心讀物，讓孩子勇於表達、挑戰新事物，樂觀自信成長！ 　　★超萌點心夥伴＋親子快樂共讀＝打造為人著想的同理心！ 　　點心小朋友們開開心心到水上樂園玩， 　　鬆餅小弟完全不記得老師之前的叮嚀，東奔西跑又胡鬧， 　　讓布丁小妹好緊張，看起來非常有趣的水上樂園， 　　為什麼會變得危機四伏呢？ 　　布丁妹妹雖然害怕得發抖， 　　但是

拒絕的話語卻不敢說出口， 　　委屈自己百般忍耐到最後，忍不住嚎啕大哭起來…… 　　【引導閱讀】 　　一到遊樂園，就興奮過頭的鬆餅小弟，忘記了老師的提醒與叮嚀， 　　竟然在水上樂園裡橫衝直撞！。 　　一下在游泳池危險跳水，下一秒，又把花瓣撕碎到處亂撒！ 　　把蝦餅大叔嚇得目瞪口呆，讓同一組的布丁小妹害怕得不知所措； 　　一直到鬆餅小弟掉進彩色糖漿裡被大家救起來， 　　不停發抖的布丁小妹終於忍不住哭出來…… 　　也因為布丁小妹的哭泣與說明，讓鬆餅小弟真正的﹝自我反省﹞， 　　他想到自己只顧著自己玩得開心， 　　卻忽略了伙伴在一旁擔心與難過，甚至忘記﹝遵守規定﹞。 　　有些孩子會有「人來瘋」的

表現，尤其到遊樂園或公園等地方，更是容易亢奮難以控制， 　　藉由此故事能引導孩子了解到公共場所時﹝遵守規則的重要﹞， 　　進而學會﹝尊重他人的感受﹞。 　　學會表達自己內心真正的感受是非常重要的， 　　一味的隱忍並不能帶來更好的結果，人與人之間唯有達到雙向溝通， 　　才能建立穩固而健康的人際關係。 　　跟著書中角色學習，一起想想看，要遵守哪些規則才能玩得安全呢？ 　　￭ 水上樂園好玩又刺激，切記不要奔跑、不要跳水，才不會發生危險喔！ 　　￭ 牢記不同場所該遵守的規定，才能無憂無慮放心玩！ 　　￭ 適時發揮正義感，勇敢阻擋不對的事，說出內心真正的想法。 　　￭ 忍耐並不完全是美德，必須學習勇

敢表達自己真正的感受 　　￭ 看到他人錯誤行為必須及時加以阻止，才不會造成嚴重後果 　　【點心小學之新生報到橋梁書　系列共3冊】 　　第1冊《我們來做好朋友》 　　第2冊《熱心助人的值日生》 　　第3冊《遵守規則我最棒》 　　▲ 全彩的可愛畫風及個性鮮明的點心角色，讓小讀者能引起共鳴，提高閱讀動機。 　　▲ 專為低年級學童撰寫的橋梁書，短篇且融入生活的情節，讓孩子能輕鬆讀完整本，達到閱讀的成就感。 　　▲ 學習在校園與人交際相處的技巧，以期待的心情面對校園生活。   　　【適讀年齡】 　　▲文字附注音， 5～7歲親子共讀，7歲以上自己閱讀。 　　▲適合親子共讀，也適合孩子自己練習讀！ 　

　【隨書附贈：超可愛點心同學互動紙偶教具】 　　￭ 布丁小妹：尺寸約長6.8x寬4.8cm 　　￭ 鬆餅小弟：尺寸約長6.8x寬4.8cm 安心推薦 　　李貞慧  閱讀推廣人 　　林于靖　台北市石牌國小教師 　　林玫伶　兒童文學家、前台北市國語實小校長 　　陳志恆　諮商心理師、暢銷作家 　　黃之盈　諮商心理師 　　魏瑋志（澤爸）　親職教育講師 好評推薦   　　進入小學是人生的一個新的里程碑，不只面臨課業挑戰，還要學習遵守常規、融入群體，與自由玩耍的幼兒園時期完全不同。對大多數的孩子來說，要在幼小之間無縫接軌，確實有些難度。然而，透過閱讀《點心小學系列》童書，能幫助孩子預做心理準備，對小

學生活產生期盼，並降低內心的焦慮與不安。──陳志恆／諮商心理師、暢銷作家   　　剛到新環境的孩子，內心肯定會充滿不安、緊張與擔憂的。透過書本的引導，知道該如何應對，就會越來越喜歡上學喔！──魏瑋志（澤爸）／親職教育講師   　　很喜歡書中點心小朋友們對於事情勇於嘗試、不怕犯錯和嘗試各種解決辦法的熱血行動。學齡階段的孩子在人際拓展、團體生活的融入、情緒調適、內在的糾結和矛盾變多，常常會感到手足無措，但又非常勇於嘗試和修正，在書中點心小朋友遇到的挫折都非常真實且貼近孩子的生活狀態，他們提出的修復方式也讓我耳目一新！驚喜不已的是除了點出孩子的心聲，即便吵架也能找到方法修復，是一套維護孩子與他人關係

，照顧彼此心境的好書！──黃之盈／諮商心理師   　　《點心小學之新生報到》這系列橋梁書真是太可愛了！描述初踏入小學就讀的十四位點心小朋友的故事，每個角色都由一種美味點心擔綱演出，可能會讓小讀者一邊看著故事一邊飢腸轆轆起來，想享用可口點心也說不定喔！非常推薦給低年級小朋友閱讀，透過幽默故事的引領，不僅能愛上閱讀、享受閱讀，還能從這系列故事中學習與人互動的方法呢！──李貞慧／閱讀推廣人  

教國文，也教愛情：高級中學國文教科書親密關係之性別分析

為了解決好品德有哪些的問題，作者羅云普 這樣論述：

本研究聚焦於高中國文教科書親密關係之性別分析，採取文本分析法探究翰林、康熹、龍騰、南一、三民五個版本教科書所呈現的親密關係類型、愛情與婚姻的關係、和選文呈現的內容模式。研究發現親密關係的類型以浪漫愛為大宗，呈現深情思念、執著無悔的特徵。女性在文本中往往是受到男性凝視的客體，位居權力關係較弱的位置。婚姻被視為女性的歸宿，因此女性必須獲得真愛、走入婚姻才能擁有幸福人生。在選文的內容模式上，各版本教科書普遍缺乏關於親密關係互動的描述，且愛情與美貌、道德存在明顯連結。教科書僅呈現異性戀親密關係，明顯反映出強制異性戀／異性戀常規。本研究結論認為，高中國文教科書的知識建構迴避性別權力關係，缺乏對於性別結

構的批判；既缺乏女性的觀點，亦少見女性主義文學的文本。因此，研究者建議教科書應指出性別權力關係並加以批判；應呈現多元的性別主體，納入多元的親密關係；透過教師的增能賦權和公開故事的討論，發展更具有性別平等意識的情感教育。