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sdgs心得的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦松尾雄介寫的 零碳實踐革命：厚植全球競爭力，再造企業永續經營 和王价巨,單信瑜,馬士元的 災害來了怎麼辦?學校的防災教育祕笈都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自中國生產力中心 和五南所出版 。
逢甲大學 公共事務與社會創新研究所 黃智彥、吳如娟所指導 張文如的 機械產業實踐企業社會責任之員工關懷要素與留才措施之研究-以台中精機廠(股)公司為例 （2021），提出sdgs心得關鍵因素是什麼，來自於企業社會責任、員工關懷、員工留任。
而第二篇論文慈濟大學 傳播學系碩士班 孫維三所指導 鄭名崴的 地方創生及大學社會責任之結合實驗技術報告： 以傳播專業行銷花蓮在地有機小農為例 （2021），提出因為有 大學社會責任實踐、地方創生、有機小農、產學合作、創新創業的重點而找出了 sdgs心得的解答。
零碳實踐革命：厚植全球競爭力，再造企業永續經營
為了解決sdgs心得 的問題，作者松尾雄介 這樣論述：
政府於2022年3月正式公布「臺灣2050淨零排放路徑藍圖」， 相關修法將逐步擴大適用範圍，中小企業實施減碳日漸急迫…… 在淨零時代，本書專為企業撰寫，以提高經營決策精準度為目標，從淨零碳排目標設定、 再生能源籌措、投資人如何因應、到資訊揭露為止，搭配企業的具體案例，提供實用解說。 低碳轉型是未來十年企業生存關鍵 全球無可避免的綠色供應鏈已加速形成 因著聯合國氣候峰會的舉行，台灣也公布了2050淨零排放路徑政策，淨零碳排是全球企業急起直追的目標，也將改變產業及生活的面貌。企業如何建立穩健的脫碳計畫？企業如何達到RE100？如何讓ESG成為企業的DNA？掌握氣候變遷
下的時代競爭力，攸關企業生存與永續。回應氣候變遷的風險迫在眉睫，企業不得不加速低碳計畫；這個破壞性變革，是挑戰也是機會。在社會期待企業轉型的現在，作者以淺顯易懂的方式解說「脫碳經營」的全貌及各種嘗試，闡述氣候危機對企業的影響，討論相關法規與實際案例，帶領您從氣候變遷的脈絡邏輯開始，一步一步實踐淨零之路。 氣候變遷時代下企業最重要的KPI是「碳預算」 日本知名企業這樣做： 實例一：日本知名不動產公司積水房屋在2019年2月，建設了全住戶皆符合ZEH標準的日本第一棟淨零耗能公寓（Net Zero Energy House Mansion），至今也持續致力於節能住宅的建設。 實例二
：知名事務機品牌理光股份有限公司覺察世界潮流與利益相關者的要求，以脫碳社會與循環經濟為重要發展策略。 實例三：跨國電子製造公司富士通分階段轉換為可再生能源供電，溫室氣體減量目標提高至1.5度。 （更多內容，請參閱本書） 本書優勢 1. 從氣候變遷的成因談起，討論近年全球興起的氣候組織與法規。 2. 最熱門脫碳關鍵字解析，如巴黎協定、RE100、碳預算、碳定價、CBAM、碳洩漏、TCFD等等。 3. 以豐富圖表呈現重要數據，幫助企業擬訂中長期目標。 4. 收錄日本案例分析，提供企業思考方法，打造專屬減碳計畫。 盛情推薦 陳美滿∣玉山金控總經理暨永續長 陳鴻
儒∣臺灣環保暨資源再生設備工業同業公會理事長 葉欣誠∣國立臺灣師範大學環境教育研究所教授 鄭仲凱∣BSI英國標準協會台灣分公司技術長 簡山傑∣聯華電子共同總經理暨永續長 （依姓名筆劃排序）
機械產業實踐企業社會責任之員工關懷要素與留才措施之研究-以台中精機廠(股)公司為例
為了解決sdgs心得 的問題，作者張文如 這樣論述：
企業善盡社會責任課題，日益受到整個社會成員的重視，在追求獲利與成長的同時，也必須重視環境保護、社會責任以及公司治理等面向，其中公司治理內容包含了員工關懷。機械產業為工業國家必備的產業，近年隨著人口老化嚴重，產業人力需求也有了相當大的變化，關鍵人才的留任在企業優化人力結構中更顯重要，而製造業中以機械產業缺工最為明顯，人才的流失將成為企業的困擾，該如何留才是企業急需探討的課題，也是本研究主要的探討方向。研究者採取「文獻回顧法」與「半結構式訪談法」作為研究資料最主要之方法，從過去學者所提出相關議題之文獻回顧，作為本研究的依據，並針對研究主題之台中精機勞資雙方代表人員各六名，進行半結構式訪談，依訪談
內容探詢出解方，並將研究轉換成相關心得建議。根據訪談結果分析，本研究建議企業要修正留才思維，不要再將勞工視為「成本」，而是「資產」，企業要具備競爭力，落實CSR相關規範，首先要在工作上要先幫助員工持續成長，並協助其工作調整，幫助員工找到自己在公司的定位以及價值，研究結果發現如下：壹、員工協助措施有助員工健康的投入工作，進而提升企業競爭力貳、企業福利制度可增加員工認同感與歸屬感，進而達到留才目的參、人才培育可提高企業競爭力及員工生產力，是影響留任的因素肆、員工權益是影響新世代員工留任的關鍵要素
災害來了怎麼辦?學校的防災教育祕笈
為了解決sdgs心得 的問題，作者王价巨,單信瑜,馬士元 這樣論述：
災害管理領域透過探究人命傷亡而不斷更新觀念與知識；相較於其他領域，防災教育更要力求精準，沒有容錯的空間，也因此必須確保資訊的持續更新。 本書彙整近年來國際間的防災教育發展趨勢與團隊投入防災教育推動之經驗，希望藉由系統性梳理防災知識、觀念、做法與案例，讓大眾更了解防災教育之意涵與落實方法。第一章探討防災教育的角色、概念與內涵，從災害、災害風險到災害管理的基本概念，進而探討防災教育的定位；第二章著眼於防災教育與安全校園的國際策略，除了聯合國的校園安全總體架構，也探討如何整合CCA、DRR、SDGs，並簡述各國與臺灣的防災教育推動歷程；第三章聚焦於學校面對災害的必要災害管理作為；第四
章進一步探討不同學習階段的防災教育課程如何規劃與推動；第五章在前面幾章的基礎上，討論防災教育議題如何融入課程與活動設計。接續的三章則是包括法律、演習及避難收容因應的主題探討。 防災不是口號，自我保護是這塊土地上的每個人都必須具備的基本能力。一群人走得遠，期許能藉由臺灣第一本防災教育專書的出版，號召更多朋友一起投入防災教育這個值得努力的領域，透過深入理解「為什麼」，希望將災害管理知識與技能從校園進而擴散至家庭、社區與社會。
地方創生及大學社會責任之結合實驗技術報告： 以傳播專業行銷花蓮在地有機小農為例
為了解決sdgs心得 的問題，作者鄭名崴 這樣論述：
本技術報告結合三個不同的學習過程與經驗：（1）慈濟大學傳播系碩士班 108 學年度，地方創生與行銷實踐課程中的產學合作設計；（2）109 年慈濟大學學生團隊創新創業教育計畫，與（3）慈濟大學USR大學社會責任實踐計劃。本報告彙整這一連串的學習經驗，遭遇的困難，以及成長心得。過程進行中，學生一方面參與學習，一方面參與競賽與持續招募成員，並將團隊轉型為創業公司，企圖拓展業務。雖然最終從提案沒有獲獎變成最後發表的卓越團隊之一，雖這段創業期間中遇過各種不同狀況，但團隊會從中學習的過程中並一一去解決這些問題。本技術報告整理這個學習與創業實驗過程，探討結合學校資源與花蓮地方產業發展的可能性。本報告也整理
創業團隊的發展過程，提供未來有興趣的學生創業團隊及有傳播專業技術的返鄉青年作為參考。