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離島星星數一數 逃出數學的密室(附 超實用攻略本)

為了解決ppt生成的問題，作者洪進益 這樣論述：

是數學教育也是班級經營 更是親子關係與職涯探索 全臺抱走最多教育獎的數學老師 首度出集 讓孩子愛上數學的離島魔數 　　別讓孩子從討厭數學的學生，變成害怕數學的大人 　　期中考是密室逃脫，期末考玩戶外尋寶， 　　在小益老師的班上，開學時最討厭數學的孩子， 　　期末都將回心轉意，愛上數學，為什麼？ 　　★魔力無限，讓孩子愛上數學的神奇教學法大公開 　　★數式展開，「星空star教學法」首次完整揭密 　　★眾星雲集，為孩子搭建舞臺，人人都是大明星 　　★空中學習，居家防疫，數學語言再進化 　　★桌遊學堂，不斷電的數學遊戲，我們是數學創客 　　★謎題解開，趣味數學這樣玩，鍛鍊邏輯與推理

　　★寶藏迷蹤，用密室逃脫學數學，居家防疫也能玩 　　星空STAR教學法，讓數學隨時隨地，回到最好玩的那一刻！ 本書特色 　　資源短缺也不怕，數學密室的逃脫指南 　　輕鬆好讀不枯燥，沒有難懂的數學原理或過多的教育理論， 　　用真真切切發生在課堂中的溫暖故事，傳授讓孩子愛上數學的神奇教學心法！ 　　1.    讓教師輕鬆備課的數學指南： 　　系統化標記章節重點，對應各個單元的數學魔術與數學桌遊， 　　閱讀查找都容易，輕鬆簡單好上手，搭備新課綱的創意教學， 　　營造比體育課更好玩的數學課，無論是創意教學的新手， 　　或者非數學主科的教師，都能輕鬆進入，讓數學變得更精彩！ 　　2.    

陪孩子共學共玩的學習妙招： 　　居家適玩的數學桌遊、書籍、魔術大公開！ 　　針對年級單元分門別類，讓家長能輕鬆打造數學環境， 　　隨時培養孩子的數理興趣，協助孩子克服對數學的恐懼， 　　享受有趣又有效的親子共學時光！ 　　3.    隨書附贈超實用攻略本：開卷有益開箱有禮，完整收錄書內的精美數感遊戲小道具、遊戲紙與數學探索工作單，以及超實用的班級經營卡牌與學年行事曆，隨掃隨載就能隨時用！還有小益老師精心設計的多元評量PPT，以及居家就能玩的數學密室逃脫線上版，趕快來挖寶！ 各界好評 　　★口碑推薦 　　呂冠緯    均一平台教育基金會董事長 　　林思伶    輔仁大學教育學院教授 　　洪

旭亮    教育噗浪客共同創辦人 　　溫美玉     溫老師備課Party 創立者 　　鄭國威    泛科知識公司知識長 　　★好評推薦 　　小島有魔法 　　益師生妙方 　　數感藏密室 　　學生成星光──王政忠 南投縣爽文國中教師／暢銷作家 　　數學怎麼可以這麼奇妙，我帶著這本書到部落課輔班，和孩子們分享，大家聚在一起，一邊討論一邊動手比來比去，然後說：「哇～為什麼，好酷喔！」 　　數學常常讓孩子們很懼怕，但數學其實是可以玩的，這本書一定能引起來孩子的注意，讓大家忍不住和數學變成好朋友。──王雅涵 諮商心理師 　　教育界的密逃教科書，讓你顛覆一成不變的數學課。──王漢克 實境解謎培訓師

　　洪老師的魔數，讓學生把愛玩和數學畫上了等號。──朱家良 ViewSonic 董事長 　　這本書很棒，讓一般人印象枯燥乏味又複雜難懂的數學，變得超活潑、超有趣，原來數學也可以這麼好玩。 　　我自己的孩子正好五年級，以前幼兒園時期他對數字是很有興趣的，一二年級也喜歡數學，沒想到…… 　　現在到了五年級，看到數學就想睡覺，我也覺得好無奈。 　　如果老師們都能夠這樣把數學變得這麼好玩有趣，相信這個科目一定會改寫排行榜，成為孩子們心中最喜歡的科目。──江嘉珍 信誼好好育兒網站資深企劃 　　小益老師很不一樣的數學書，讓我發現，如果以前我能這樣學數學就太有趣了，這絕對是值得我們細品慢讀的好書。──

宋怡慧 新北市立丹鳳高中圖書館主任／暢銷作家 　　小益老師幫助每一位教師與家長成為可愛的魔法師，讓頭痛的數學課充滿懸疑、益智與歡樂。──吳思華 政治大學講座教授／前教育部長 　　深入淺出說明每個活動在課堂的應用，學生的暖心回饋讓我們從文字間看到小益老師的教育愛。──李政憲 新北市林口國中教師 　　洪進益老師施展魔術般的敘事能力，將扎實的創新教學理論和知識點融入於故事中，引導讀者進入他瑰麗的數學奇想世界，不知不覺也懂了許多學生時代所排斥的觀念。──吳緯中 PTS教育法實踐者／親子天下教育創新100教師 　　遊戲中學習數學是最有樂趣且最高效，小益老師的著作，讓家長和老師在茫茫數學海中找到一

盞明燈，按圖索驥，清清楚楚，輕鬆收穫數學課堂的歡笑聲！──林怡辰 彰化縣原斗國小教師／暢銷作家 　　小益老師的數學魔法教室，讓放棄數學的小朋友愛上數學，神奇而充滿創意，令人感動！──范巽綠 監察院監察委員 　　小益老師秉持為師的初衷，用魔術為孩子打造了數學的學習樂園。──馬長生 澎湖縣石泉國小校長 　　小益老師對於激起兒童數學探索之情，穿梭在字裡行間，情溢於表。或許因為感同深受，小益老師因著同理孩子對數學的學習無力感與挫折感，而能另闢學習途徑，透過創新各種有趣且能勾起好奇的數學動動腦活動，打開孩子對於數學世界的想像。不論是小孩或是成人，這本小冊皆可引起猜想與推敲，不知不覺就進入數想世界！

──陳佩英    臺師大教育學系教授 　　讓數學變得有趣，讓孩子可以在遊戲中開啟數學的核心素養，很高興小益老師一直走在這條路上，真誠推薦這本好書。──陳清圳 雲林縣樟湖生態中小學校長 　　進步是日常， 　　益智是想望； 　　最多奬用心教師鉅作， 　　值得擁有 　　──莊惟棟 明道大學教授／數學博物館館長 　　身為文字愛好者的前國文老師也願意推薦的數學科普書！──陳培瑜 閱讀推薦人 　　有些課會讓你感到無聊，但小益老師的數學課不會，數學不會就是不會。──莊越翔 遊戲帶領專家 　　在這本書裡，我看到小益老師對學生、對數學、還有對世界的熱情與愛。──陳雅慧 親子天下媒體中心總編輯 　　我

熱愛魔術，也熱愛密室，沒想到居然有本書把它們完美結合了起來。──許榮哲 華語世界首席故事教練 　　解方程式、魔方陣、等差等比數列...小益把數學火星文變成魔術桌遊，帶著孩子們從痛苦不懂充滿挫折中脫逃，從此期待每天展開充滿驚奇的數學大冒險。──彭甫堅 數學咖啡館老師 　　數學結合推理遊戲的精彩，小益老師最知道，一本把你當成柯南訓練的數學應用書。──曾明騰 台中市爽文國中教師／探索原力首席顧問 　　魔數星空桌謎藏，核心素養一級棒。」淺白樸實的文字，洋溢著小益老師多年積累的熱忱與能量。──葉奕緯 彰化縣田中高中國中部 數學教師 　　數學可以如此平易近人，魔術、班級經營、日常生活......小

益老師讓孩子沉浸式愛上數學。──蔡孟耘 宜蘭縣竹林國小閱讀推動教師／小壁虎老師 　　數學是唯一真理，所以讓人生畏。但小益老師為他魔術的外衣，讓你情不自禁愛上數學！──歐陽立中 暢銷作家／爆文教練 　　在小益老師的課堂、書籍中，數學宛如天上的星星，閃閃發亮，讓每位孩子都目不轉睛。──賴以威 數感實驗室共同創辦人／台師大電機系副教授 　　數一數二的數學密室逃脫盡在離島的星空下，等你來解謎！──賴秋江 高雄新上國小教師／暢銷作家 　　從小益老師的書中，又多學了好多招。如果我是小益老師班上的學生，肯定會愛死數學課，上課怎麼比起下課還更加好玩呢？──蘇明進 台中市大元國小教師／親子天下教育創新1

00教師 　　利用魔術、趣數、桌遊交替的創發教學，點亮了孩子璀璨的學習星空！──蘇美仁 師鐸獎得主 　　（按姓名筆劃排序）

ppt生成進入發燒排行的影片

自主學習跨領域藝術教學之行動研究 ──以桃園市文山國小畢業展覽為例

為了解決ppt生成的問題，作者江怡蓉 這樣論述：

摘要　　本研究主要是以國小學童自主學習跨領域藝術教學為目標，探討如何以行動研究的方式，設計適合國小六年級學生之十二年國教藝術領域視覺藝術自主學習策劃畢業展覽的方案，並分析學生的學習和發展歷程、師生的互動情形。基於學生為主體的理念，提供學生可以自訂主題、內容與發表模式的開放學習環境。以跨領域藝術教學為大方向，讓學童藉由藝術實踐打破傳統領域間的藩籬，體認跨領域藝術的可能性，並與學生的生活經驗結合，讓學生為自己設定目標，隨時監控並調整認知與行為，激發學習動機，發揮自我價值，將美融入到生活中。另外，透過自主策劃的畢業展和展品製作的選擇，忠實呈現學生想表達給人們看到的信念，能夠讓人產生共鳴，為長達六年

的國小生涯留下一份最美好的紀念。　　研究工具利用教室觀察日誌、協同教師觀課記錄、學生訪談記錄和心得問卷等資料，分析「自主學習跨領域藝術教學」之實施過程與結果。所有課程皆於下課後立即進行教師省思，隨時調整以期達到最佳教學成效。最後透過以上資料，分析學生對自主學習跨領域藝術教育課程的反應及變化。本研究發現如下：一、 自主學習跨領域藝術教學之課程若能由師生持續不斷互動與建構，將能建立學生更多元、宏觀的藝術概念。二、 自主學習跨領域藝術教學的課程設計，以學生為主體，翻轉教育既有模式，比單純教師講述法更具課程彈性。學習者由被動化為主動，可自由選擇有興趣的內容與素材，並以此發展出極具特色之作品

，有效提升學生學習的積極度。三、 自主學習跨領域藝術教學的發展歷程中，師生角色翻轉，教師由主導者變為引導者，從權威化為顧問，有效提升學生學生解決問題的能力。　　本研究分析所蒐集資料得出結論，發現自主學習的方式在跨領域藝術教學深具意義性與價值性，值得持續研究與發展，並廣泛應用於教學中。研究者統整研究之發現，並依此提出建議以供未來課程實施及發展參考。關鍵字：藝術領域課程、自主學習、跨領域藝術教學

GraphPad Prism學術圖表

為了解決ppt生成的問題，作者張敏 這樣論述：

本書主要介紹基於GraphPad Prism 9 的學術圖表繪製方法。本書以軟體所定義的8 種資料表為綱，按照“資料錄入—資料分析—圖表生成與美化”的順序，結合科研實例，使用t 檢驗、方差分析、生存分析和主成分分析等相關統計分析方法，介紹了散點圖、氣泡圖、柱狀圖、線圖、圓形圖、面積圖等常見學術圖表的繪製和美化方法。同時本書提煉了學術圖表繪製的一般流程、配色方法及GraphPad Prism 繪圖的進階技巧，兼顧學術圖表繪製的實用性和美觀性，適用於需要繪製學術圖表的高校學生和科研人員。 張敏，生物學博士，公眾號“如圖所示”主創。擁有多年科研繪圖經驗，錄製有《PPT科研作圖》《

零基礎玩轉Illustrator科研繪圖》《Photoshop科研點陣圖全攻略》和《實用SCI論文圖表繪製》等網路課程，翻譯有Adobe官方教程《Adobe Illustrator CC2019經典教程》。 第1章 GraphPad Prism 快速入門 1 1.1 GraphPad Prism 簡介 1 1.2 GraphPad Prism 下載和安裝 2 1.3 GraphPad Prism 使用介面介紹 3 1.3.1 歡迎介面 3 1.3.2 操作介面 6 1.4 GraphPad Prism 圖形修飾和美化 17 1.4.1 圖形繪製區的修飾和美化 18 1.4.

2 坐標軸區的修飾和美化 23 1.5 學術圖表配色知識 . 29 1.5.1 色彩三要素 30 1.5.2 色輪和色輪配色方法 32 1.5.3 色輪配色工具 36 1.6 GraphPad Prism 圖片匯出和發送 41 1.6.1 圖片匯出 41 1.6.2 圖片發送 43 1.7 GraphPad Prism 一般操作流程 44 第2章 GraphPad Prism 圖表與常見統計方法選擇 45 2.1 圖表分類及選擇 . 45 2.1.1 按照圖表外觀分類 45 2.1.2 按照圖表展示的資料關係分類 47 2.1.3 GraphPad Prism 自訂的8 種資料表 . 48

2.2 常見統計分析方法 . 51 第3章 XY 表及其圖形繪製 . 60 3.1 XY 表及其輸入介面 . 60 3.1.1 XY 表輸入介面 60 3.1.2 XY 表統計分析方法 63 3.1.3 XY 表下可繪製圖形 64 3.2 XY 表常見圖形繪製 . 65 3.2.1 散點圖 65 3.2.2 象限散點圖 71 3.2.3 火山圖 74 3.2.4 克利夫蘭點圖、棒棒糖圖 84 3.2.5 模擬長條圖 86 3.2.6 線條連接的散點圖 88 3.2.7 雙Y 軸圖形 95 3.2.8 折線圖和曲線圖 100 3.2.9 圖形平移：瀑布圖 104 3.2.10 坐標軸平移和波動

中心軸設置 106 3.2.11 非連續X 值繪圖 109 3.2.12 面積圖 110 3.3 帶統計分析的XY 表圖形繪製 114 3.3.1 相關分析 115 3.3.2 簡單線性回歸 118 3.3.3 非線性回歸 123 3.3.4 帶置信條帶的散點圖 132 第4章 縱清單（Column）及其圖形繪製 . 135 4.1 縱清單及其輸入介面 . 135 4.1.1 縱清單輸入介面 135 4.1.2 縱列表統計分析方法 137 4.1.3 縱清單下可繪製圖形 137 4.2 縱清單常見圖形繪製 . 141 4.2.1 簡單柱狀圖/橫條圖 . 141 4.2.2 截斷柱狀圖 147

4.2.3 長條圖 150 4.2.4 手動分組分割 153 4.2.5 懸浮橫條圖 155 4.2.6 森林圖 157 4.3 帶統計分析的縱清單圖形繪製 . 163 4.3.1 單樣本t 檢驗 . 163 4.3.2 成組t 檢驗——單資料數列柱狀圖 . 164 4.3.3 配對t 檢驗 . 171 4.3.4 普通單因素方差分析 174 4.3.5 隨機區組設計單因素方差分析 182 4.3.6 重複測量單因素方差分析 187 4.3.7 ROC 曲線繪製 . 190 4.3.8 Bland-Altman 圖 . 196 第5章 行列分組表（Grouped）及其圖形繪製 . 200

5.1 行列分組表及其輸入介面 . 200 5.1.1 行列分組表輸入介面 200 5.1.2 行列分組表統計分析方法 201 5.1.3 行列分組表下可繪製圖形 202 5.2 行列分組表常見圖形繪製 . 205 5.2.1 交錯和分隔柱狀圖 205 5.2.2 堆積柱狀圖 211 5.2.3 雙向柱狀圖 216 5.2.4 疊印柱狀圖 221 5.2.5 熱圖 224 5.3 帶統計分析的行列分組表圖形繪製 . 231 5.3.1 二因素方差分析 231 5.3.2 三因素方差分析 237 第6章 列聯表（Contingency）及其圖形繪製 . 238 6.1 列聯表及其輸入介面 .

238 6.2 帶統計分析的列聯表圖形繪製 . 239 第7 章 生存表（Survival）及生存曲線繪製 . 244 7.1 生存曲線和生存表簡介 . 244 7.2 傳統K-M 生存曲線繪製 247 7.3 基因表達K-M 生存曲線繪製 251 第8章 其他資料表及其圖形繪製 . 256 8.1 局部整體表（Parts of whole）及其圖形繪製 256 8.2 多變數表（Multiple variables）及其圖形繪製 260 8.2.1 氣泡圖繪製 262 8.2.2 主成分分析 265 8.3 巢狀表格（Nested）及其圖形繪製 270 第9章 GraphPad Pris

m 繪圖進階技巧 275 9.1 首選項設置 . 275 9.2 圖形組合 . 278 9.2.1 圖中圖 278 9.2.2 圖形堆疊：帶箱線圖的前後圖等 281 9.2.3 圖形拼接：邊際圖 285 9.3 自訂配色方案 . 291 9.4 風格一致快速繪圖：魔棒工具和克隆 . 296 9.4.1 魔棒工具 296 9.4.2 克隆和範本 300 參考文獻 304

探討去氧鬼臼毒素合酶催化立體專一性環化反應之結構機轉

為了解決ppt生成的問題，作者吳旻昊 這樣論述：

鬼臼毒素是(podophyllotoxin)一種醫學上重要的芳基四氫萘木脂素，可作為臨床使用的抗腫瘤藥物依託泊苷(etoposide)和替尼泊苷(teniposide)的前驅物。由於對鬼臼毒素的需求持續增長，結合化學與酵素(chemoenzymatic)的合成方法被認為比純化學合成的方式來得更加有效，且能克服鬼臼毒素生成上所遇到的立體化學問題。其中，去氧鬼臼毒素合成酶(deoxypodophyllotoxin synthase)的酵素活性對發展化學酵素合成法相當關鍵。去氧鬼臼毒素合酶能催化亞太因(yatein)的碳6 (C6)及碳7′ (C7′)之間形成碳–碳單鍵，進而生成擁有四環核心的去氧

鬼臼毒素(deoxypodophyllotoxin)。此酵素為非血基質鐵及2-側氧戊二酸依賴型加氧酶(non-heme iron- and 2-oxoglutarate-dependent oxygenase)超家族(superfamily)中的一員，該家族成員共通的特徵包括：由雙層β-螺旋(double-stranded β-helix)所構成的催化核心結構，內含一個以二組胺酸一羧酸模體(2-His-1-carboxylate motif)與鐵離子配位所形成的活性中心。先前探討催化機制的研究指出，去氧鬼臼毒素合酶所催化的環化作用(cyclization)可能是經由一個苯甲基自由基(benzy

lic radical)或是碳陽離子(carbocation)所介導的途徑去完成的。然而，依舊缺乏去氧鬼臼毒素合酶在蛋白結構上的相關資訊。此外，近期的研究指出兩種亞太因的鏡像異構物(enantiomer)皆可做為去氧鬼臼毒素合酶的受質，但羥基化副產物生成與否則截然不同，引發受質立體化學結構如何影響催化途徑的疑問。這些研究也揭露了去氧鬼臼毒素合酶可以主導產物中新生成之掌性中心(chiral center)的立體化學結構。為了闡釋去氧鬼臼毒素合酶催化環化反應中的結構基礎，我們針對去氧鬼臼毒素合酶與鐵離子和消旋亞太因(racemic yatein)複合體進行晶體結構解析。有趣的是，亞太因的鏡像異構物

因為與去氧鬼臼毒素合酶結合，而呈現U字型的構形，使其碳7′靠近催化中心的鐵離子，讓氫原子的轉移(hydrogen atom transfer)得以發生。此外，活性中心的空間障礙規範了產物去氧鬼臼毒素在碳7′位置的掌性。我們的實驗結果為去氧鬼臼毒素合酶所催化的合環反應提供了重要的結構觀點，並為去氧鬼臼毒素合酶於化學酵素合成法的應用奠基。