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國小講義式評量 英語(4上)(康 Wonder 3)：5度角單字課課練+字字QR Code

為了解決next to中文翻譯的問題，作者林漢忠 這樣論述：

　　★ 每一課文法句型、課課練單字、字字QR Code、兩次段考試題，加強英語有效學習及書寫的能力！ 　　為強化小學生在英文有效學習及書寫的能力，特別編著「版對版」、「課對課」的書寫練習講義式評量參考書。 　　內容著重： 　　１. 直譯法。將英文字句，用直譯中文的方式呈現。讓學生自然輕鬆的學習英文的語法順序結構。再附註中文翻譯，讓孩子輕易完全了解英文句子特有的組成方式。 　　２. 在書寫練習中，立即提示文法規則。如大寫、母音前用 an、第三人稱單數加 s / es 等。 　　３. 發音提示。例如 c / k / 即字母 c 發音為 / k /（KK音標符號）。

　　４. 句句掃碼 QR Code。讀二拼一中一（讀兩遍單字，拼讀一遍，中譯一遍）的錄音，使學生在書寫過程中一面聽、一面讀、一面寫，同時加強聽、說、讀的能力。 　　５. 5°角書寫法。林教授多年研究英文書寫，特別製作。5°角書寫貼線原則：統一、美觀、規範、易學、易練。 　　６. 隨書贈小學各年級瑞華英檢單字。瑞華英檢單字係本公司經過對於各版本教材進行分析，依照難度分出6級有助於小學學童迎戰全民英檢的單字庫，本系列字帖隨書附贈適合該年級程度的分級單字字帖於每單元之後，也有搭配的 QR Code 音檔讓同學寫字背單字之餘，也加強單字聽力。

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運用醫病共享決策於血糖控制不佳之 第二型糖尿病人的成效探討

為了解決next to中文翻譯的問題，作者毛佩玲 這樣論述：

研究背景：血糖控制不佳會增加大小血管併發症的發生及死亡風險，而糖尿病人自我健康照護行為是影響血糖好壞的關鍵因素，藉由醫病共享決策以病人為中心之照護方式，由醫護人員和病人共同參與治療決策達成共識，可激發病人成為健康參與者的能力，實現治療目標。研究目的：運用以自我效能理論為基礎之醫病共享決策實施模式，探討血糖控制不佳之第二型糖尿病人的自我效能、健康促進行為及疾病控制改變之成效。研究方法：本研究為類實驗之前驅研究，採兩組前後測之研究設計，研究對象為某區教學醫院門診有參與糖尿病共同照護方案且血糖控制不佳之第二型糖尿病人為樣本，進行隨機分派至實驗組或對照組，病人無法得知分配組別，共收案60人，每組各3

0人。研究期間為2021年4月14日至2021年9月14日，實驗組接受醫病共享決策照護模式含選擇性會談、可能性會談及決定性會談，實驗組於介入後一週及一個月各進行電訪追蹤行為遵從度。對照組則接受常規衛教。研究工具為人口學資本資料、糖尿病健康識能中文評估量表、糖尿病控制自我效能及健康促進行為量表、醫病共享決策推廣計畫成效評估調查問卷、決策後悔量表。利用SPSS22.0套裝軟體進行統計分析，包括以描述性統計方法進行人口學特性分析，推論性統計以獨立樣本t檢定（Independent Sample t- test）及卡方檢定（Chi-Square Test）檢視兩組之人口學基本資料的差異，以配對t檢定（

paired t-test）及廣義估計方程式（generalized estimating equations, GEE）分析兩組介入前後數值差異及兩組組內、組間差異。研究結果：針對血糖控制不佳之第二型糖尿病人，經由醫病共享決策衛教介入發現：實驗組相對於對照組之結果，在健康識能平均增加0.9±0.29分（p

開放水域

為了解決next to中文翻譯的問題，作者CalebAzumahNelson 這樣論述：

黑色是最危險的顏色   　　只有最好的藝術家，才能以水刻鑿出小說。——紐約時報評論   　　這是他們的故事。   　　他是攝影師，她是舞者。兩人相遇、陷入愛中。不為別的，只因為她最耀眼，她最明亮。像可以留在身邊的光，照亮他的黑暗。   　　而他的黑暗是什麼？是黑皮膚，是他人的目光，是以偏頗的方式被看見。隨著兩人逐漸靠近，他想與她分享心中黑暗：當黑人男性走在公共場所，眼神最好不要流轉鬼祟，雙手請勿插在口袋，因為這樣將成為危險人物，可疑分子。他想傳達長久以來的不安：還記得那些不幸的事件嗎？偏見就像跪壓在他脖子的膝蓋，是令人不能自由呼吸的桎梏。   　　他盼望她瞭解這些語言不能精確描繪的感受，而

她告訴他，他不必只是那些創傷的總和，光與黑暗，可以並存。   　　躲在自己的黑暗裡， 　　比赤裸裸、毫無防備地露臉， 　　在自己的光芒中閃爍來得容易。   　　「愛是整體，是部分，是連結，是斷裂，是心臟，是骨頭，是流血，也是癒合。老實說，愛就是活在這世界，是把某人放在你跳動的心臟旁邊，放進你內心的無邊黑暗裡，相信對方會緊緊把你抓住。愛就是信任，信任就是充滿信心。不然你還能怎麼去愛？」   本書特色   　　1. 作者迦勒‧阿祖馬‧尼爾森獲選《觀察者》2021年十大新血作家 　　2. 獲得與布克獎齊名的科斯塔圖書獎新人作家 　　3. 榮登《衛報》、《Metro》、《標準晚報》、《Foyles》、

《Vulture》、《Red》……等多家媒體2021年最期待出版書單 　　4. 書名「開放水域」一詞不僅探討在愛中的患得患失，更赤裸揭露黑人至今仍須面對的恐懼：在開放空間中，人人視你為潛在罪犯，只因你的黑色皮膚   入圍獎項   　　科斯塔圖書獎新人作家 　　Vulture推特：2021年等不及閱讀的46本書 　　巴黎紙本書部落格：2021年100本最期待新書 　　衛報：本年度最期待書籍 　　君子雜誌：2021年必讀之書 　　柯夢波丹：2021年69本黑人及有色人種作者新作 　　Elle雜誌：2021年書單 　　Vogue雜誌：2021年最出類拔萃新人小說 　　Frieze藝術雜誌：2021年

最期待作品 　　Stylist雜誌：今年不可錯過的48本新書 　　倫敦標準晚報：2021年最佳新作 　　都市日報：當年度10本最引人入勝書籍 　　新政治家雜誌：2021年最期待小說   國內作家推薦   　　作家 李桐豪、寫作者・編輯 蕭詒徽 　　作家 謝凱特――專文推薦   媒體讚譽   　　不僅是美得令人疼痛的愛情故事，本書也以極具穿透性的觀察力探究種族與男性特質，它探討在這個只將你看做「黑人」的世界中，單純做為「人」存在是何意義；當你呈現出脆弱的一面，在這世上卻只有呈現出強勢的一面才能得到尊敬。……家人、傷痛、所謂的黑、法蘭克海洋（Frank Ocean）、嘻哈、舞蹈、成長、分手、倫敦、

抑鬱、牛肉派、籃球、離散創傷……都如水域。風平浪靜時能輕鬆悠游，暗流洶湧時則需使出全力、與之對抗。唯獨，對溺斃的恐懼總埋伏在浪潮之間。――紐約時報評論   　　作者打造了一個空間，使黑人讀者既不感到被忽視，也不覺得受侮辱。讀者可以單純享受這本書賦予的體驗。……感到安全是本作的核心主旨，找到一個能夠茁壯成長的位置亦然。最令人激賞的地方在於，尼爾森成功以本書帶給讀者這個印象。當你閱讀參考資料，你心中會想，沒錯，我在這裡確實有安全感；沒錯，我知道他的意思，而且我十分感激作者寫出了大多數人的現實。――Onyx 雜誌   　　《開放水域》踏著爵士與嘻哈的節奏，述說了一個令人難以忘懷的故事。是關於藝術創作

，關於在他人身上尋找歸屬。而在滿溢悲傷與喜悅的語言中，作者寫出了一首頌歌，高唱黑人藝術創作、愛情，還有這個時代我們賴以生存的事物。――娜蒂亞．奧烏蘇（Nadia Owusu），《餘震》作者   　　優美如詩的出道作。本作相當特別，以第二人稱寫成，描繪兩個住在倫敦的不具名黑人。……當他們墜入愛河，兩人的關係卻因距離、種族與社會對黑人男性既定印象的考驗。――CNN

賈木許電影美學之傳承與反動

為了解決next to中文翻譯的問題，作者林昱辰 這樣論述：

摘要本論文包含對於紐約學派（New York School）藝術與詩學的討論，以及該學派對於美國獨立電影導演吉姆・賈木許（James Roberto “Jim” Jarmusch，1953-）作品的影響，論文旨在耙梳紐約學派詩學之成立與成就，進而透過比較文學方法說明紐約學派詩學如何影響賈木許的電影內容，再說明其電影又如何在受紐約學派詩學影響下，透過電影語言與敘事達成並且延伸與紐約學派詩藝傳統之互文，表現出紐約學派注重「日常」與視覺藝術互動的跨文本性，得以實踐該詩藝的跨文類美學，並對現代快速資本社會提出質疑與反動。本論文主要研究的問題有三：（一）是關於紐約學派與視覺藝術的互文問題，即紐約學派如

何在視覺藝術中再現詩意與又如何在文學中呈現視覺。（二）是紐約學派的詩學又是如何融入並影響賈木許的電影。（三）則是藉由研究賈木許的電影，檢視融入紐約學派風格的賈木許電影如何呈現慢而反動的美學觀。本文將先最後透過影響研究方法與互文性理論來檢視紐約學派與其他文學與視覺藝術的互文關係，在檢視詩與畫之間的影響與風格手法的類比後，以法國馬克思主義哲學家和社會學家，列費維爾（Henri Lefebvre）日常生活與空間關注的理論，以日常研究的角度檢視賈木許這種關心日常的電影中的詩學觀，以及這樣的電影帶給了觀眾怎樣的視聽體驗。紐約學派的詩學是從藝術語言到日常語言的過程，但文字在愈趨白話而描寫之主題愈近日常的表

象背後，其實得見紐約學派一路受超現實主義、抽象表現主義與普普藝術甚至六〇年代電影文化等美學觀點之影響，將視覺藝術觀點帶入美國文學傳統，於此同時仍崇尚高度藝術性。紐約學派的詩學受到一九五、六〇年代在文學藝術風潮上由高端藝術（high-art）往普羅大眾都能一窺究竟的普普藝術（pop-art）轉變的影響而往個人化、日常化發展，而此轉變帶來的其實是更多文藝題材與探討議題的可能。求學時期的賈木許在哥倫比亞大學學習英語和美國文學，當時包括第一代紐約學派詩人肯尼思・柯赫（Kenneth Koch）、大衛・夏皮羅（David Shapiro）等人都在該校任教，同時也影響了當時想成為詩人的賈木許。賈木許的電影

美學自此受到紐約學派的影響，而重視對於日常的關心。一九八〇年拍攝第一部電影《長假漫漫》（Permanent Vacation）以來，投身電影已超過四十年的賈木許至今共拍攝十七部電影，因其作品數十年來堅持獨立製作，免受商業市場牽制，而得以保有個人身為「電影作者」之特性而受到評論者注意，作品並獲得眾多影展與電影競賽獎項，二〇一六年賈木許以「詩」為主題拍攝長片《派特森》（Paterson），並請紐約學派詩人朗・佩吉（Ron Padgett）為電影創作詩作，明白地體現了紐約學派對他創作的啟示。本文受此電影啟發，將紐約學派詩藝與賈木許電影美學之間的關係作整理與連結，從跨藝術研究與影響研究的基礎出發，首先

探討紐約學派所受的影響，再行探討紐約學派的特色與這些特色如何與賈木許的電影互文，最後討論受此影響而成就的賈木許電影作品之意義，為理解電影與詩作之間的影響與互文做出貢獻。