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視覺設計大師的數據溝通聖經：在數位敘事世代，展現如實不偏的洞見

為了解決google de的問題，作者AlbertoCairo 這樣論述：

　　你辛辛苦苦做的分析，是否敗在最後一哩的數據溝通？ 　　儘管你覺得所有的分析都萬無一失，你覺得這次一定會成功。但是，這並不代表你的成果能夠如實地展現在你的觀眾面前。最後，你可能又再一次地挫折、失敗。 　　這本書談的是數據溝通的基本原理，也就是告訴你怎麼如實展現你的成果，獲得大家認可。 　　好的數據溝通，可以仰賴優異的圖表。而圖表的設計，牽涉到基本的設計與統計概念。本書一開始，先歸納出優秀圖表的 5 大特質。隨後便開始介紹基本設計概念，提供讀者的基本元素，如形狀、顏色、大小等，來創作出好的圖表，吸引大眾的目光。接著，書中也引入統計基礎概念，如平均數、標準誤等，讓你的圖

表不僅美觀，也能如實地展現出你的資料，讓你的論述更有說服力。最後，本書展示不同領域的資料視覺化成果，讓你不僅學會觀念，也有範例可以參考。 　　設計的篇章，讓你的敘事成為觀眾的焦點；統計的篇章，建立你對於圖表的批判性思考，展現你的洞見。 　　這本書嘗試做的是跨領域的整合：視覺設計、統計分析、資料探索。只要這一本，你就可以一次掌握數據溝通的關鍵技術。 　　● 歸納出好的圖表設計具備的五大特質 　　● 白話講解優質的圖表背後的統計概念 　　● 不僅教你看圖表，也教你批判性思考 　　● 大量真實範例，不僅是工具書，也是範例作品集 全球專家一致好評 　　傑夫．賈維斯（Jeff Jarvis），

紐約市立大學新聞學院教授 　　麥可．曼恩（Michael E. Mann），賓州州立大學特聘教授 　　伊莎貝爾．梅瑞爾斯（Isabel Meirelles），安大略藝術設計大學教授 　　奈傑爾．霍姆斯，Explanation Graphics 創辦人 　　費爾南達．維加斯（Fernanda Viégas），Google 研究員 　　馬丁．華騰伯格（Martin Wattenberg），Google 研究員 　　約翰．格里姆瓦德（John Grimwade），俄亥俄大學視覺傳達學院 　　理查．伍爾曼（Richard Saul Wurman），TED 會議創辦人 專業推薦 　　「眼見為憑？別讓

眼睛欺騙大腦！學會精準客觀的分析方法，做出正確的商業決策。」——施光訓 中信金融管理學院校長/科技金融研究所教授 　　「真實世界數據存在跨年代、數量大、少數「異常值」的特性，如何忠實呈現統計圖表呢？本書顛覆大眾理解的統計與視覺化圖表實例，佐以解說圖表的統計學基本概念，值得閱讀，推薦給統計專家與每一位涉足大數據分析的工作者。」——孫在陽 國立陽明交通大學臨床資訊管理團隊/專案經理 　　「資訊爆量的現在，資料視覺化是帶領我們前進的解方；然而製作優秀圖表並不容易，推薦透過本書學習更多技巧！」——彭其捷 資料視覺化專書作者 　　「本書逐步的帶領讀者正確的解讀資訊圖表，學習說故事，以達到溝通目的；

藉由圖表的刺激，探索、提問更深刻的問題；是讀者一窺資訊視覺化領域的重要著作。」——葉乃靜 世新大學資訊傳播學系教授 　　「在這圖文傳播的時代中，資訊圖表是每個人職場必備的圖文溝通力，如何有效運用資訊、表達觀點、有感溝通，你可以在這本書中獲得解答。」——邱奕霖 圖解力教練 　　「掌握資料視覺化的關鍵思維，升級數據時代下必須具備的『數據溝通能力』」——維元 資料科學家的工作日常

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探討認知師徒制融入數位學習之學習成效及自主學習行為-以醫放系實習生學習上腹部超音波病灶辨認為例

為了解決google de的問題，作者蘇于珊 這樣論述：

近幾年，受到疫情的影響使得數位學習在教學領域上的應用愈來愈普遍，數位學習運用在醫學領域相關課程的學門逐漸受到重視。醫院放射科的超音波技術非常重視實作經驗及影像辨認，一向使用師徒制的方式來進行教學，每位實習生所遇到的病灶量與質有差異，且學習過程缺少了反思和探索。因此本研究運用融入認知師徒制之數位學習來進行上腹部超音波病灶之教學，以到醫院實習的醫放系22位實習生為研究對象，希望能藉此提升實習生辨認超音波病灶的學習成效、並探討其學習滿意度及自主學習行為。結果發現運用數位學習上腹部超音波的方式確實能夠提升實習生辨認超音波病灶的學習成效，且整體學習滿意度頗佳，自主學習能力也有提升學習滿意度及自主學習之

間具有顯著相關，且學生的自主學習能力與專題報告也呈現顯著正相關。建議臨床教師推動數位學習融入超音波實習課程，可採用同步線上課程和非同步線上課程的搭配方式及利用線上討論和通訊軟體提供互動活動，未來研究可融入自主學習策略於教學探討對學生自主學習行為和能力的幫助。

個人資料保護法論

為了解決google de的問題，作者楊智傑 這樣論述：

　　本書為《個人資料保護法》之教科書，將《個人資料保護法》的內容，區分各章節單元，輔以實務案例，進行詳細討論。為呈現《個人資料保護法》的特色與問題，採取比較法的方式，主要比較歐盟2016年《通用個資保護規章》（GDPR）此一全新世代的法制，以及歐盟重要案例，以清楚看出臺灣《個人資料保護法》的特色與問題所在。因此，此書可作為學習《個人資料保護法》之教科書，也可作為理解歐盟GDPR之教科書。此外，本書也在若干地方比較《中華人民共和國個人信息保護法》，以及美國《一九九六年健康保險可攜性和責任法》下之《隱私規則》與《資安規則》。

消費者5G資費方案選擇性之分析研究

為了解決google de的問題，作者古勝年 這樣論述：

在電信產業中世代的進步，已由4G進步到5G，擴展至今已普及5G基地建設。在各家電信業者投入大量資本在5G中，又在NCC建議下制訂出資費方案，對於提高消費者使用5G資費方案。本研究透過彙整相關文獻，挑選各大電信資費方案制訂對於消費者轉換5G意願，再進一步探討消費者轉換5G受何種負面的影響。 本論文採取Google問卷調查法，於2022年05月18日至2022年06月08日，以網路問卷進行問卷填答，總共回收有效樣本306份。本論文採用SPSS軟體進行驗證，由基本人口統計分析、信度分析、因素分析、相關分析，最後再將感知價值與基本人口統計兩者交叉分析，研究出T電信在轉換5G升級轉換程度上，大幅

領先各家電信。本研究進一步分析在各大電信修正行銷策略下，造成了感知犧牲只有微幅負面影響，有影響5G轉換意願不大，並且探討出網路速度及流量對於消費者使用意願都有正面影響。 最後，本論文將各種影響感知價值構面加以分析，給予建議給業者些許理論面和實際面的建議。