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吉竹伸介學齡前幼兒套組【共5冊】(怎麼睡成這樣子、揉一揉啊捏一捏、尿尿太郎、這條橡皮筋是我的、猜猜我在比什麼?)

為了解決2020媽媽髮型的問題，作者ShinsukeYoshitake 這樣論述：

邊讀邊笑！無限想像力打造的趣味大世界 　　面對年齡層較低的幼兒， 　　吉竹伸介從日常生活出發， 　　好理解又充滿想像的內容， 　　總能逗得小朋友哈哈大笑， 　　親子共讀變得好歡樂， 　　讓孩子從小就愛上閱讀！ 　　《猜猜我在比什麼》 　　為什麼不管我比什麼， 　　媽咪都猜不出來！ 　　媽咪至少也要多了解一點我的心情嘛！ 　　看了這本書以後， 　　請媽媽們再跟孩子玩一次比手畫腳吧！ 　　《尿尿太郎》 　　唉呀～尿尿稍微沾到內褲了， 　　又要被媽媽罵了…… 　　可是其實褲子穿上就看不見啦！ 　　而且一下下就乾了嘛！ 　　我覺得一定不是只有我這樣， 　　我要出門尋找我的尿尿同伴！ 　　《

這條橡皮筋是我的》 　　耶！我得到一條橡皮筋了！ 　　這是「我的」橡皮筋！ 　　找到我自己喜歡的東西，是不是很棒？ 　　我要用這條橡皮筋綑住我得到的很多情書。 　　我還要用這條橡皮筋綁住世界上所有的壞人。 　　然後我還要…… 　　《揉一揉啊捏一捏》 　　捏呀捏～拉呀拉～揉呀揉～搓呀搓…… 　　是在揉麵團嗎？ 　　我給他椅子坐，把他纏在身上， 　　甚至跟他一起跳舞！ 　　這團白色物體到底是什麼呢？ 　　吉竹伸介充滿想像力的全新故事， 　　讓你身心都療癒！ 　　《怎麼睡成這樣子》 　　每天叫醒小孩時，總是有不同的「驚喜」， 　　各種創意的睡相都有了，就是無法乖乖躺直。 　　到底睡著的時候發生了

什麼事？ 　　其實，每天晚上會有一群神祕小人， 　　為你量身打造最完美的睡相。 　　他們會先帶你出去散步、溜滑梯、玩遊戲， 　　但是絕對不會吵醒你！ 　　此時神祕小人拿出睡相髮型型錄， 　　悄悄走向已熟睡的你…… 本書特色 　　1.幽默描寫共同日常生活經驗，令人會心一笑。 　　2.適合親子共讀也適合睡前閱讀。 　　3.激發幼兒的幽默感，有益表達溝通並激發想像力。 國外暢銷佳績/得獎紀錄 　　《猜猜我在比什麼》 　　2017年日本MOE繪本書店大賞第1名 　　《尿尿太郎》 　　2018年日本MOE繪本書店大賞第1名 　　博客來年度百大暢銷 　　教育部「108年閱讀起步走--適合嬰幼兒看

的書」 　　《這條橡皮筋是我的》 　　2020年日本MOE繪本書店大賞第8名 　　《揉一揉啊捏一捏》 　　2018年日本MOE繪本書店大賞第13名 　　第28屆劍淵繪本之鄉美羽烏獎 　　《怎麼睡成這樣子》 　　2020年日本MOE繪本書店大賞第7名  

2020媽媽髮型進入發燒排行的影片

時尚仕女插畫應用於髮型創作研究

為了解決2020媽媽髮型的問題，作者陳采綺 這樣論述：

插畫至今，發展已有多元變化、媒材不拘而成熟；時尚潮流趨勢也一向如此，尤其是時尚髮型也成社會需求的尖端。此時，中西藝術美學亦影響當時的時尚風潮，具有特色的時尚造型插畫順水推舟繼續形成為經典的潮流。本創作研究中的時尚髮型，是屬於現代流行創意美學，過去應用方法多數皆由攝影技巧來呈現。研究發現時尚髮型也可以有線條美感意涵，故結合相關學理基礎，並應用多元媒材及技法，透過東西方畫論，注入美學思維，闡釋插畫轉化於髮型的可行性，進而建構出新的繪畫語言；將研究成果共分為四個系列十六件作品呈現，創作期間，以自我挑戰的方式進行以時尚仕女插畫應用於髮型創作之研究。藉由文獻探討、蒐集時尚插畫，透過理解表現技法，將創作

理念實踐於髮藝造型；以畫筆和各式髮型工具及美容彩妝用品，加上美術插畫的各種媒材代替攝影，改變昔日從需要真人及實物拍攝展現，轉換應用手繪插畫表達；希望在仕女美髮整體造型產業中，創造耳目一新的畫面展示，突破時尚造型髮藝新穎的方式，為新時代締造視覺藝術美學效果。

俗女養成記2劇本原創小說【嚴藝文親簽版】

為了解決2020媽媽髮型的問題，作者中華電視股份有限公司影響原創影視股份有限公司百戲電影製作有限公司 這樣論述：

2021千呼萬喚之下，陳嘉玲回來囉！ 今夏必看台式新喜劇《俗女養成記２》 全新的劇情全新的故事，更深入刻畫描寫的內容 將帶給你值得收藏與回味的無限感動 　　這是一個女孩變女人， 　　淑女變俗女，最終再變成「我」的回家之路。 　　1992年 　　13歲的小嘉玲進入青春期後發現： 　　「我還要流五十年的血？！」她很絕望。 　　不止如此，阿公更被迫交出中藥行經營權？ 　　阿嬤則表示想搬出去住！！ 　　陳家兩代獲選的模範父親竟另有真相！！！ 　　2021年 　　41歲的大嘉玲進入更年期在診間被宣判： 　　｢沒有時間了！｣超級晴天霹靂！！ 　　接著嘉玲爸昏倒住院，表姐育萱帶著兒子突然來訪，

　　嘉玲媽突然吵著要離家出走，弟弟的感情生變…… 　　第二季的故事整個風雲變色， 　　趕快來看看陳家人到底發生什麼事了？！ 作者簡介 中華電視股份有限公司 　　華視為臺灣公廣集團旗下成員，以兼具公共價值及商業市場為目標,近年來轉播世界盃足球賽、臺北市跨年晚會等大型活動廣受好評，更創作出許多膾炙人口的戲劇作品，如《俗女養成記》《寸尺》《忘川》《若是一個人》⋯等，除榮獲金鐘獎與國外電視、電影獎等肯定之外，在收視率、網路聲量以及影音平台等各方面創下亮眼佳績，詳情請上:www.cts.com.tw/ 影響原創影視股份有限公司 　　創立於2020年，由CATCHPLAY集團及臺灣文化內容策進

院執行管理之國發基金共同投資成立，專注於具有國際市場潛力的優質電影、劇集、節目之產製及發行，與頂尖優秀的創作者合作，開發作品類型涵蓋懸疑犯罪、喜劇、科幻、商戰、青春愛情、社會寫實等多樣題材，亦協同CATCHPLAY過往累積的國際資源及發行經驗，為台灣影視作品導入國際資金及平台。《俗女養成記2》為公司第一部完成的劇集作品。 百戲電影製作有限公司 　　由金鐘獎導演陳長綸創立，「百戲」是中國傳統雜耍的舊稱，目標是結合在地化和類型化的內容。代表作：德國Yellow Bird 公司委託製作驚悚推理劇《中國人》、台灣博物館紀錄片《百年物語》、公視人生劇展《97巷2號5號》，以及與嚴藝文開發製作《俗女養

成記》系列。   第一章——新生活 第二章——沒有時間了 第三章——我們，到哪了？ 第四章——不速之客 第五章——人生計畫 第六章——風暴來襲 第七章——公路旅行 第八章——愛的斷捨離 第九章——回家 第十章——閃閃發亮的大人 第一章——新生活 陳嘉玲所期盼的新生活不是這樣的。她要升國中了。開學前，媽媽帶著她四處去採買。新的制服、新的鞋襪、新的書包、新的文具，甚至是新的參考書。裁縫店的老闆娘一面噠噠噠地用縫紉機在新制服上繡上「陳嘉玲」三個字，一面感嘆地對媽媽說：「嘉玲都要上國中了，孩子長得好快啊！」陳嘉玲穿上繡好名字的新制服，開心地在鏡子前左右張望，還學起前陣子電視上某

位當紅男藝人的舞蹈，一面扭動肢體，一面甩著長長的頭髮。「頭髮不能留那麼長吧？」老闆娘看著陳嘉玲的背影問。「已經約好了要去阿桃那裡剪頭髮。」媽媽說。陳嘉玲轉回頭，有些警戒不安地問：「頭髮要剪多短？」媽媽與老闆娘對望一眼後，說：「剪一點點……一點點而已。」但是媽媽騙人。陳嘉玲一頭長髮被狠狠剪掉，她看到鏡子裡的自己頭頂著如同豬哥亮的馬桶蓋髮型時，瞬間發飆狂哭，媽媽有些不知所措，倒是阿桃老神在在，說：「頭髮還會長回來的。」回家的路上，陳嘉玲紅腫的雙眼一直惡狠狠地瞪著媽媽。媽媽為什麼要騙她？回到家後，正在看電視的阿公、阿嬤、爸爸和弟弟見到她的新髮型，全都愣住，下一秒，弟弟陳嘉明指著她大笑：「哈哈哈哈！豬

哥亮！」陳嘉玲好不容易稍微平復下來的情緒再次被點燃，她臭著一張臉轉身跑回自己的房間，重重關上門。她拿出鏡子，看著鏡子裡的自己，眼淚又氣呼呼地流個不停，覺得這真是全世界最醜的髮型！媽媽騙人！什麼只剪一點點？根本是頭髮只剩下一點點！*開學後沒多久，陳嘉玲帶著一張家庭狀況調查表回家。媽媽藉口忙著張羅晚餐，要陳嘉玲代她回答。陳嘉玲無奈，坐上餐桌，拿出原子筆，看著調查表，一題一題問。「經濟情況：富裕、小康、普通、困難。」陳嘉玲問。正在整理青菜、摘掉爛葉的媽媽回答：「小康。」「教育方式：開明、中庸、保守。」「非常開明。」陳嘉玲的筆停頓，看著媽媽的眼神裡明顯充滿疑問：開明？妳哪有開明？「下一題！」媽媽瞪了她

一眼。陳嘉玲繼續：「父親教育程度？」「高職。」媽媽說。「不是啦，是五專。」在一旁看電視的阿嬤插嘴。「是嗎？我記得是高職。」媽媽的語氣不太確定。

圖像式幼兒欺騙動機量表的編製暨媒體與旁白偏好之研究

為了解決2020媽媽髮型的問題，作者楊淇淯 這樣論述：

本研究旨在發展具良好信效度之圖像式紙本及語音幼兒欺騙動機量表，以探究幼兒的欺騙動機構念，同時了解幼兒對於欺騙動機量表之不同呈現方式的媒體偏好與旁白偏好。本研究主要透過三個研究來達成研究目的。研究一目的為編製「圖像式幼兒欺騙動機量表」，100位就讀幼兒園年滿五歲幼兒為有效樣本，透過探索性因素分析及內部一致性信度考驗以建立量表信效度。研究二為建置「圖像式語音幼兒欺騙動機量表」，將研究一的正式量表轉換成圖像式語音的線上量表型態，有效樣本為118位年滿五歲幼兒，透過驗證性因素分析以建構量表效度。研究三為比較幼兒及不同性別幼兒對於紙本配合施測者口述欺騙動機量表與成人女性旁白、成人男性旁白與兒童旁白三種

圖像式語音幼兒欺騙動機量表版本的媒體偏好及旁白偏好，有效樣本118人，採卡方適合度檢驗、百分比同質性檢驗及質性分析步驟(編碼、歸類、命名及概念化)進行資料分析。本研究主要研究發現如下：一、「圖像式幼兒欺騙動機量表」具中上品質的信度及效度，五個構念分別為「維護他人人際和諧」、「獲得期望結果」、「維護自尊」、「善良意圖」與「操弄他人情緒意圖」，內部一致性係數為 .89。二、「圖像式語音幼兒欺騙動機量表」因受限於樣本數過小，因此信、效度品質較不理想。三、幼兒對「圖像式語音幼兒欺騙動機量表」的偏好顯著高於「圖像式幼兒欺騙動機量表」，其中偏好線上版本者最主要的原因為「對於整體操作介面感到滿意」，偏好紙本

版本者則是「喜歡畫圈圈勝過點答案」；不同性別幼兒在版本間的偏好無顯著差異。四、幼兒對於成人女聲旁白的偏好顯著大於兒童聲與成人男聲，最主要偏好原因為「本身喜歡的聲線特質」；比較不同性別幼兒的結果顯示亦同。本研究依據研究結果，提出研究與教學建議，以供未來研究及教學現場之參考。