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大東亞戰爭肯定論

為了解決誘餌式標題論文的問題，作者はやしふさお 這樣論述：

　　台灣以往都接受「抗日戰爭」的解釋體系， 　　也非常習慣「太平洋戰爭」的視角和論述， 　　但本書想告訴你， 　　不，那其實是「大東亞戰爭」， 　　是從幕末就已開始的「東亞百年戰爭」之起點， 　　是日本抵抗「西方列強入侵亞洲」的戰爭之最終章！ 　　 　　來自戰後日本右翼的經典、無法被忽視的論述， 　　一部至今仍充滿爭議的日本近代史！ 　　 　　無論你同意或反對日本右翼對二戰的歷史解釋， 　　要瞭解此種思潮，本書正是無可迴避的原點。 　　 　　「我的《大東亞戰爭肯定論》，不是為了合理化日本至今所走的腳步。 　　只是，為了抵抗『歷史偽造』與『全面否定、醜化民族精神』而書寫。」 　　──林房雄 　　

　　●幕府末年日本的「開國」，是在「西力東漸」之下的屈從嗎？ 　　──從「攘夷」轉變成「開國」，只是將「開國」當成儲備未來實力的手段，事實上「開國即為攘夷」。在薩英戰爭與馬關戰爭中，儘管敗北，薩摩、長州兩藩卻展現出超乎西方預料的強烈抵抗，使得列強明白不可能以武力占領日本。列強無法像對待東亞各國一樣一口氣將日本殖民地化，只好退而採取漸進的戰法。「大東亞戰爭」的根源即始於此處。 　　 　　●戰前的日本存在著「右翼法西斯主義」嗎？ 　　──同盟國陣營對二戰的定義是「法西斯主義與民主主義的戰爭」。然而頭山滿、內田良平不像墨索里尼，東條英機與石原莞爾也不像希特勒。同盟國自己內部政治體制就充滿差異，何況

協約國。日本右翼運動的歷史，遠早於義大利法西斯主義與德國納粹主義，也沒有像這兩者為了奪取政權而組織過政黨。戰前日本右翼的運動無法定義成法西斯主義。 　　 　　●珍珠港事件是日本單方面的「偷襲」嗎？太平洋戰爭發生的原因是？ 　　──珍珠港是為了讓日本先發動最初一擊的誘餌。從一開始日本並沒有要引發太平洋戰爭的打算。日俄戰爭之後，美國便以日本為太平洋上的假想敵，擴軍、制訂戰略，花了將近三十年布局，穩妥的逐漸稱霸太平洋。日中開戰後，美國對蔣介石的援助使日本的輿論開始將之視為敵性國家，認為不打敗美、英就無法使蔣屈服的意見逐漸擴大。美國對日本的開戰意識一直領先於日本，在做好充足的戰爭準備之後，美國大膽實施

石油禁運，將日本逼上踏入陷阱的絕境。 　　 　　第二次世界大戰結束後，日本因戰敗而進行「一億總懺悔」，使得明治以來到戰爭結束為止的歷史都受到強烈反省、批判。日本被迫接連學習基於美國立場的「太平洋戰爭史觀」，基於蘇聯立場的「帝國主義戰爭史觀」以及基於中共立場的「抗日戰爭史觀」。 　　 　　對大東亞戰爭的理解，如果聽從美國的，就是「民主戰勝法西斯」。聽從蘇聯的，就是「美英帝國主義與日德帝國主義衝突」。聽從中共的，就是「日本帝國主義侵略中國遭遇慘痛挫敗」。然而，不論如何「只有日本的國民有機會如此自主的、從多元的角度反省那場戰爭」。而本書作者林房雄在一九六〇年代，日本左翼論述的最高峰之時，即在本書中主

張：日本建立屬於自己的「大東亞戰爭史觀」的時機已然到來。 　　 　　對日本來說，「大東亞戰爭」是一場「持續百年的漫長戰爭」的最終章。而這場「東亞百年戰爭」是日本無法迴避的「悲壯命運」，日本鎖定的目標始終都是「西方列強」與「亞洲的解放」，但是在孤軍面對列強勢力的包圍下，這注定是一場不得不打、卻又必然失敗的戰役。這是日本這個國家在現代文明所處的特殊位置上，必須扮演的角色。隨著二十世紀的進展，日本遲早必須展開源自這個地位的悲壯命運。 　　 　　日清戰爭雖然戰勝，卻受到「三國干涉」，日俄戰爭雖然戰勝，卻沒有獲得任何賠款，在「東亞百年戰爭」中，日本雖然在戰鬥中取勝，卻都是「受挫的出擊」。看似一步步進展的

「帝國主義侵略」──從日清戰爭、日俄戰爭、兼併朝鮮、到滿州事變、中日戰爭──其實都只是「東亞百年戰爭」這個邁向悲劇宿命的其中一環。最終，這場持續百年的孤軍奮鬥，日本破壞了列強在亞洲建立的殖民地結構，至於代價則是，日本的民族精神被醜化，背負所有侵略東亞的戰爭罪名。而對抗西方勢力入侵亞洲的「東亞百年戰爭」的大旗，則從日本手中傳給了戰後新崛起的中共。今天的中國面對西方國家進入亞洲的態度，恰似戰前的日本帝國。 　　 　　今後的日本，不可能繼續，更不可能重複這場「百年戰爭」。但是，對於長久以來習慣用「日本逐步侵略中國」的框架來理解戰前歷史的台灣來說，只不過看到了歷史的其中一個面相而已。林房雄對於「大東亞

戰爭」的「肯定」，並非失去理性的偏執，如果將其論述放回戰後一九六〇年代的時空背景，則存在著以日本自身主體為出發點，屏除外國「進步」思想，建立專屬於日本的戰前史觀的意義。 　　 　　林房雄真正想「肯定」的，不只是「大東亞戰爭」，而是「日本」這個國家。 　　 作者簡介     林房雄 (1903 - 1975) 　　日本作家，文藝評論家。熊本第五高等學校畢業後，進入東京帝國大學法學科。以無產階級文學作家的身分登入文壇，曾因治安維持法被檢舉入獄。一九三二年出獄後表明思想「轉向」，隔年與川端康成、小林秀雄等人創刊《文學界》雜誌。一九三四年在中央公論社刊行《青年》，三六年時發出「無產階級文學作家

歇業」宣言。戰後以「白井明」的筆名發表的時事評論，相較於當時盛行的左翼論述，給日本帶來了新的言論活力。從一九六三至六五年在《中央公論》雜誌刊載的本著作，引起了廣泛的議論，其餘波至今不墜。一九七○年時擔任三島由紀夫追悼會的邀集發起人代表。畢生著作豐富，現存有《林房雄著作集全三卷》、《林房雄評論集》。 譯者簡介     許哲睿 　　一九八六年生於台北市。政治大學日本語文學系畢業，淡江大學國際事務與戰略研究所碩士。研究興趣是從日本外交、安全保障的觀點討論戰略。以日本航空自衛隊為題目撰寫碩士論文，有數篇日本國防相關的文章、報導散見於軍事雜誌。曾任立法委員助理。   第一章 東

亞百年戰爭──持續了約一世紀的「一場漫長戰爭」 第二章 薩英戰爭與馬關戰爭──日本超乎預期的抵抗力量 第三章 明治維新與英法謀略戰──坂本龍馬間諜說 第四章 征韓論──遭到抑制的出擊論 第五章 武裝的天皇制度──未解的懸案 第六章 日清戰爭與三國干涉──「日本悲壯的命運」 第七章 日俄戰爭的推動者──日本「右翼」的起源 第八章 右翼與法西斯主義──日本沒有法西斯主義 第九章 荷馬李的日美必戰論──關於日美戰爭開始期的一項旁證 第十章 兼併朝鮮──帶有利齒的民族主義 第十一章 修改條約──日本在不平等條約下受苦了五十六年 第十二章 昭和動亂的思想背景──大川周明與北一輝 第十三章 滿洲事變序曲─

─皇姑屯事件 第十四章 內政派與外政派──作為外政派之爆發的柳條溝謀略 第十五章 往日中戰爭發展──「東亞聯盟」的理想與現實 第十六章 昭和維新──趕不及的「敵前作業」 第十七章 大東亞戰爭開戰──敗而無悔的戰爭 第十八章 民族主義有尖牙──尼赫魯的警告 第十九章 日本、亞洲、世界──給未來的細微預測 後記 第一章　東亞百年戰爭──持續了約一世紀的「一場漫長戰爭」一個小小的動機本書的標題確實聳動。首先，這個標題已充分令人懷疑是否有意讓「聖戰」、「八紘一宇」、「大東亞共榮圈」等已經無用武之地的戰爭標語復出，再次予以肯定，並且再度進行那場「無謀的戰爭」。 然而，就算我再不正常，也不會如此發言。

而且讀者可能也不想聽那樣的話吧。老實說，我在朝日新聞刊登的，關於松本清張的《象徵的設計》這部小說的小論爭當中，奮勇的說了一句「我的『大東亞戰爭肯定』，是我自己進行歷史研究的成果，至今不變。戰後的世界史正在證明，這場『無謀的戰爭』對世界史轉換造成的巨大衝擊，不必等到威爾斯（H. G. Wells）或湯恩比（A. J. Toynbee）指證。」 這句話吸引了中央公論編輯的目光，我被問到：「您是肯定大東亞戰爭的何處，又如何肯定呢？」，我陷入了被迫要對發言負起責任的情勢。而我決定回答這道問題。標題是我自己選的，絕非當場突發奇想，只是把我長期以來的論點形諸於文字而已。 用日本人自己的眼睛再次照亮有關「大

東亞戰爭」本質的研究與議論，似乎已經到處在進行。即使只找「中央公論」來看，最近一年多以來，關於此項問題的諸家發言琳瑯滿目。而且看似源於諸家主動的研究與反省，與左右各派政黨的邀約並無關連。 例如，評論家村上兵衛說：「我是一個還無法脫離『那場戰爭對我們而言是什麼』的想法的人。而我認為對其加以徹底探討的行動本身，引導出了我們今日的生活方式，並對於今日的問題給予了啟發。」 這不正是今天「在思考的日本人」共通的心情嗎？將那場「難以理解、不合理的戰爭」以自身的歷史來掌握，希望用自已的眼睛再次照亮的願望，並不只是屬於村上氏一人的吧。 歷史學家上山春平也說：在韓戰、以及對美國的談和成立之後，「發生了釋放戰犯、

解除公職追放、再次建軍等事件，原本一時被冷凍的『大東亞戰爭』史觀，也隨著過去的政界與財界領袖們回歸崗位而復甦。」這份再版的「大東亞戰爭」史觀，「儘管最初是由結果（戰後亞洲、非洲殖民地陸續解放、獨立）開始回推，從將那場戰爭當作殖民地解放戰爭來辯護的立場出發，然而不久後卻發展成以東南亞開發計畫作為槓桿，意圖重建『大東亞共榮圈』，或是主張對紅色中國進行『膺懲』戰爭。如此一來只能說是徒勞無功地回到原點。」

美國文學院最受歡迎的23堂小說課

為了解決誘餌式標題論文的問題，作者ThomasC.Foster 這樣論述：

好小說，不會只說故事而已！ 「純屬虛構」的故事，如何讓人越陷越深、欲罷不能？ 　　美國文學評論大師　湯瑪斯．佛斯特教授最新力作 　　國內英美文學權威　陳超明教授專文導讀 　　各界名人　肆一、譚光磊、郝譽翔、許榮哲、王聰威、陳珊妮、張靜之好評推薦 　　小說愛讀者與未來新銳作家必備的「小說教戰手冊」！ 　　給自認很愛小說你：請先問自己以下3個問題。 　　如果答不出來，恭喜！你就是這本書的目標讀者！ 　　1、小說的前幾頁到底有什麼用處？ 　　世界上小說何其多，而讀者也不是呆瓜，想讓他們心甘情願買帳，作家當然得在小說開頭的前幾頁就下足功夫。打開小說第一頁的那一刻，誘惑就開始了，不信你

看看以下這兩個例子： 　　「戴洛維夫人說她要自己去買花。」－－吳爾芙《戴洛維夫人》 　　「我沒聽過比這更慘的故事。」－－福特《好軍人》 　　小說的第一頁，會使盡渾身解數、張牙舞爪的吸引你的目光。戴洛維夫人為什麼非得自己去買花？他買什麼花？那個「很慘的故事」到底是什麼？到底有多悲慘？小說成功的「開場白」，讓我們心甘情願地被作者牽著鼻子走。 　　那麼小說的前幾頁呢？它們負責給讀者工具，告訴讀者「該怎麼讀」。作者把祕密全藏在小說的前幾頁裡，但只有一小部分的聰明讀者，才有機會去發現、進而享受它。如果你想一窺小說真貌，徹底讀懂它，而不只是欣賞一個有趣的故事而已，就來上這門「美國文學院最受歡迎的小

說課」吧！ 　　2、誰在主導全局？作者、主角還是敘事者？ 　　猜猜對作家而言，提筆寫小說最大的難題是什麼？答案是決定這本小說將由「誰」來說故事。是主角自己、主角的親密友人？還是另一個置身事外的聲音？ 　　小說的「敘事觀點」究竟有多重要？曾有人說：「改變敘事觀點就想改變信仰。」好的敘事觀點，就像一個好的說書人，可以讓故事變得更精彩，高潮迭起，絕無冷場。畢竟這個「聲音」將陪你走完一本短則三萬字、長則二十萬字的路途，你能不去了解它嗎？ 　　為什麼這部小說的旁白置身事外？那部小說卻像上帝一樣無所不知、無所不曉？其實這都是作者的精心安排。原來！全知全能的「神的觀點」適合用來講述長篇故事；英式偵探

小說得透過華生醫生的眼睛，福爾摩斯才顯得如此神祕迷人；美式偵探小說則要主角親上火線才夠刺激，讓讀者也跟著熱血沸騰。這本書中，佛斯特教授將分別從7大常見的敘事觀點，分析各類型的小說。 　　3、故事的主角究竟長什麼樣子？ 　　請在腦海中想個你最愛小說的其中一個角色。好了嗎？接著，拿紙筆把他畫下來。告訴我，他的眼睛是大是小？體重多少？身高多高？頭髮的顏色呢？臉上有沒有雀斑？ 　　就算你仔細讀過，也肯定畫不出這幅鉅細靡遺的人物肖像，因為作家根本沒告訴我們這麼多細節。福樓拜在寫《包法利夫人》時，連她眼睛的顏色都搞不定了，你還期望他告訴你包法利夫人長的是圓是扁？關於角色的形貌，好的作者絕不會提示太多

，剩下的得由讀者自行建構、腦補。如果每個讀《傲慢與偏見》的女人都愛過達西先生，我的達西肯定與你認識的不同，也絕非電影的樣子。 　　真正讓角色生動的元素，不在於鉅細靡遺地描述，而是「欲望」。你大可不必知道角色的長相，但必須了解他內心的渴望。在《燈塔行》中，蘭姆西太太的欲望是關乎家庭的；蘭姆西先生則一天到晚沉浸在他的哲學遊戲裡；至於另一個角色莉莉，她始終在找尋認同感，而那也是屬於她的欲望。佛斯特教授認為，只要順著角色間的「欲望衝突」按圖索驥，一定能讀懂小說。 　　◎你一定知道狄更斯、珍•奧斯汀、海明威，但透過這本書，你可以真正讀懂他們 　　還記得第一次讀小說的經驗嗎？不論你讀的是武俠、歷史、

推理，還是愛情小說，我們常會深陷其中，就算犧牲睡眠也在所不惜；讀罷後，更往往久久不能抽離。小說究竟有何魅力？即使是同一本小說，讀第一次、第二次、第三次的閱讀感受，也都各不相同。 　　我們都明白，小說家想說的不只是「故事」而已，他們表達的可能是對社會價值觀或現象的反動，也可能是透過書寫來傳達理想──然而，無論小說家想表達的究竟是什麼，故事都不只是故事，它們背後的意義，才是小說真正的精神。 　　小說很簡單，但其實也很不簡單。進入這座寶山，你豈能空手而返？為了讀出更多樂趣、享受作家精心擘劃、隱藏在小說中的那些祕密，我們需要領路人－－美國文學院最受歡迎的教授「湯瑪斯•佛斯特」。 　　佛斯特教授繼

《教你讀懂文學的27堂課》之後，這回要帶領讀者更進一步地探究「小說」這個史上最受歡迎的文類。本書中，佛斯特教授引用超過兩百本經典文學名著，傳授23個「讀懂」小說的技巧，揭開作者為小說蓋上的神祕面紗，讓我們這些「芸芸讀者」，得以一窺小說的真貌。 　　《傲慢與偏見》、《大亨小傳》、《百年孤寂》……，你也許讀過這些經典小說，但透過這本書，你可以真正讀懂它們；如果你一本也不認識，那也沒關係，因為讀過這本書後，你保證會迫不及待想閱讀它們！ 　　◎現在就重讀一本你愛的小說，完完全全占有它，一次又一次地 　　這是你永遠應該保持的態度──去擁有你閱讀的小說。不是去買一本，而是在心智上徹底地占領那些作品，

把它們變成「你的」。閱讀是一場作者與讀者之間心靈及想像力的撞擊，而你的心靈和想像力與作者的同等重要。在這場閱讀交易裡，你可以運用本書提供的線索，掌握小說家寫在作品裡，卻不親口告訴你的那些祕密，讓它變得比「好看」更好；甚至透過一次又一次地反覆閱讀，讓小說進一步染上你的顏色，成為獨一無二的超棒小說。 　　這輩子，你可能沒辦法成為第二個狄更斯、珍・奧斯丁或馬奎斯，但卻可以透過閱讀他們，建構出只屬於你的「私小說」，這就是閱讀的歧異性，也是小說最迷人的地方。現在就重讀一本你愛的小說吧！重新占有它，一次又一次地。讀它千次也不嫌多，因為小說正如它的名字novel，永遠都是新的。 本書特色 　　1、旁徵

博引多達275部小說，讓讀者可以一口氣接觸許多經典小說。 　　2、深入淺出分析各項小說寫作手法，是小說愛讀者與未來新銳作家必備教戰手冊。 　　3、獨家收錄英美文學權威陳超明教授專文導讀，台美兩位大師精彩授課一次網羅。 　　4、台灣版特別附錄後翻式索引頁，方便查找作家與書名，延伸閱讀更多小說。 台灣各界名人【好評推薦】 　　國內英美文學權威【專文導讀】 　　陳超明 | 實踐大學講座教授 　　王聰威 | 聯合文學雜誌總編輯、小說家 　　郝譽翔 | 國立台北教育大學語創系教授 　　許榮哲 | 耕莘青年寫作會文藝總監 　　陳珊妮 | 全方位音樂人 　　張靜之 | 新生代優質演員 　　肆  一 |

暢銷作家 　　譚光磊 | 版權經紀人 　　像我這種非文學科班出身的人，如果早些年便讀到這本書，或許會變成更厲害的小說家。（現在也不遲就是了！）──聯合文學雜誌總編輯、小說家　王聰威 　　當你懂得小說的時候，這個世界最美和最惡的東西，都將臣服於你腳下。──耕莘青年寫作會文藝總監　許榮哲 　　彷彿回到外文系的課堂，聽著最敬佩的教授講話。「一本書會開啓更多的書。」湯瑪斯・佛斯特為我們打開了小說世界的大門，那世界，精彩而美麗。──台灣新生代演員　張靜之 　　若將小說比喻成一棟房子，讀了這本書，讀者不一定能成為建築師；但是你會瞭解房子的構造、材質、裝飾、動線，並開始想像住進這棟房子裡的自己。──

本書譯者　潘美岑 　　「但丁有他的領路人維吉爾；至於我們這些其他的人，我們有湯瑪斯・佛斯特。」──美國作家、文學評論家　尼可拉斯・巴斯本斯 　　「湯瑪斯・佛斯特教授慷慨地與我們分享他受過文學訓練的眼光、認真傾聽的耳朵、以及難得的解碼天分，讓文學的藝術活靈活現地展露。」──美國詩人、散文作家　湯瑪斯・林區 美國Amazon讀者【實用推薦】 　　佛斯特教授的「聲音」，讓我宛如回到最愛的大學課堂一樣美妙。 　　這本書啟發我，讓我重新檢視過去閱讀過的小說；然後我發現，那些我曾認為很難讀懂的小說，都變得更和藹可親了。 　　愛書者必讀！「閱讀」也許是一個興趣或嗜好，但這本書卻能讓你從中獲得意想

不到的無限快樂。 　　無論你是閱讀新手或老手，這本書都能幫助你真正讀懂最艱深的小說。

大學生收視網路影音新聞的習慣分析

為了解決誘餌式標題論文的問題，作者賴昱誠 這樣論述：

近年來有線電視正以看不見谷底的速度持續下墜中。根據國家通訊傳播委員會（NCC）公布的統計資料，2021年Q2的全國有線電視總戶數僅剩 479 萬 7588戶，年減2.33%再創新低，而到了2022年Q1全國共有64家有線電視系統，合計總訂戶為471萬6303戶，相較於上一季訂戶數減少2萬4299，減幅0.51%；相較於去年第一季，訂戶減少11萬7345，減幅2.43%。離近年最高點的106年Q3，連續18季呈現流失情況。因此，OTT、社群平台及app變成為台灣民眾逐漸轉移的目標，而大學生又是最常使用網路的受眾，因此對於網路影音新聞的發展十分重要。本研究採用問卷調查方式進行，在第一階段的調查中

分為兩個部分我們希望可以得知大學生在上大學前後的新聞收視習慣差異和大學生最常收看的影音新聞的平台為何，以及得知大學生對於網路影音新聞的主要點擊的原因是什麼，透過問卷調查的結果，再進一步的針對大學生最常收看的影音新聞平台及主要點擊因素進行深度訪談。本研究的目的是想將研究結果作為未來新聞媒體在跳脫傳統媒體框架時，可用於未來在製作影音新聞時的一項參考，並以此為方向加強製播使得影音新聞內容的傳播可達到最大化。