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成為你心中的好老師：幼教甄選自我成長學習手冊

為了解決親子館 課程 規劃的問題，作者楊逸飛 這樣論述：

教師甄試精確分析，助你達成進入學校教育體制的美夢，更成為一位好老師！ 　　◎觀念篇：帶你重新理解教甄生涯的意義。 　　◎實戰篇之教學演示：從演、問、做，進行演示內涵分析與討論。 　　◎實戰篇之口試準備：自我介紹、口試技巧與實作。 　　不只教你準備教師甄試， 　　更協助你釐清自己的志向， 　　並能為了教育而持續精進， 　　成為自己心中的那位好老師 　　最後能將滿腔熱血全部投入職場， 　　教育我們的下一代。 　　★從觀念建立到實戰教學演示，從教甄口試技巧實作到經典口試題目回應指引， 　　並附歷年口試常見題目與回應指引。 　　★適用一般幼教師、學前特教師、教保員甄選考試  

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臺南市私立幼兒園服務品質滿意度與家長忠誠度關係之研究

為了解決親子館 課程 規劃的問題，作者葉亭誼 這樣論述：

本研究旨在探討臺南市私立幼兒園服務品質滿意度與家長忠誠度之相關情形，以問卷調查法為主要研究方法，研究對象為110學年度臺南市私立幼兒園家長，正式施測共抽取20所幼兒園，有效樣本為423份，以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析、Pearson積差相關與多元逐步迴歸法等統計方法進行資料分析處理，最終結果歸納如下：一、臺南市私立幼兒園服務品質滿意度為中高程度。二、臺南市私立幼兒園家長忠誠度為中高程度。三、不同家長身分、年齡、職業、學歷與月均收入的服務品質滿意度有顯著差異。四、不同學歷與月均收入的家長忠誠度有顯著差異。五、臺南市私立幼兒園服務品質滿意度與家長忠誠度有顯著正相關。六、

臺南市私立幼兒園服務品質滿意度與家長忠誠度有顯著預測力。 最後，依據研究結論提出建議，供私立幼兒園重新檢視和擬定未來行銷與教學等策略，並做為未來研究之參考。

機智教養生活：經濟學教授媽媽教你做出最佳教養決策

為了解決親子館 課程 規劃的問題，作者艾蜜莉．奧斯特 這樣論述：

　　紐約時報、時代雜誌、華盛頓郵報、書單、出版者周刊等 　　多家媒體一致好評推薦！   　　在教養路上，總會遇到各種問題、要做很多決策， 　　你覺得不知所措嗎？   　　經濟學教授媽媽教你像經濟學家一樣思考， 　　透過建立大局和理性決策模式，帶來教養新視野， 　　讓你機智做決策、聰明當爸媽！   　　隨著孩子進入學齡階段，父母開始遇到很多以前沒有的問題，像是「要怎麼幫孩子選學校」、「孩子幾歲比較適合擁有手機」。然而，這些問題並沒有標準答案，那麼，到底該怎麼做出好決策呢？ 　　在本書中，經濟學教授媽媽教你用經營公司的概念來打造企業化家庭，透過建構大局和理性決策模式，讓你機智做出最佳教養決策

！   　　【建構大局】 　　你理想中的家庭生活，跟你實際的生活是否有落差？ 　　你和另一半曾在教養上因意見不合而鬧得不愉快嗎？ 　　以上這些，其實都與「家庭大局」有關！ 　　如果你和另一半能先建立出家庭的核心價值、原則、權責分配，這有助於你們成為彼此的神隊友，共同打造理想的家庭生活！ 　　家庭也可以跟企業一樣，有自己的使命宣言！ 　　創建一個基本框架來決定你想如何經營你的家庭，並決定哪些事情對你和你的家人最重要。一旦這些基本框架就緒，許多小的決策就會顯得容易！   　　★貼心安排：書末附練習本，協助父母建構大局，包括：設立使命宣言與優先事項、制定日程表、飲食與就寢原則、權責分配等   　　

【4F決策模式】 　　企業中做決策的架構，也可以用在家庭中！ 　　界定問題（Frame the Question）、查核事實（Fact-Find）、最後決議（Final Decision）、後續評估（Follow-Up）的4F決策模式，幫助你理性做出好決策！   　　★貼心安排：透過案例來示範四F決策架構，包括： 　　－八月出生的孩子，該延後入學嗎？ 　　－要送孩子去上私立學校嗎？ 　　－孩子想去參加過夜的夏令營，該讓他去嗎？ 　　－我的孩子是欺負別人的壞小孩，該怎麼辦？ 　　－孩子幾歲讓他擁有手機比較好？   　　【檢視相關研究】 　　針對常見的教養問題，幫忙碌的父母檢視相關研究、分析利弊，

供父母做決策時參考。這些常見教養問題包括： 　　－關於孩子的睡眠和營養，我該知道些什麼？ 　　－媽媽該去上班還是當全職主婦？ 　　－成為哪一種管教類型的家長比較好？ 　　－如何為孩子選擇學校？ 　　－該幫孩子安排哪些課外活動？ 　　－如何培養出自尊與自信的孩子？ 　　－接觸三C是否真的對孩子不好？   　　★貼心安排：附上研究結果的條列式重點整理，沒時間細看內容的父母也可直接看重點整理 本書特色 　　1.每個家庭都有各自的教養問題，本書為父母提供一套架構，父母可將其運用在自己家裡的問題上，以更理性的方式做出好決策 　　2.針對父母常見的問題，檢視並整理了相關研究資料供父母參考，父母無需自

行收集資料，就可吸收到這些資訊 　　3.內容上有許多貼心的安排，有助於減輕父母負擔、協助父母實踐書中的方法 專業推薦 　　OT莉莉（陳姸伶）｜職能治療師 　　小熊媽（張美蘭）｜親職作家 　　尚瑞君｜作家、講師 　　陳瑜｜鏞鏞甫甫親子部落格 　　黃瑽寧｜黃瑽寧醫師健康講堂 　　媽很想聊｜親子教養 Podcast 　　雞湯來了｜家庭教育團隊 　　魏瑋志（澤爸）｜親職教育講師 　　羅怡君｜親職溝通作家與講師   　　在育兒資訊雜沓的現今社會，讓爸媽容易迷失在重重知識海洋當中，這本書提出的4F概念及實際例子的練習，可以有效地幫助家長確立目標、問對問題、找到合適的答案！非常推薦！——OT莉莉（陳姸

伶），職能治療師   　　教養孩子不只是感性的愛與關懷，也需要很多理性的抉擇與實踐，這本書提供您情理兼備的雙重分析與幫助。——尚瑞君，作家、講師   　　終於蛻變成充滿機智決策的聰明爸媽，不再天天火冒三丈！——陳瑜，鏞鏞甫甫親子部落格   　　活用企業四F工具於家庭生活中，與隊友一起變「神」更「親密」！也讓為人父母關關難過，關關過。——親子教養 Podcast《媽很想聊》主持人杭容宇、鄧皓引   　　作者經濟學媽媽借用企業決策四F架構，提供了教養新視野！用「經營公司」的心態「經營家庭關係」，共同擬定願景，並時時檢核策略，讓我們為家庭幸福更積極努力。——雞湯來了，家庭教育團隊   　　這本書像是

一個迷你的MBA課程，幫助父母建立日常生活的最佳實踐。因為是奧斯特的書，所以充滿數據，一切都以輕鬆、懷疑的風格呈現，是沒時間針對各項議題做研究的父母的必讀之書。——華盛頓郵報（The Washington Post）   　　奧斯特深入研究有關育兒問題的數據，消除混亂，為家庭提供做出更好決策的基礎。她前兩本關於懷孕和幼兒的書，讓她在育兒界受到矚目，現在她又回來了，研究讓有學齡兒童的父母夜不能寐的話題。——早安美國（Good Morning America）   　　奧斯特自稱是一個數據狂，敢於質疑現狀，告訴父母什麼是有意義的。——紐約時報（The New York Times）   　　奧斯特

利用她作為商學院教授的經驗提出，我們如何更好地做出一些艱難的決策。一些謹慎的、受經濟學啟發的思考，可以幫助我們減少焦慮、緊張和壓力，僅就這一點來看，這本書就值得一讀。——華盛頓自由燈塔（The Washington Free Beacon）   　　在奧斯特的幫助下，讀者不必擔心這一階段的育兒，而是可以接受（甚至享受）挑戰。——書單（Booklist）   　　在這本非常實用的指南中，奧斯特為學齡階段孩子的父母提供了大量的理性指引。——出版者周刊（Publishers Weekly）   　　這是一本指引，為孩子的健康生活和未來成功，規劃出一條更少壓力和更加優化的道路。——時代（TIME）  

　　將企業方法與她標誌性的觀點相結合，奧斯特提供了你真正想要的輕鬆建議。——職業母親（Working Mother）   　　奧斯特一貫流暢的行文，點綴了這本充滿機智的書。——沙龍（Salon）   　　為許多長久以來的教養辯論增添了簡單和安心。——帕薩迪納（Pasadena）  

桐林社區生態旅遊之永續建構

為了解決親子館 課程 規劃的問題，作者林淑鈴 這樣論述：

氣候變遷日益嚴峻，生態旅遊受到全球的倡導與重視，也成為多數偏鄉社區營造的發展目標。面對各個社區在發展生態旅遊的機會與困境，如何永續營運成為一大課題。研究者長期投入桐林社區營造，近期致力規劃推展社區生態旅遊，準備朝向永續發展之營運管理。本研究之研究目的有二：促進桐林社區生態旅遊之永續營運、增補社區生態旅遊之永續發展理論；主要研究發問包括：桐林社區生態旅遊的條件與限制？桐林社區生態旅遊的策略規劃與執行?桐林社區生態旅遊推展的永續成效與困境？本研究採用行動研究法，以桐林社區生態旅遊做為實際行動場域，進行目標的設定、策略的研擬、方案的執行與績效指標評估。研究發現，桐林社區推展生態旅遊具有山水

資源豐富、多樣化物種、動物復育經驗與社區認同等條件，也有與招待空間侷限、服務人力不足、交通設施受限與創意特色欠缺等限制。本研究進一步規劃並執行空間營造等四項行動策略，並檢視其所獲致之初步成效，包括體系日趨完善以及建立初步旅遊品牌。本研究進一步根據永需觀光發展之三項指標─自主性、整合性與創新性，提出建構桐林社區永續發展的可行之道。