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這兩本書分別來自五南 和遠流所出版 。

靜宜大學 中國文學系 林宗毅所指導 王惠聖的 臺灣偶戲之創新──以劇團、角色為討論中心 (2021),提出西遊記線上閱讀關鍵因素是什麼,來自於角色研究、霹靂布袋戲、錦飛鳳傀儡戲劇團、真快樂掌中劇團、無獨有偶工作室劇團。

而第二篇論文國立臺中科技大學 商業設計系碩士班 李貴連所指導 葉哲宇的 世界香文化故事之創作研究 (2021),提出因為有 香文化、故事、圖像學、符號學的重點而找出了 西遊記線上閱讀的解答。

最後網站《西游记儿童版》在线阅读 - 课外书則補充:《西游记儿童版》介绍:《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。该书以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本,通过作者的艺术加工,深刻…

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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中國古典小說選讀:四大奇書

為了解決西遊記線上閱讀的問題,作者曾世豪 這樣論述:

  古今稗官野史,不下數百千種,而《三國志》、《西遊記》、《水滸傳》及《金瓶梅演義》,世稱「四大奇書」,人人樂得而觀之。──閑齋老人〈《儒林外史》序〉   「四大奇書」是中國人耳熟能詳的章回小說經典,也衍生出不少次文化的電影、戲劇、漫畫、遊戲等,已融入我們的文化心理,但是實際上去閱讀文本的人卻不見得那麼多。大眾對於四大奇書的理解,也往往會有一些先入為主的看法,小覷了這些作品。然而,學界對於四大奇書的研究與詮釋,已取得豐碩的成果,能帶給我們嶄新的視野,值得向大家介紹。本書希望帶給讀者們對於四大奇書的不同理解,並從其中的敘事符碼去窺見四大奇書的遼闊世界。

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你讀的三國,到底是什麼?
 
流傳百年的三國宇宙,
各種千古風流人物的愛恨情仇,
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但我們讀的三國到底是什麼?
當一段基於史實的創作,
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這集從關羽的故事出發,
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臺灣偶戲之創新──以劇團、角色為討論中心

為了解決西遊記線上閱讀的問題,作者王惠聖 這樣論述:

本論文旨在探討臺灣偶戲的創新,包含臺灣偶戲劇團在創新歷程中所扮演的劇團角色,與戲劇角色自「腳色」到「角色」的變化。運用文獻資料方法與Goffman的戲劇理論,透過對各劇團創新的劇作與改革,及擴大對「角色」的詮釋。研究目的有三:對「霹靂國際多媒體股份有限公司」對偶戲的創新進行探討,二為觀察臺灣偶戲劇團的研究,比如:「錦飛鳳傀儡戲劇團」、「真快樂掌中劇團」、「無獨有偶工作室劇團」三者的傳承與創新,以及對臺灣布袋戲角色符號的嘗試。基於偶戲是以人的型態去模擬出世界,建構偶戲的世界規則,在戲曲中的腳色行當所具有的程式性,觀察到布袋戲的相關研究中對於角色的認識,常有忽略其蘊含的歷史演變與承襲自戲曲當中的

「腳色」意涵之現象。因此,析論如何從「腳色」的意涵中蛻變出「角色」,結合劇本創作動機與內容變化,就所觀察到的各類角色之多種面向變化進行問題的驗證。提出「臺灣布袋戲角色說」,認為將戲偶裝扮後,主演口白訴求「五音分明」,是以變換聲音為劇中人物的代言,並且與雙手操偶的掌上功夫相結合,往往是必須具備之藝術造詣,成為分辨臺灣布袋戲的「腳色」意涵,以及演出時的重要條件。

極度吸睛:上台不冷場,重量級講師教你的精準說話課

為了解決西遊記線上閱讀的問題,作者曾培祐 這樣論述:

注意力極度稀缺的時代, 你要的,就是為「注意力」加油添醋! 52個瞬間吸睛絕招, 報告、銷售、演講一次上手!     ★★華語首席故事教練 許榮哲 極致推崇★★   簡報是否精彩,在於有沒有吸睛的陳述;演講能否博得滿堂彩,在於內容能不能緊緊抓住聽者的注意力;學生能否學得興趣盎然,在於教學是不是生動活潑……無論你是哪種身分,要有效表達自己的專業,是否「吸睛」是關鍵!   只要是你一人在台上、很多聽者在台下的情境,都希望聽者從頭到尾都很專注地聽自己說話,若有聽者呈現恍惚狀態或在滑手機、打瞌睡甚至提早離場,往往讓自己很受傷。但現在人的專注力愈來愈短暫,怎麼做才能不斷抓住聽者的注意力?本

書從三大角度切入,包括:   ◆善用上台吸睛技巧52招,打造不冷場氣氛。   ◆巧用吸睛三元素,內容設計多變化。   ◆掌握核心概念,吸睛效果滿分。   透過精彩案例說明與精準招式拆解,學會書中吸睛大法,你就能牢牢抓住專注力!   搶眼推薦   王漢克|實體遊戲培訓師   余懷瑾|企業講師、老師   林怡辰|閱讀推廣人   林鉞|遊戲化教練   孫治華|簡報實驗室創辦人   張忘形|溝通表達培訓師   莊越翔|遊戲帶領專家   許榮哲|華語首席故事教練   陳志恆|諮商心理師、暢銷書作家   趙胤丞|知名企業講師   歐陽立中Super教師、暢銷作家   剛開始教書時……想方設法就是要

喚起學生的注意力。如果當時有一本《極度吸睛》的話,至少可以減少十年摸索的時間。──仙女老師 余懷瑾(企業講師、老師)   整本書緊扣聽眾或學習者的心理需求,無痛專注之外,還無痕提升學習成效。──林怡辰(閱讀推廣人)   推薦任何一位可能會上台的分享者……本書會協助大家不用到了當下才知道會遇到什麼問題。──孫治華(簡報實驗室創辦人)   如果你還在為到底怎麼樣讓學生的注意力集中在課堂上,我想這本書肯定能帶你找到方向!──張忘形(溝通表達培訓師)   不論學生在什麼時間點分神了,你一定能找到某個篇章,再次把聽眾的注意力找回來。──莊越翔(遊戲帶領專家)   意外的狗、顛覆的牛、故事的豬,

曾培祐教會我的極度吸睛法。──許榮哲(華語首席故事教練)   有這樣一本寶典在手,上台早已經綽綽有餘。──陳志恆(諮商心理師、暢銷書作家)   我讀過許多關於演講、溝通、教學的書,但從來沒見過把「吸睛」打磨如此透徹、如此系統化的著作。──歐陽立中(Super教師、暢銷作家)

世界香文化故事之創作研究

為了解決西遊記線上閱讀的問題,作者葉哲宇 這樣論述:

人類發展文明的歷史中,「香」的使用具有重要的意義。綜觀世界歷史脈絡,往往伴隨著清遠悠長的香氣,在世界各地的人類文化、禮神儀式、日常生活與習俗中,對於能夠散發香氣的事物都表現出不約而同的喜好,香文化有著舉足輕重的地位,使其形成獨特的用香習俗,且發展並擁有各自用香文化與哲學。也因為香文化伴隨人類的文明而產生,與人們的生活息息相關,自然而然形成許多關於「香」的精彩故事。關於「香」文化的故事,在世界各地文明之宗教習俗、生活習慣、藝術人文等有諸多紀載,但以香文化故事為題材,且作為設計創作案例卻顯得較為缺乏。本創作研究以世界香文化故事作為主題進行創作,藉由圖像學理論分析世界香文化故事藝術圖像,作為設計元

素依據,接著透過符號學理論分析世界香文化故事符號意涵,發展設計創作風格之方法,並經由設計策略將世界香文化故事產生視覺設計創作之詮釋。創作結果發現:一、圖像學理論能汲取具有適切文化內涵的圖像作為設計元素。二、可將符號學理論用於發展世界香文化故事之設計創作風格。三、傳統香文化概念可以藉由設計策略的操作找到視覺新詮釋。創作研究結果希望能為世界香文化故事的傳播與保存,對於傳統文化與現代設計思潮的融合有一份貢獻,提供後續研究者與設計者在以世界香文化或其他文化為題材進行研究或創作時,有較為清晰的參考案例。