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國立清華大學 教育與學習科技學系 蘇永明所指導 何奕慧的 杜威美學之剖析與應用─以STEAM與美感教育為應用範圍 （2019），提出能量旅店北車關鍵因素是什麼，來自於杜威美學、經驗、思維術、美感教育、STEAM教育。
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影片目的：台灣夾娃娃大師傳授秘笈
影片簡介: 台灣夾娃娃大師傳授秘笈
極少玩娃娃機的我這一次有機會認識夾娃娃達人，當然要指教一下！和新認識的台灣創作者們瘋狂一波，說走就走的聚會，這一次特別約了一下。這一次在台灣沒有沒有特別安排的行程，完全就是想要走free and easy 的路線。台灣西門町的按摩店有好幾家，我們選擇了這一家按摩師傅的技術還不錯，但價格偏高，下一次再推薦一家也是在台灣的按摩店，2小時才1000台幣超級划算啦！而且按摩非常到位！
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畢業於台灣台南南台科技大學
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杜威美學之剖析與應用─以STEAM與美感教育為應用範圍
為了解決能量旅店北車 的問題，作者何奕慧 這樣論述：
本論文旨在探究約翰．杜威之美學觀，以及探討其對於STEAM與美感教育推展的可能貢獻。首先經由杜威哲思的梳理釐清其美學觀的發展脈絡與核心內涵，接續再藉助歷史經緯的探尋找到杜威美學之於當下教育發展的應用與實踐可行性，再針對杜威美學進行綜合評述，期盼為杜威美學哲思的推展能有持平之論述。本研究認為立基於有機體與環境互動論述的杜威美學，仍然對於當下教育具有指引與參照的意義與功能。回應本文對於四大研究目的之探究，得到以下結論：一、杜威美學內涵乃是傳承其經驗論與思維術之哲思體系的圓滿作品；二、其在美學歷史發展脈絡中跨界現代與後現代，並與生活美學相契合，使得杜威美學對當下世代與教育具有時代意義與實務貢獻；三
、當下教育所重視的STEAM與美感教育發展脈絡雖不同，但在跨域整合的時代需求中，以生活為彼此融合的共同場域、且以動手做成為相互交織的最佳途徑；四、因而重視生活環境、強調操作互動、追求圓滿經驗的杜威美學將可以為美感教育與STEAM教育之發展提供可能的貢獻與可行的應用。