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獨樹一幟注音的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦PattyLovell寫的 世界最好玩的玩具：樂於分享，動手實現創意【茉莉的人際成長繪本2】 和PattyLovell的 別人笑我，怎麼辦?：相信自己，全世界就會相信你【茉莉的人際成長繪本1】都 可以從中找到所需的評價。
另外網站立委籲「廢ㄅㄆㄇ」，但真的能跟「國際接軌」的卻不是羅馬拼音也說明：世界上真的有一套能100%標註全世界各地語言的「國際音標」，雖然符號張得很像羅馬拼音，但並不等同。 標籤: 注音符號, 羅馬拼音, 民進黨, 立委, ...
這兩本書分別來自小宇宙文化 和小宇宙文化所出版 。
國立彰化師範大學 國文學系 陳怡良所指導 柯混瀚的 陳本禮《屈辭精義》研究 （2008），提出獨樹一幟注音關鍵因素是什麼，來自於陳本禮、《屈辭精義》、《楚辭》、文脈大義、清代。
而第二篇論文南華大學 文學研究所 李正治所指導 黃瀞瑩的 嚴滄浪其人及其詩歌研究 （2000），提出因為有 嚴滄浪、詩歌、主題意識、情感基調、意象、句法、語法、語法的重點而找出了 獨樹一幟注音的解答。
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世界最好玩的玩具：樂於分享，動手實現創意【茉莉的人際成長繪本2】
為了解決獨樹一幟注音 的問題，作者PattyLovell 這樣論述：
★喬治亞州兒童圖書獎、蜂巢圖書獎、阿肯色州鑽石童書獎得主精彩作品！ ★入圍印第安那州青少年圖書獎、瓢蟲圖畫書獎 ★「肯定」和「相信」，讓孩子從小建立自信心！ 茉莉的奶奶曾告訴她：她小時候沒有漂亮的娃娃屋，就用樹枝和鮮花在院子裡蓋一間；沒有玩具車，就用紙箱自己做一輛；家裡沒有電視機，她就躺在草叢上看雲朵的千變萬化。 茉莉鄰居家的小女孩葛蒂有很多漂亮的玩具，但是茉莉並不羡慕。她總是記得奶奶說的話，大方的和葛蒂分享自己做的玩具，這些玩具總是讓葛蒂驚嘆不已…… 讀完書後，大人也能和孩子一起思考：玩具一定要最新的、最炫的才好玩嗎？想像力是最棒的遊樂場，像茉莉一樣善用創意，動手做、樂
於分享，也能創造出最好玩的玩具！ 「一本偉大的兒童讀物可以以意想不到的方式將人們聚集在一起。」（A great children’s book can bring people together in unexpected ways.）本書繪者 大衛·卡特（David Catrow） 本書特色 ♥亞馬遜讀者4.9顆星超高好評！ ♥貼近孩子的日常生活，探討情緒、人際關係、親情、友情等主題。 ♥故事描述善用日常用品加上想像力，讓孩子體會動手做的樂趣，能珍惜物品、不跟別人比較。 ♥主角將「想像力」和「創意」發揮到極致，內心的富有才是最強大的力量！ ＊適讀年齡：附注音，
4～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀 國際獲獎紀錄 入圍印第安那州青少年圖書獎，2015 入圍瓢蟲圖畫書獎，2013. 國內溫暖推薦 孩子心裡有種特殊的矛盾，既希望自己很特別，卻又害怕自己跟別人不一樣很奇怪，來和孩子談談怎麼接納和相信自己吧！——High媽心理師／黃乙白 諮商心理師 小茉莉這些美好的表現，其實都源於媽媽鬆緊有致的教養，換言之，家庭教育深深影響孩子在團體中的人際互動。——林玫伶 清華大學客座助理教授．臺北市國語實小前校長．兒童文學作家 自我肯定的祕密心法，讓你更有力量，從容不迫的面對平等與不平等，活出獨特且負責任的模樣。——陳櫻慧 童書作家暨親子共讀
推廣講師．思多力親子成長團隊召集人 聽奶奶的話——自信的力量，能讓整個世界百花齊放，陽光燦爛。——蔡思怡 109全國閱讀推手、臉書粉專我的思房筆記主持人 【系列專文導讀】 ♥林玫伶 清華大學客座助理教授．臺北市國語實小前校長．兒童文學作家 ♥陳櫻慧 童書作家暨親子共讀推廣講師．思多力親子成長團隊召集人 ♥蔡思怡 109全國閱讀推手、臉書粉專我的思房筆記主持人 【好評推薦】 ♥High媽心理師／黃乙白 諮商心理師 ♥林怡辰 資深國小教師 ♥周品均 唯品風尚集團執行長 ♥廖玉蕙 作家‧語文教育學者 ♥盧方方 後青春繪本館主編 ＊以上依姓名筆畫
排序 國際享譽推薦 媒體書評： ♥「茉莉嘗試製作花卉，然後將後院樹變成玩具屋，將盒子變成賽車，將雲變成美景。……葛蒂感到無聊時，茉莉展示她如何用找到的物品做玩具，這兩個女孩很快就開心的筋疲力盡了。支持想像力遊戲和反消費主義的訊息……將受到很多人的讚賞。」《書單》 ♥「卡特羅的卡通風格鉛筆、水彩和拼貼插圖，與茉莉的豐富想像力相匹配……文字和圖片高明的展示了傳統遊戲的新價值……」《學校圖書館雜誌》 Amazon讀者迴響： ♥大大的閱讀樂趣 我喜歡把茉莉的繪本當成生日禮物送人。這些書……插圖精美，充滿了愛與歡樂。（美國讀者，2021.10.16） ♥孩子喜歡
我女兒記得她在小學教室裡讀過一本茉莉的書。她說「這本書真好看」，她是對的。插圖很可愛，真的很吸引人。其中一個故事情節是我喜歡的──欣賞你擁有的東西，和填補你沒有的東西的想像力。（繪本愛好者，2021.07.15） ♥喜歡茉莉的書 偉大、簡單甜蜜的故事。能幫助提升精神層次。我的女兒很喜歡它們，故事很甜，也喜歡畫面的藝術表現和鮮豔的色彩。（為了愛，2020.09.06）
陳本禮《屈辭精義》研究
為了解決獨樹一幟注音 的問題，作者柯混瀚 這樣論述：
陳本禮《屈辭精義》是產生於古代《楚辭》學「大盛期」之清代的重要《楚辭》注本之一。作者陳本禮身處於「樸學風潮」盛行之乾、嘉時期，卻是以「文脈大義」之探索為主的治學取向，其書提出如何的觀點，並呈現如何的特色，與其聯結之時代精神與意義又為何，確實值得深入探究。可惜時至今日，學界並未見專門之論述，僅有些許概述式之提要。因此，本論文基於現存之研究成果，進一步深入研探，以期能彰其人、揚其書、顯其說。 本論文第一章首先回顧研究動機與研究成果，正因至今學者並未對是書有具體且全面地評述，僅見些許短篇之提要，故有深入探究之必要。第二章為了「知人論世」，先就「《屈辭精義》的成書背景」，加以概述，主要集中於清
代《楚辭》學發展之梗概。其次，針對陳本禮之生平與著述，加以介紹，而得知作者的文人氣息濃厚，偏好集部箋注之學，更是當時揚州地區著名的藏書家。最後，論及「《屈辭精義》之成書與版本」，正因陳本禮撰述此書，花費四十餘年之光陰，幾經改稿，而其路線最終正是邁向「精義」之鉤索。第三章歸納並分析《屈辭精義》之體例，在箋注方面，陳本禮能「旁徵博引」其援引《楚辭》學相關著作達三十九種之多，援引其他古籍亦達百種之餘，可謂賅博。另一方面，書中亦不乏「另出己見」之處，足見作者力求突破之精神。第四章基於近代學者之評價，加之筆者個人之研探，統整出《屈辭精義》之得失，其成就在於「訓詁考證，力求簡要，偶有一得」、「首陳己見，兼
採他家，鉤玄提要」、「探析章法，反覆精研，頗集大成」、「鑑賞詩藝，品評入微，時見慧心」四項；而其缺失在於「創立新解，好奇逞博，論證不足」、「尤重寄託，強之曲解，流於附會」、「以《詩》釋《騷》，沿襲舊誤，難免扞格」三項。最末，針對歷來學者之評論，舉其要者，加以補述或修正。此外，筆者回顧學界對是書之相關批評，其評價不高之原因，略作敘述。由於研究立場之不同，以致《屈辭精義》之相關意義與價值，在以往未受重視。因此，筆者以為《屈辭精義》一書不僅為今人所認定之「文脈大義的集大成者」，其「旁徵博引」並「另出己見」之箋注特色，正是符合古代文化學術研究之「結穴」的時代脈動，而其治學精神，仍是受到有清一代學術風氣
之影響。
別人笑我，怎麼辦?：相信自己，全世界就會相信你【茉莉的人際成長繪本1】
為了解決獨樹一幟注音 的問題，作者PattyLovell 這樣論述：
★喬治亞州兒童圖書獎、蜂巢圖書獎、阿肯色州鑽石童書獎得主精彩作品！ ★美國亞馬遜書店「教師精選」繪本！ ★「肯定」和「相信」，讓孩子從小建立自信心！ 茉莉個子小小的，有時笨手笨腳的，還有大暴牙，嗓音像被蛇纏住的牛蛙。這些茉莉都不介意，她的奶奶總是告訴她，要抬頭挺胸的走路，露出大大的笑容，大聲歌唱、相信自己。 茉莉轉到了新學校，開學第一天，班上同學雷諾嘲笑茉莉是「小蝦米」。不過，茉莉毫不畏縮，用智慧化解了危機，更贏得了友誼和喝采！因為她總是記得奶奶對她說的話：「相信自己，全世界也會相信你。」 讀完書後，大人也能引導孩子思考：「如果自己被嘲笑時，可以怎麼做？」我們要像茉
莉一樣，不怕嘲笑，相信自己。也要記得保持同理心，不要嘲笑別人喔！ 本書特色 ♥亞馬遜讀者4.8顆星超高好評，全球超過1500則評論！ ♥主角能將「缺點」，轉化為驚人的才華。讓孩子學會善用並相信自己與生俱來的特質。 ♥貼近孩子的日常生活，探討情緒、人際關係、親情、友情等主題。 ♥教孩子不僅要忠於自己，更要學習「承擔責任」，並尊重每個人的差異和特質。 ＊適讀年齡：附注音，4～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀 國際獲獎紀錄 榮獲喬治亞州兒童圖書獎，2003 榮獲蜂巢圖書獎，2003 榮獲阿肯色州鑽石童書初級圖書獎，2003 入圍北卡羅來納州兒童圖書獎，20
03 入圍金播種獎，2005 入圍布卡羅圖書獎，2003 入圍Flicker Tale 兒童圖書獎，2004 入圍Book Sense 年度圖書獎，2002 國內溫暖推薦 孩子心裡有種特殊的矛盾，既希望自己很特別，卻又害怕自己跟別人不一樣很奇怪，來和孩子談談怎麼接納和相信自己吧！——High媽心理師／黃乙白 諮商心理師 小茉莉這些美好的表現，其實都源於媽媽鬆緊有致的教養，換言之，家庭教育深深影響孩子在團體中的人際互動。——林玫伶 清華大學客座助理教授．臺北市國語實小前校長．兒童文學作家 自我肯定的祕密心法，讓你更有力量，從容不迫的面對平等與不平等，活出獨特且
負責任的模樣。——陳櫻慧 童書作家暨親子共讀推廣講師．思多力親子成長團隊召集人 聽奶奶的話——自信的力量，能讓整個世界百花齊放，陽光燦爛。——蔡思怡 109全國閱讀推手、臉書粉專我的思房筆記主持人 【系列專文導讀】 ♥林玫伶 清華大學客座助理教授．臺北市國語實小前校長．兒童文學作家 ♥陳櫻慧 童書作家暨親子共讀推廣講師．思多力親子成長團隊召集人 ♥蔡思怡 109全國閱讀推手、臉書粉專我的思房筆記主持人 【好評推薦】 ♥High媽心理師／黃乙白 諮商心理師 ♥林怡辰 資深國小教師 ♥周品均 唯品風尚集團執行長 ♥廖玉蕙 作家‧語文教育學者 ♥盧方
方 後青春繪本館主編 ＊以上依姓名筆畫排序 國際享譽推薦 ♥「相信自己，相信自己的變化無常，是一個值得稱讚的主題。」Susan Hepler，弗吉尼亞州亞歷山大市勃艮第農場鄉村走讀學校／《學校圖書館雜誌》 ♥「茉莉把她所有的『缺點』轉化為驚人的才華……卡特羅的插畫充滿了狂野的視角、天真的孩子和熱鬧的細節……讓讀者覺得任何事情都可以完成。如果你是最好的人，你就能成為最好的人，並充分利用你的天賦。」《柯克斯書評》 ♥「讓故事保持新鮮的是輕快的文字和主角全速前進的決心……卡特羅的鉛筆線條和水彩插圖充滿成熟的色彩，並具有動畫般的張力，散發出一種迷人的優雅奇趣。」《出版商周刊》
♥「文字輕快又有趣，茉莉是一個迷人的小主角。卡特羅的色調很強烈……」《兒童圖書中心公報》 Amazon讀者迴響： ♥愛！ 這麼可愛的書可以教你的孩子做自己，人們會喜歡他們本來的樣子！小時候我媽媽經常給我和我弟弟讀這本書，我回購了這本書讀給我女兒聽。（香港讀者，2022.03.21） ♥喜歡這本書！＃1最喜歡閱讀的書！ 我把這本書讀給我的女兒們聽，現在我的孫女也喜歡它。故事情節超級甜蜜和富有同情心。它傳達了像茉莉一樣堅強的內在力量。即使你有暴牙，你還是特別的小女孩，也可以與眾不同……（美國讀者，迪，2022.01.30） ♥SEL或班級晨讀的絕佳讀物 我
為我的班級晨讀時間買了這本書，它很受歡迎！（美國讀者，安吉，2021.12.31）
嚴滄浪其人及其詩歌研究
為了解決獨樹一幟注音 的問題，作者黃瀞瑩 這樣論述：
嚴滄浪的詩話，七百多年以來，討論的專書或單篇論文很多；但是，其詩歌創作，研究者甚少。本論文以其詩歌創作為研究重點。 他的詩歌創作，在繼承中國傳統詩歌憂國憂民、士人不遇以及離別傷亂等主題之外，能夠發前人所未發，具有創新意識。其自我意識強烈之程度，凌越傳統詩人之上；絕不妥協的強韌精神，貫串其詩篇，在南宋頹靡詩風之中，獨樹一幟，發揮提振士氣的作用，成為士人詩歌創作的典範，在福建自成一個詩派；對於中國文化史上，文化重心的南移，中國文學史上，南方文風之熾盛，具有一定程度的貢獻。 研究過程中有一個發現：國家圖書館善本書室典藏本，元前至元27年
（1290）刊本陳士元編《滄浪嚴先生吟卷》，及清乾隆年間《文淵閣四庫全書》影印本《滄浪集》，所脫漏佚失的部分，包括半首詩和有目無辭的三首詩，在日本汲古書院於昭和51年（1976）發行的《漢詩集成》《嚴滄浪先生吟卷》中，有完整的資料。此項發現，對於嚴滄浪148首詩作的整體瞭解，及其人生平某些疑點的解答，有正面的幫助。 最後，在詩歌藝術表現的探究中，發現詩歌的意象、句法、語法以及章法結構等形式方面的技巧，到了嚴滄浪已經臻於完整且成熟的階段。宋詩脫離唐詩的模仿而完成屬於南宋當代的風格；嚴滄浪詩從當代流行的詩風中解脫，形成具有自己獨特詩風的「滄浪詩」──使用典故，卻不著形跡；學問淵
博，卻不以才學為詩；成熟的技巧；強烈的自我意識；以及強韌的精神力量。 嚴滄浪的詩歌創作，在中國詩歌發展史上，佔有一定的地位。