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一體成型!輪針編織入門書：20個基礎技巧X3種百搭款式，輕鬆編出「Top-down knit」韓系簡約風上衣【附QR碼示範影片】

為了解決毛線 入門的問題，作者金寶謙 這樣論述：

★30萬網友力推！韓國線上教育平台 Class101人氣No.1手作課程★ 上市即登「Yes24網路書店」百大暢銷總榜， 讀者評論9.5顆星，高評價推薦── 「最直覺式的輪針編織教學！」   　　慵懶時髦的高領手織毛衣、澎袖手織漁夫毛衣， 　　春秋季節的短燈籠袖拉格倫毛衣、舒適馬海毛開襟衫…… 　　多年來以「簡約時尚」風格廣受好評的超人氣編織老師金寶謙， 　　集結自身對「編織毛衣」的喜愛，以及多年來的教學經驗， 　　在本書中從基礎織法開始，帶你一步一步做出自己的專屬手織服！   　　相較於需要將各部位分開製作再縫合的一般毛衣織法， 　　金老師在編織上衣時，更鍾情於可以「從領口一路織到衣襬」

， 　　從上到下、一體成型的「Top-down knit」輪針編織方式。 　　只要利用輪針與毛線，學會下針、上針、分袖等基礎技巧， 　　反覆相同步驟就能完成，輕鬆體驗專注的編織樂趣！   　　本書以最容易上手的「拉格倫」、「圓育克」、「鞍形肩」三種款式為基礎， 　　利用簡單的線材、花紋變化，延伸設計出12種不退流行的百搭上衣。 　　同時刻意省略一般織圖上的繁瑣圖示，改以「一句一步驟」的敘述式呈現，  　　更能夠直覺看懂過程，並學會如何挑選工具線材、調整尺寸與織片密度的小訣竅， 　　即使第一次織衣服也能完成美麗作品，打造時尚又舒適的手作生活。   本書特色   　　特色1：從初學者角度切入，以基

礎織法延伸多樣款式。 　　本書中收錄包含高領毛衣、短袖針織衣、開襟衫等12款上衣，每款皆是以「拉格倫」「圓育克」「鞍形肩」三種簡單易做的版型為基礎，不需要複雜的織法，對新手來說門檻較低，透過上針、下針、加針、減針等編織最基本的技巧就能完成，也可以依照自己的尺寸輕鬆調整編織針數。   　　特色2：簡約時尚的百搭風格，不退流行的高CP值款。 　　毛衣也要穿出時尚感！相較於「難度高卻不實穿」的花俏款式，金老師更喜歡「簡單好看」的百搭基本款，織一次穿好幾年依然愛不釋手。舉凡俐落有型的育克縷空紋毛衣、單穿就吸睛的澎袖手織漁夫毛衣、風格獨特的厚編織紋開襟衫……都是金老師課堂上最受歡迎、人氣多年高居不下的經

典款。   　　特色3：以敘述式織圖取代圖示，更直覺的學習方式。 　　多年來在實體＆網路授課時，金老師收到許多學生反應：「織圖上的圖示好難懂！」「影片太快了來不及看！」因此為了讓大家更容易理解，並依照自己的步調學習，金老師在本書中首創純文字說明的「敘述式織圖」，只要按部就班一個句子一個動作，就能夠隨時掌握重點，輕鬆編織出完整上衣。   　　特色4：搭配影片示範加強印象，清楚掌握基本織法。 　　全書毛衣皆是以起針、收針、上針、下針等22個基本織法製作，金老師除了以詳細的圖文解說，也加碼收錄實際示範影片對照學習，從細節到整體流程更能清楚掌握。   台灣編織職人，誠心推薦   　　Mona。小b媽咪

的手作：「衣服一直是編織人最想織的作品，此書以淺顯易懂的敍述方式讓你輕鬆完成一件由上往下織的衣服，讓人驚喜。」   　　May32。就是愛編織工作室：「毛衣就是應該要織成這樣～本書有人的溫度與羊毛線的暖呼，不論是先進或初學的編織者都會喜歡的收藏。」   韓國讀者，強力好評   　　「從上而下的毛衣編織方式，可以從領口向下一次全部編完。由於沒有接縫，不僅容易製作，成品也非常時尚、舒適。」- s ****** s 　　 　　「即使是初學者，只要按照書中的步驟教學操作，都能夠完成出色的成品。」-무*개   　　「我認為這是市面上最親切、最直覺的輪針編織書了。」-ㅇ*ㅇ   　　「這是一本用途廣泛的書

！我大力推薦〜」- s ******** y

毛線 入門進入發燒排行的影片

美感教育融入幼兒飲食行為之行動研究

為了解決毛線 入門的問題，作者楊秀茹 這樣論述：

美感教育，是培養幼兒品味生活的幸福能力。本研究採行動研究方式，欲探討美感教育融入幼兒飲食行為之影響，旨在了解將美感教育融入課程是否能提升幼兒飲食行為。本研究之研究動機與目的如下：一、探討美感教育融入幼兒飲食行為之轉變情形及教學成效。二、了解美感教育融入幼兒飲食行為教學遭遇之問題與因應策略。三、探討美感教育融入幼兒飲食行為，研究者在歷程中自我省思與成長。本研究以研究者服務幼兒園導師班級為研究場域，研究對象為四歲中班28位幼兒。實施18週課程教學，每週5小時，整理觀察記錄、主題相關學習單、家長回饋單、教學日誌、協同觀察表、幼兒飲食行為檢核表前後測等進行資料分析，透過省思、檢討、進行循環修正教學行

動方案，有效解決教學現場問題。 本研究主要發現如下﹕一、美感融入課程確實有助於提升幼兒飲食行為二、有效運用空間，發揮教學最大效益三、體驗式美感課程，提升幼兒多元學習成效四、親師生共學，建立完整學習網絡五、善用園所飲食環境，深化幼兒飲食態度六、建立幼兒正確安全行為，維護良好學習環境根據本研究之發現，提出幾項建議，以作為幼兒園教師及未來研究者之參考。關鍵字﹕美感教育、幼兒、飲食行為

一個針法一頂帽子 初學毛線帽編織基本功(熱銷版)：16款30頂鉤針&棒針的手織帽

為了解決毛線 入門的問題，作者日本VOGUE社 這樣論述：

　　編織新手必看的針織帽入門書！ 　　收錄１６款鉤針＆棒針的手織帽，每一款帽子都以一種主要針法來編織。 　　由淺入深的各種帽款、線材、配色，加上照片圖解步驟示範， 　　讓你簡單完成親手編織的微涼時尚針織帽。   　　在時尚的穿搭中，帽子亦是重要的造型配件。不但能以配色帶來令人眼前一亮的效果，也能以外型增添帥氣、柔美氛圍，此外，還具有夏季遮陽、冬季保暖的機能性。如果可以針對個人喜好的配色與服裝風格，量身打造適合自己的帽子，那該有多好！   　　想要擁有量身打造的帽子，不妨從最簡單的毛線帽開始吧！本書針對初次接觸編織、或稍具基礎的編織新手，設計了以單一針法編織、或以一種針法為主的３０頂帽子。又

依編織工具分為兩大單元，收錄棒針１０款１９頂，鉤針６款１１頂。為了讓初學者容易上手，除了獨立的基礎編織概要、針法圖解說明，還有針對毎頂帽子疑難處的示範步驟照片。拿起編織工具與線材，量身打造出最適合的手織帽吧！

不願甦醒的沉睡——關係中的我

為了解決毛線 入門的問題，作者李沁珊 這樣論述：

摘要 IABSTRACT II致謝 III目錄 V圖目錄 X第一章 緒論 1第一節 進入場域 11.1.1 場域的參與 11.1.2 過往的牽制：沉睡 31.1.3 自身的消極：半夢 41.1.4 自身的積極：半醒 61.1.5 心靈意識的開啟：覺醒(Awakening) 8第二節 梳理 91.2.1 剖析人際關係 91.2.2 從關係回歸到自身 111.2.3 自我釐清 131.2.4 和解與無法 15第二章 創作的媒材與脈絡 16第一節 媒材的嘗試 162.

1.1 契機 162.1.2 媒材實驗養成與訓練 182.1.3 創作脈絡 20第二節 創作的內在 212.2.1 影響靈性的創作行為 212.2.2 框架與出走 22第三章 場域的經驗 24第一節 經驗情境 243.1.1 師生展《長途告白》 253.1.1.1 分裂的我 263.1.1.2 發散的紅色毛線 283.1.2 收集秘密 293.1.3 秘密的重量 30第二節 青春的碎片 303.2.1 《傷》 313.2.1.1 挖空的句子 313.2.1.2 細長的線如血

絲 343.2.1.3 書的封面：絹與小詩 35第三節 深入探究 373.3.1 手工書《飄渺》 373.3.2 《飄渺》：意義未到之時 373.3.3 《飄渺no.2》：一念靈明 403.3.3.1 新的展現樣貌 423.3.3.2 安逸與救贖 43第四節 小結 443.4.1 病識感 443.4.2 回溯傷害的必要 45第四章 觀看關係內在的對話 464.1 創作形式 46第一節 觀看關係：《睡衣》 474.1.1 概述 474.1.2 階級刻畫及創作實驗 484.1.3 幽靈的

睡衣 504.1.4 交錯 50第二節 深究對話：《棉被裡》 524.2.1 概述 524.2.2 對話的主客體對象 534.2.3 積累 564.2.4 探究關係中問題 58第三節 小結 61第五章 回歸自身 63第一節 《時間的秘密》 635.1.1 概述 635.1.2 觀照自我內在的深處 645.1.3 與他人和自己相遇 665.1.4 內在時間流的質地 685.1.5 秘密的印記 71第二節 《住在窗裡的詩》 735.2.1 概述 735.2.2 日本裝幀

法與窗花設計元素 745.2.3 窗的圍困 755.2.4 束縛與性別 765.2.5 女子詩 77第三節 小結 81第六章 作品發表 826.1 佈展 826.2 展覽期間 836.3 撤展 846.4 檢討與小結 876.4.1 空間使用 876.4.2 作品毀損 876.4.3 私領域 88第七章 結語 897.1 回顧 897.2 在創作中找到自我 907.3 願意甦醒 917.4 未來 92參考文獻 93