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東吳大學 巨量資料管理學院碩士學位學程 胡筱薇所指導 洪苡鈞的 用戶網絡對專業社群平台用戶參與度的影響性研究- 以半導體經銷商為例 (2021),提出東華大學教育行政與管理學系dcard關鍵因素是什麼,來自於專業社群平台、用戶互動網絡、社群網絡分析、參與度衡量指標。

而第二篇論文國立雲林科技大學 科技法律研究所 王服清、袁義昕所指導 莊哲豪的 不實訊息的法制與治理 (2021),提出因為有 言論自由、不實訊息、網路平臺、網路平臺業者管理責任的重點而找出了 東華大學教育行政與管理學系dcard的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了東華大學教育行政與管理學系dcard,大家也想知道這些:

用戶網絡對專業社群平台用戶參與度的影響性研究- 以半導體經銷商為例

為了解決東華大學教育行政與管理學系dcard的問題,作者洪苡鈞 這樣論述:

2020年有42億人口使用社群平台,平均每人每日近2.5小時在社群平台分享個人訊息外,也透過各類社群平台進行資訊搜尋,從早期的線上論壇,社群平台朝多元化發展,其中專業社群平台是以特定領域知識分享交流為主,平台中用戶一般皆具備該領域專業知識,成員間的知識交流與互動則為專業社群平台經營的重要方向,而用戶參與度會是衡量平台經營成效的重要指標。隨著社群平台的蓬勃發展,雖有許多社群相關的研究,然而針對用戶社交網絡與社群參與度的相關研究則較少被探討,有鑑於此,本研究擬以半導體經銷商之專業社群平台為例,針對用戶與平台不同互動方式,定義廣度互動網絡以及深度互動網絡,並依據四大網絡分析方法提出一綜合型專業社群

平台參與度指標(PSNEI)用以評估平台經營成效,同時透過皮爾斯與斯皮爾曼的相關性檢定,找出影響專業社群平台參與度的關鍵特徵,最後,藉由五組不同圖形演算法在廣度互動網絡與深度互動網絡中找出關鍵節點。研究結果發現深度互動網絡的PSNEI明顯高於廣度互動網絡,這可呼應使用者更進一步行為確實增加了互動。無論廣度或深度互動網絡,PageRank對於PSNEI皆具高度正向影響性,由於高PageRank節點有較高影響力,讓使用者瀏覽後進一步下載、分享等行為;此外,發文數目並不是造成關鍵節點主要因素,而是如何透過內容吸引使用者間互動。本研究依據四大網絡分析方法分別對應四個維度,包含:網絡擴散性、網絡可及性、

網絡互動度與網絡影響度,綜合而成一個專業社群平台參與度衡量指標,是以一個客觀衡量基準來評估不同網絡中的用戶參與度,未來若能加上網絡特徵、企業線下活動或產品特徵等不同類型資料,將可助於理解用戶更細微的互動。

不實訊息的法制與治理

為了解決東華大學教育行政與管理學系dcard的問題,作者莊哲豪 這樣論述:

不實訊息早在網路尚未發展前已存在於我們的生活中,在科技的進步與網路的普及世代中,讓每個人皆可透過網路表達自我的意見,改變以往訊息傳遞的方式,亦讓網路使用者能夠輕易獲取與轉傳各種訊息。網路有助於人們對民主文化的參與,若經有心人士刻意操弄,對社會、經濟等造成影響不容小覷。使國際間逐漸重視不實訊息之治理,惟皆面臨著與言論自由權利保護間如何平衡,與何為有效適當的治理模式,以避免國家透過治理之名義而行箝制人民言論之實。本研究從不實訊息與言論自由間關係之探討出發,再觀察國際組織、美國、歐盟國家等法制規範與網路平臺治理模式,作為我國治理不實訊息之參考對象。不實訊息雖為不實,本質上仍屬於言論之一亦受到言論自

由之保障,惟所保障之界線以類型化的方式盤點我國現行條文佐以案例分析,在符合憲法第23條比例原則下,仍得為合理之限制。最後回歸我國,在不實訊息之法制規範,因難以單一部法律便預期能囊括所有不實訊息類型,採分散式之立法模式,惟非僅懲罰散播不實訊息之行為人。另網路平臺成為主要訊息來源與訊息快速傳遞之工具,為維護使用者之安全的資訊環境,賦予網路平臺業者對不實訊息的管理責任。再輔以事實查核與澄清之機制,藉以矯正社會大眾之視聽,以即時因應不實訊息。