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突破同溫層的社群人脈學：把自己當作平台，建立有效人脈網

為了解決最多人用的社交平台的問題，作者HiranoAtsushiCarl 這樣論述：

　　\\ 同溫層太厚，如何想辦法突破？/// 　　社群時代，人人都是自媒體，人脈就是錢脈， 　　認識很多KOL、經營個人品牌還不夠， 　　你要成為一個「平台」！ 　　──利用「網絡理論」與「平台策略®」，內建人肉媒合演算法， 　　讓你的人脈不只有效，還不可取代！   　　無法升遷、轉職不順、跳槽後才發現是屎缺……所有問題都出在「人脈」 　　◎忙於工作，每天講最多話的只剩下同事　➜　同溫層愈來愈厚 　　◎手頭拮据，拒絕參加任何聚會　➜　為了省錢，卻也省掉了與人交流的機會 　　◎下班後勤於跑活動、換名片、加臉友　➜　全是無效社交   　　活用網絡理論與平台策略®，建構「我的專屬

平台」 　　人脈經營，其實是「中間人」概念，完全無關於個人資質或能力，而是你在人脈網之中的「位置」。 　　［重點1］你要建立什麼樣的「平台」？ 　　把自己當作「橋梁」，聚集不同領域但相同觀點的人，思考透過這個平台要交流的主題、要解決的問題。 　　［重點2］內建「最佳媒合演算法」 　　不只連接單點人脈，還要掌握各參與者的資訊，媒合供需，讓你的A人脈對B人脈有幫助，就能從「橋梁」進化成「中介性樞紐」＝「平台方」。 　　［重點3］管理品質，啟動「自動增值功能」 　　參與者至多七人；確認波長，降低摩擦；讓每個人都有發語權，依序扮演平台的角色。 　　各領域大神，如何利用本書方法來經營「真人脈」？

　　【職場界】江湖人稱S姐──透過午餐聯盟，確認彼此的「波長」 　　①［成為兩者的橋梁］利用午餐會，聚集價值觀（理財、興趣、目標）雷同的兩人，確認彼此的波長是否吻合。 　　②［成為多人的樞紐／平台方］分享話題、共同成長，吸引更多價值觀雷同的人加入。 　　③［成功關鍵］在「弱連結」中提升自己的資訊蒐集能力與社交自由度。 　　【自媒體界】少女凱倫──主辦讀書會，與上百位強者接軌 　　①［限定主題］在聚會中加入主題「閱讀」，優化講師與參與者。 　　②［控制品質］以「設計師交流之夜」的方式，讓每位參與者扮演平台方，透過閱讀分享自己的人生。 　　③［成功關鍵］做自己喜歡的事、拿手的事、社會所需要的

事。   　　【出版界】出版魯蛇碎碎念──線上虛擬連接線下實體，策畫主題性「私塾」 　　①［O2O經營］用匿名經營粉專，分享工作甘苦談；粉絲人數破萬後舉辦實體聚會，增強粉絲黏著度。 　　②［媒合需求］以不同系列活動，提供參與者取暖、交流、教學，甚至是發表的空間，形成媒合平台，促成各種合作機會。 　　③［成功關鍵］滿足出版人求知與互動的渴望，解決同溫層太厚的問題，進而加深工作技能。 　　──創造一個「空間」（＝平台），聚集各界參與者， 　　掌握他們的「資訊」，媒合「需求」與「價值」， 　　這就是你獨一無二的人脈資產！   本書特色 　　1. 大前研一最讚許的日本商業作家【平野敦士卡爾】最新鉅

作。 　　2. 第一本將「網絡理論」與「平台策略®」活用在人脈經營的實戰書，從線上虛擬到線下實體，舉凡「升遷」「轉職」「增粉」「經營網路社群」「舉辦收費講座」等個案，把自己當作平台，建立專屬人脈網。 　　3. 《一流的人讀書，都在哪裡畫線？》作者【土井英司】驚豔推薦！ 名人推薦 　　★少女凱倫（Karen Yang） 　　★出版魯蛇碎碎念 　　★江湖人稱S姐 　　──實作推薦！（依姓名筆畫順序）

最多人用的社交平台進入發燒排行的影片

國小教師使用LINE做親師溝通之優勢與挑戰

為了解決最多人用的社交平台的問題，作者張俐玲 這樣論述：

隨著教育環境的改變及少子化影響，家長對於教育事務的涉入越來越深；而智慧型手機的普遍使用及通訊應用軟體的蓬勃發展，更讓親師溝通的方式進入數位時代。LINE於2012年進入台灣後，市佔率便迅速成長；根據LINE官方統計，目前全台已有1800萬用戶；由此可知，用LINE做親師溝通已是現代教師不得不面對的課題。本研究目的為二：1.瞭解教師用LINE做親師溝通的優勢。2.詮釋教師用LINE做親師溝通時面臨的挑戰。本研究為質性研究設計，採詮釋現象學(Hermeneutic Phenomenology)觀點，用半結構式訪問(Semi-structured Interview)訪談了14位使用LINE做親師

溝通的現職國小教師後，以主題分析法(Thematic Analysis)分析資料。研究結果可分為五個主題：1.教師個人使用LINE的時機；2.教師用LINE做親師溝通的歷程；3.教師用LINE做親師溝通的效果；4.教師用LINE做親師溝通的隱憂；5.LINE 在親師溝通上的未來。研究結論將提供教師用LINE做親師溝通時的參考與建議。

六度人脈

為了解決最多人用的社交平台的問題，作者李維文 這樣論述：

20世紀60年代，“六度人脈”概念由美國心理學家Stanley Milgram提出並加以驗證。所謂六度人脈是指︰地球上所有的人都可以通過六層以內的熟人鏈和任何其他人聯系起來。通俗地說︰“你和任何一個陌生人之間所間隔的人不會超過六個，也就是說，只要你願意，最多通過六個人你就能夠認識世界上的任何一個陌生人。” 最初“六度人脈”是政治圈與財經圈里高端人士必用的成功法則。政客用它獲得競選資本，商人用它獲取資源。到了後來，它以強大的趨勢流行到到美、加、英、法、德、意、葡、日、韓、丹麥、荷蘭、巴西、愛爾蘭、西班牙、澳大利亞、馬來西亞等160多個國家，並開始進入我們每個人的生活。它小到改變我們每個

人的命運，大到改變這個世界。 全球500強企業里有80%的企業的管理層都接受過六度人脈基礎課訓練，以便于他們用最短的時間豐富有效資源，找到想合作的那個人。西方越來越多的父母在孩子16歲後送孩子上六度人脈專業課，以便于孩子在進入社會前就有意識地篩選與豐富自己的人脈庫。 如今，許許多多的人利用六度人脈獲得了成功，從曾經世界首富比爾．蓋茨到美國總統奧巴馬（台譯︰歐巴馬），從傳媒巨頭默多克到國際巨星麥當娜，正如洛克菲勒曾說過的︰“我願意付出比天底下得到其他本領更大的代價來獲取這種與人相識相處的本領。”而在好萊塢則流行一句話，“成功，不在于你知道什麼或做什麼，而在于你認識誰”。

《六度人脈》作者為資深公共關系培訓專家，美藉華人，致力于六度人脈的研究和實戰，並運用六度人脈獲得了事業上的成功。他與美國政壇神秘的“公關黑手”史密斯聯合成立了一家公關公司，參與了多起世界級企業的收購談判。近年來，他逐漸從商業舞台的叱 風雲轉向自己更感興趣的政商舞台的人脈公關領域。曾擔任切尼總統競選顧問組成員。 作者在向讀者介紹六度人脈運用的同時，也在闡述這樣一個事實︰如何根據自己的個性和特點，構建一個開放的屬于自己的並主動伸展于無限空間的六度人脈網，提升我們的社交範圍，實現自己的職業發展並完善自己的情感圈。在《六度人脈》中，作者就許多問題給出了具體的可操作的建議和技巧，比如你

如何在一次會議、一次聚餐或者一次偶然聯系中突破人脈瓶頸，以六維度的方法建立雙方聯結。本書除了作者自身的經歷和經驗，也介紹了眾多的知名人士的社交案例，其中包括他的客戶、合作伙伴，以及中外商界與政界的名流。《六度人脈》以通俗易懂和深入淺出的方式，將種種事例和理論方法貫穿其中，適合不同職業和年齡層的讀者。 作者簡介 李維文 資深公共關系培訓專家，旅美華人，致力于六度人脈的理論研究和實戰，並運用六度人脈獲得了事業上的成功。他與美國政壇神秘的“公關黑手”史密斯聯合成立了一家公關公司，並參與了多起世界級企業的收購談判。近年來，他逐漸從商業舞台的叱 風雲轉向自己更感興趣的政商舞台的人脈公關領

域。曾任切尼總統競選顧問組成員。 ◎鎖定你的“第二人”名單 ◎永遠不要怕吃虧，讓關系主動找上門 Part 6 最關鍵的那個人，往往是客戶 ◎先從善待客戶開始 ◎與客戶建立人脈關系的四大準則 ◎展示工作以外的閃光點 ◎怎樣讓客戶為你介紹新關系 ◎不要忘記舊客戶 ◎運用生動高效的交流技巧 Part 7 突破小圈子，升級自己的人脈層次 ◎想看清一個人，就去認識他的朋友 ◎擴大圈子，必須要有布局意識 ◎別錯過任何傳遞價值的機會 ◎不停地結識成功者 ◎人脈掛靠︰依附名人的影響力 Part 8 提升自我，強化自己的人脈磁場 ◎亙古不變的人脈法則︰價值決定人緣 ◎“你能幫我什麼”和

“我能提供什麼” ◎強者看重你做事的能力 ◎為自己的溝通能力插上翅膀 ◎拉近距離，你需要提升親和力 Part 9 建設“六度人脈”黃金庫 ◎想一想，我拿什麼來吸引朋友？ ◎邁出的第一步很重要 ◎內向的人應該多利用網絡 ◎不要忽視小人脈︰名片的巨大價值 ◎利用同理心 ◎細心就有朋友 ◎抓住每一個幫助別人的機會 ◎認識自己，才能鎖定人脈 後記︰不要讓自己孤獨的奮斗 不要讓自己孤獨地奮斗 這是一本改變全世界那些孤獨的奮斗者人生命運的書。在全球化的今天，這個星球的經濟總量和人口總量每天都在以驚人的速度暴漲，但人們卻日益備感孤獨。許多人都有這樣的感覺︰我好像變得越來越成功了，但我的朋友

也越來越少了。交一個朋友是如此之難，以至于到處都充斥著教你怎樣結交人脈的書。 人脈的本質並不僅是獲得事業上的成功，還需要解決我們內心的情感釋放。人脈從來都不是單向聯系的，它是一張大網，連接著我們每個人的內心深處。在這張大網中，我們是其中的一個結，既是受益者，同時也應該承擔助益的角色。 成功是什麼？除了才華和天賦所帶來的物質的收獲，任何的成功還源于我們與他人的內心世界豐富的情感聯系。所以本書在向讀者介紹六度人脈理論的同時，也在闡述這樣一個事實︰如何才能建立自己的情感圈。根據自己的個性和特點，構建一個開放的屬于自己的並主動伸展于無限空間的六度人脈網，擴大我們的社交範圍，實現自己

的職業發展。在本書中，我們就許多問題給出了具體的可操作的建議，比如你在一次會議、一次聚餐或者一次偶然聯系中突破人脈瓶頸，以六維度的方法建立雙方聯結的技巧。 本書除了作者自身的經歷和經驗，也介紹了眾多知名人士的社交案例，其中包括他的客戶、合作伙伴、中外商界與政界的名流。以通俗易懂和深入淺出的方式，將種種事例和理論方法貫穿其中，讀者閱讀起來並不感覺晦澀，適合不同職業和年齡層的讀者。 說到底，“六度人脈”講的不是一種社交工具，而是一種關系哲學。在這門重要的人生哲學中，我們大體要做到三件事，才能順利地展開自己的社交平台，並以此為依托，得到自己人生應得的回報。 1.我們要有

一個屬于自己的“圈子”。 2.真正高貴的品質是慷慨。 3.了解你的使命，並形成自己的人生信仰和價值觀。 許多人都問過我相同的問題︰“李老師，六度人脈到底是什麼？”還有一些經理人，他們在困惑于自己的人際關系處處受阻之余，不由得對我們的課程產生過高的期待。比如有一位紐約華人公司的銷售主管，當他向我請教相同的問題時，天真地認為自己只需要結識六個朋友，他這一生就足夠使用了。 這都是對人脈的本質缺乏認知的表現。要想知道六度人脈到底講的是什麼，我們有必要先洞察“人脈”是怎麼回事。 一、根據形成的過程來劃分人脈 如果根據形成的過程來對人脈進行區分，它大體可

分為︰ 血緣關系︰由血緣關系構成的人脈，它可以是家族、宗族甚至是同一種族的關系，在固定或特定的情境中，與我們形成牢不可破的利益共同體。家族和宗族關系很好理解，就不細說了。種族關系往往表現在同一個民族內，當我們身處國外、身邊全是外國人時，這種感受和需求就會格外強烈，我們自然而然地會主動去尋找華人，抱團生存，建立很團結的協作關系。 地緣關系︰因為居住在同一地域內形成的人脈關系。比如同鄉之誼。這種關系因為所處地域的大小而又有不同，也受到地理遠近的影響。 同學關系︰同學之誼，即是因為曾經共同在一塊兒學習而產生的人脈關系。從小學到中學，再到大學，我們有很多同學。常有人說︰“

同學多了好辦事。”就是這個道理。事實上，同學關系在六度人脈中經常扮演著極其重要的一個中間環節，在資源的共享方面，它的價值遠遠超過了血緣和地緣關系。因為同學關系往往分布在全國各處，這就有了地利上的便宜，你在此地沒有的關系，處于此地的同學卻可能幫你解決。所以，處好同學關系，我們就很容易突破關系圈的局限，更方便地跳進另一個關系圈。 同事關系︰一起共事和同在一家公司工作而產生的關系。同事關系並不僅局限于緊密長期的同事、上下級隸屬關系，短暫的協作處理事務的經歷也能讓你和合作者產生良好的溝通，從而建立人脈。在這方面，最常見的是臨時成立的項目小組、談判小組，雖然在任務完成後，大家就各自回歸原位，但

這段美好的回憶以及曾經的良好合作，卻能讓人們因此收獲一段友情，並擁有了一些額外的人脈。 客戶關系︰客戶是我們非常常見的人脈渠道，因為每個人在工作中都會與各類客戶打交道。比如廠家、供應商、零售商、加盟商、合作商和消費者等。我們在與他們進行商務交易和往來的過程中，既互為顧客關系，又互為一種人脈，我們有機會與他們在生活中建立私人關系。要知道，涉及利益的來往時，更能快速和真實地考驗著每一個人的能力和品行，讓你無所遁形，優點和缺點都在對方眼中展露無遺。如果我們能在客戶關系的處理中投入自己的誠信，展示自己的人品和價值，對于積累自己的人脈資源是非常有幫助的。 隨機關系︰除了上述固定的各種

關系類型，最後一種關系屬于隨機和不確定的人脈，是相對于陌生人而言的。正因為它是針對陌生人群體的關系類型，因此就具備了更廣闊的空間和開拓的必要。比如一次短暫的聚會，一次真摯的邂逅，讓我們結識了某一個對我們來說很重要的人。你可能正是這樣才認識了你的妻子、丈夫、現在的老板。在處理這類關系時，需要你能夠搶抓機遇，善于表現自己，懂得換位思考，注意給對方留下好的第一印象。或許只是一次不經意的表現，你的人生或事業從此就會與眾不同了。 二、根據所起作用的不同來劃分人脈視關系對我們起到的價值，又可以作大量的細化。一般來說，我們可以統一劃分為政府人脈、金融人脈、行業人脈、技術人脈、思想人脈、媒體人脈、客戶人脈。

這是社會性的人脈區分。在具體的工作中，又可以分為高層人脈（老板和上司）、低層人脈（同事和下屬）等等，不一而足。 三、根據重要程度的不同來劃分人脈 如果將自己的人脈資源進行重要程度的區分設定，它大體可以劃分為下面這三層等級︰ 核心關系︰最重要的人脈莫過于，他們對你的事業和生活能起到核心、關鍵、重要和決定性的作用。這類關系根據他自己目前所處的位置、事業階段以及未來發展方向的不同又有很大的區別。如果你是一個營銷部門的經理，那麼你的核心關系就是你的頂頭上司、老板、關鍵的同事和下屬以及重要的客戶，因為他們決定著你在公司的業績，影響著你事業的未來發展。 緊密關系︰在我們核心

關系的基礎上，擴展開來，就是緊密關系的範圍。他們一般和你平級，是比較緊密的合作者，或是同事、其他部門的領導、公司的董事會成員、次重點的客戶、一般下屬，以及影響自己的老師、朋友和同學等。當然，這個範圍內，還包括親密的家人及親屬。 松散和備用關系︰松散和備用關系，一般是指那些現在還未對自己造成重大影響、但將來可能會派上用場的人脈資源。比如有發展潛力的客戶、同事、下屬、同學或朋友。他們一般存在于我們的聯系錄中，或在我們的重點觀察之中，但卻暫時不需要投入太大的精力與成本進行結交。 四、根據動態變化的狀態來劃分人脈 現在進行時關系︰現在迫切需要及利用的人脈，他們對于目前我們的工作、

生活十分重要，與我們有著密不可分的關聯。 將來時關系︰計劃公關的人脈，或是那些將來有可能用到的關系。他們一般以潛在客戶（消費群體）、不太熟的同學、朋友正向你介紹的關系為主。 在對基本的概念進行了詳細了解之後，最重要的是如何進行六度人脈資源公關的規劃。沒有計劃的行動是盲目無知的行為，在人脈拓展中這個道理同樣適用。你想讓自己在5年後擁有多大的成就，結交多少朋友，從現在起就應該開始布局和拓展，才能順利實現自己的目標。 如果你現在沒有為5年後作一份計劃，制定一個目標，那麼5年後你可能還處于現在的階段，總是臨陣磨槍，遇事無人幫忙，過得窘迫而尷尬。早一點兒為自己的人脈網絡進行

規劃，幾年後你就會發現，身邊到處是可以隨時對你進行協助的專業人士。只要你一個電話，就有人出手解決你遇到的棘手問題，讓你化險為夷，轉危為安。 為了避免自己始終在原地踏�，我們在制訂計劃時，還要注意一些非常基本的要素。計劃應該是詳細科學與客觀合理的，它必須能夠解決我們的現實問題，對自己的生活和工作進行全面檢查，改善缺點，發現自己的優勢。在這個過程中，我們須提出一些問題，然後逐一進行解答。 第一，你必須明確自己的事業規劃。 我現在和將來的事業發展方向是什麼？ 我準備從事什麼行業和進入什麼類型的公司？ 我是否準備自己創業，以及在哪個領域進行這方面的嘗試？ 我的事業生涯大體應該分為

幾個重要的階段？ 第二，你必須明確自己真正的人脈需求。 我現在的工作順利嗎，是我想要的嗎？ 我現在正得到的最有力的支持和幫助來自于哪些人？今後我還需要他們怎麼幫助我？ 如果我的工作現在不順利，原因是什麼？ 如果不是我的能力問題，那麼，是我在哪方面沒有得到有力的支持？他們為什麼沒有幫助我呢？ 為了實現我的事業目標，我需要哪方面的人脈資源？現在，我得到這些資源了嗎？ 我還需要開發哪些潛在的關系？ 當你回答了上述兩方面的各類問題，並得出了明確無誤的答案，接下來，我們就要制訂六度人脈經營的行動計劃。在制訂這項行動計劃時，你應該注意以下幾個問題︰ 1.我們的人脈結構要合

理，不能混亂。 在六度人脈的公關拓展中，注意結構配置非常必要。這包括性別結構、行業結構、學歷與知識素養結構，還有高低層次結構以及現在和未來的結構等。 許多人之所以問題不斷，需要時找不到合適的關系來幫助他，正是因為他的人脈圈子的結構太過于單一，使得自己的人脈質量很低。比如有些人，他們只重視在公司內部進行人脈公關，卻忽視了公司外部的潛在關系，造成自己的圈子狹窄，信息閉塞。還有些人，他們只重視當前的人脈資源，卻忽視了對于未來的潛在人脈的拓展與儲備。結果就會隨著自己事業的發展，環境的變化，在關鍵時刻出現人脈資源突然短缺的情況，讓自己陷入困境，只能臨時抱佛腳。但這樣做的效果可想而知，

很難順利地解決問題。 2.我們的人脈儲備必須兼顧事業和生活兩方面的需要。 人生並非只有事業，朋友也不可能只有客戶與同事。有些人脈，他們可能在事業上幫不上什麼忙，但在生活中卻是非常好的朋友，能夠與你進行心靈的互動，甚至還是雙方實際生活中的好鄰居、好知己。對于這樣的關系，我們更不應該忽視。 3.我們的人脈儲備必須平衡財富和心靈兩方面的共同要求。 如果你的人脈都是基于名利交換的，那麼你就等于忽視了人際交往的本質，生活中將難以得到快樂與幸福。我們每個人都要有一兩個真性情的朋友，他們不貪圖你的財富，只是跟你進行心靈方面的交流。當你成功時，他們為你喝彩；當你得意時，他們會對你提出忠

告，讓你瞬間清醒；當你失敗時，他們能夠耐心地坐下來，傾听你的苦惱，安撫你的情緒。這樣的朋友，成功時他們與你一起分享，挫折時他們可以和你一起分憂。還有一種朋友，更是我們必需的，那就是“忠言逆耳”的諍友，他們喜歡跟你抬杠，指出你的缺點，總與你的觀點相左，但卻是真誠的。你能夠從與他們的相處中，冷靜地看到自己的不足，從而讓自己更加完善，避免犯下不可挽回的錯誤。 4.我們的人脈儲備還要注意一些高層次的關系。 我們應盡可能多地結交那些有助于我們心智提升的人脈。他們或是專家、學者、教授，或是某一方面的實戰高手，有經驗的老者。定期跟這類人交流，將使我們終生獲益。因為對于有些讓我們百思不解的難題，他

們只需要幾句話，可能就能讓我們走出迷津，恍然大悟了。 總而言之，六度人脈理論並不僅是一種人際關系的開拓工具，而且還是基于我們人生成長和完善需求的一種關系哲學。我們需要確定自己未來的人生之路、事業規劃，並評估當前的現狀。明確了關系需求，才能去遵循六度分割理論，設計自己的人脈結構，制定規劃，並采取有效的行動，才能最終成就自己。 在本書中，對于這些眾所周知的難題，您都能得到滿意的答案。

國小高年級學童Facebook使用情形與學業成就相關之研究—以桃園縣某國小為例

為了解決最多人用的社交平台的問題，作者陳美文 這樣論述：

本研究旨在瞭解國小高年級學童Facebook使用情形與學業成就的相關情形，並探討不同年級、性別、家長教育程度、家庭型態等背景變項在Facebook使用情形與學業成就之差異。本研究採自編「國小高年級學生Facebook使用情形調查問卷」作為研究工具，以桃園縣某國民小學共15個班級的高年級學童為研究樣本，蒐集所得資料以描述性統計、卡方檢定、t檢定、ANOVA與積差相關等統計方法加以分析，研究重要發現如下：(一)有高達七成六的國小高年級學童擁有Facebook帳號；使用年資最多為3年以上；平日使用時間多在30分鐘以內，週末使用時間多為1-2小時；使用動機主要是關係維繫；使用Facebook的功能主

要是留言、塗鴉牆。(二)不同年級的學童在Facebook使用情形有差異；但在學業成就沒有顯著差異。(三)不同性別的學童在Facebook使用情形有差異；在學業成就方面女生的國語學業成就優於男生。(四)家長教育程度不同的學童在學業成就有差異。(五)不同家庭型態的學童在Facebook使用情形與學業成就有差異。(六)學童的Facebook使用情形與學業成就有顯著負相關，使用時間越長，學童的學業就表現越低。最後，依據研究結果做出結論，並對教育人員、家長及未來研究者提出建議。