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星期中文的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦[法]儒勒‧凡爾納寫的 氣球上的五星期（中文導讀英文版） 可以從中找到所需的評價。
逢甲大學 中國文學系 鄭慧如所指導 廖秀春的 齊邦媛、簡媜之老年與死亡書寫 （2021），提出星期中文關鍵因素是什麼，來自於齊邦媛、簡媜、老年、死亡、老年學。
而第二篇論文國立嘉義大學 數理教育研究所 林樹聲所指導 簡愷呈的 應用繪本閱讀教學提升二年級學生鳥類知識和創造力之行動研究 （2021），提出因為有 行動研究、繪本閱讀教學、鳥類知識、創造力的重點而找出了 星期中文的解答。
氣球上的五星期（中文導讀英文版）
為了解決星期中文 的問題，作者[法]儒勒‧凡爾納 這樣論述：
Five Weeks in a Balloon，中文譯名《氣球上的五星期》，這是一部充滿傳奇、冒險與幻想的科幻巨著，是法國著名作家、“現代科幻小說之父”儒勒‧凡爾納的第一部科幻小說，也是他的成名之作。 19世紀上半葉，許多探險家、地理學家、旅行家對非洲這片廣袤的大陸進行了艱苦的探險，留下了許多珍貴的資料和地圖。根據前人探險的成果，英國探險家弗格森博士決定對非洲地區的未知地帶再次進行探險考察。他與朋友肯尼迪以及僕人喬一起從非洲的桑給巴爾出發，乘坐他們自己設計的熱氣球，向北一路旅行。他們經歷了無數艱難險阻，最後終于到達了法國駐塞內加爾河的屬地，從而完成了前人未
競的探險行程。書中對非洲大陸的風景描寫十分生動細膩，既有對大自然的敬畏與向往，也有與非洲土著人斗智斗勇的場面。 該書一經出版，很快就成為當時最受關注和最暢銷的科幻作品，被譯成世界上多種文字，並曾經先後多次被改編成電影。書中所展現的神奇故事伴隨了一代又一代人的美麗童年、少年直至成年。無論作為語言學習的課本，還是作為通俗的文學讀本，本書對當代中國的青少年都將產生積極的影響。為了使讀者能夠了解英文故事概況，進而提高閱讀速度和閱讀水平，在每章的開始部分增加了中文導讀。
星期中文進入發燒排行的影片
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齊邦媛、簡媜之老年與死亡書寫
為了解決星期中文 的問題，作者廖秀春 這樣論述：
摘 要本文以齊邦媛、簡媜之老年與死亡書寫為主題，討論這兩位作家作品中的老年與死亡議題。爬梳文本集中於齊邦媛、簡媜書寫的散文，包括齊邦媛之《巨流河》、《一生中的一天：散文‧日記合輯》、《洄瀾》，簡媜之《誰在銀閃閃的地方，等你》及其他創作。「老年」與「死亡」議題，是近年文學研究的熱點。齊邦媛、簡媜兩位作家對於真實的生命情境，直接以作品回應生老病死的現場，書寫「老年」與「死亡」切入當代社會議題。齊邦媛在戰爭顛沛流離中目睹死亡，又在典範中驗證人生價值，而投入生命書寫。簡媜從質疑、抵抗人世間對性別與生命的歧見，到超越生命藩籬而書寫生命之歌。本文探看兩人的生命歷程與文學志業，探討來自於不同世代，出生於
不同地域及成長背景的文學交會。本文解析齊邦媛、簡媜的老年與死亡書寫，比較兩人觀點之異同，扣緊兩人作品中的終極關懷，呈現生老病死的主題。試圖自齊邦媛、簡媜之老年與死亡的感悟中，建立一套書寫老人的典範，完整「老年學」中的老年文學，並討論兩人作品中的老年與死亡書寫在台灣文學的定位。關鍵詞：齊邦媛、簡媜、老年、死亡、老年學
應用繪本閱讀教學提升二年級學生鳥類知識和創造力之行動研究
為了解決星期中文 的問題，作者簡愷呈 這樣論述：
本研究旨在透過繪本閱讀教學，提升四位個案學生的鳥類知識及創造力，同時也了解此一教學實踐上的問題與解決之道。研究採行動研究，以研究者任教的四名二年級學生為對象。繪本閱讀教學的主題為「黑面琵鷺來過冬」及「南路鷹飛高高-大甲鐵砧山與灰面鵟鷹」，時間為期五週，每週兩節課，每節課40分鐘。收集的資料包括「鳥類知識測驗」、「教師日記」、「學生作品」、「課堂師生對話」等。研究結果顯示：四位學生在教學後在鳥類知識及創造力方面皆有增進；行動過程中，教師面臨到的問題包括學生「不知道黑面琵鷺外觀、鳥類專有名詞不了解、不知道蓋工廠會對鳥類的棲地造成影響、不知道如何保育鳥類、不了解夏候鳥遷徙的原因」等。針對這些問題，
教師透過不斷省思、查閱資料、與指導教授討論，最後以「具體說明」、「提問」並搭配「圖片引導學生觀察」等策略來解決問題。