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國立臺南大學 戲劇創作與應用學系碩士班 林偉瑜所指導 彭郁婷的 台灣一人一故事劇場的發展 （2019），提出文山聚匯mobile01關鍵因素是什麼，來自於一人一故事劇場、應用劇場、民眾劇場、台灣聚會、一一擬爾劇團。

而第二篇論文國立政治大學 國家發展研究所 彭立忠、王佳煌所指導 鄭冠榮的 影響大陸來臺研究生留學因素之研究 －理論探討與政策分析 （2017），提出因為有 陸生、學生遷徙、陸生政策、兩岸關係、推拉理論、教育投資的重點而找出了 文山聚匯mobile01的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

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台灣一人一故事劇場的發展

為了解決文山聚匯mobile01的問題，作者彭郁婷 這樣論述：

台灣一人一故事劇場自1998年引入至今發展已逾20年，目前全台共有30多個一人一故事劇團，由不同的社群所組成，將一人一故事劇場應用在多元場域。相較於台灣其他應用劇場形式，一人一故事劇場有著格外蓬勃的團隊發展，並且透過名為「一人一故事台灣聚會」的交流活動，維繫著相當緊密的團隊連結，呈現出台灣一人一故事劇場社群的獨特樣貌。除了密切的內部交流外，台灣一人一故事劇場也同時與國際網絡保持頻繁的互動，尤其與亞洲鄰近地區發展出緊密的交流網絡，像是從聚會的參與到主辦、國際體制課程、講師的引介以及台灣師資的輸出等等，如此頻繁的國際交流也是形塑台灣一人一故事劇場發展面貌的重要因素之一。然而，在過往探究一人一故事

劇場相關文獻中，多偏重操作層面及內涵的探究，僅著墨特定劇團的發展，欠缺對台灣一人一故事劇場發展全面性的探究。故本論文將探究台灣一人一故事劇場自1998年至今的發展歷程，不僅著眼於內部發展，也看重其與國際網絡的互動，其中，尤其聚焦探討台灣與其亞洲鄰近地區的交流，包括日本、香港、澳門、新加坡及中國。本研究除了藉由文獻蒐集來梳理西方及亞洲一人一故事劇場的發展概況，也透過訪談資深實踐者補足研究資料的完整性。藉此來論述和分析，以看見台灣一人一故事劇場與國際網絡互動之交互影響、與西方、亞洲相異的發展特色以及發展所面臨的挑戰。

影響大陸來臺研究生留學因素之研究 －理論探討與政策分析

為了解決文山聚匯mobile01的問題，作者鄭冠榮 這樣論述：

　　中國大陸為全球最主要的留學生生源國，但在兩岸特殊的政治因素影響下，臺灣遲至2011年才開放陸生來臺就讀學位，而立法者在社會氛圍與國家安全，及保障本地生權益的考量下，設下諸多的留學政策限制。由於既有研究多集中在人數最多的大陸交換生，但隨來臺的學位陸生人數逐年漸增，本研究希望能填補高等教育人才跨境遷徙議題的空缺，瞭解影響研究所陸生來臺留學的因素為何，並從雙向的推拉模型框架，觀看鉅觀的結構因素、中觀的制度因素、陸生微觀的個人因素之間的互動過程，藉以瞭解不同因素如何影響其來臺留學的抉擇。在研究方法部分，本研究經由文獻分析法、參與觀察法、半結構式深度訪談法，以來臺就讀碩博士班的陸生為研究對象，深度

訪談40位來台求學的研究所陸生。研究結論如下，來臺就讀研究所的陸生多集中在以文教工作為主的中層職業階層家庭，可分為學位導向、工作導向、婚姻引導等三種類型，其來臺留學目的與學成歸國求職途徑受到類型差異而有所不同，並會根據自身的能動性，在兩岸特殊的政策環境與制度空間中穿梭，尋找能兼顧自己最大利益的留學策略，達到最大的邊際效益，以回應制度的侷限。最後，本研究提出陸生來臺就讀研究所與未來歸國就業的架構圖，說明陸生來臺求學如何受到兩岸的鉅觀環境因素、中觀的制度因素，以及陸生微觀的個人條件的相互推－拉影響。

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