教育行政初等心得的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列評價、門市、特惠價和推薦等優惠

教育行政初等心得的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦保成法學苑寫的 基本小六法-59版-2023法律法典工具書系列(保成) 和洪明明的 2023公民題庫(初等/地特五等/司法五等/鐵路佐級)(總題數2212題,精華詳解)(五版)都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自志光教育保成數位出版 和三民輔考所出版 。

國立嘉義大學 教育學系研究所 高淑清所指導 劉佩榕的 國小子職教育課程設計與教學實踐之行動研究: 以二年級《孝說》為例 (2021),提出教育行政初等心得關鍵因素是什麼,來自於子職教育、行動研究、教學實踐、課程設計。

而第二篇論文淡江大學 教育領導與科技管理博士班 吳清基、吳清山所指導 吳春燕的 國民中學戶外教育課程實施對學生素養導向學習影響之研究-以新北市偏鄉某國中為例 (2021),提出因為有 戶外教育、素養導向學習、課程實施、課程評量的重點而找出了 教育行政初等心得的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了教育行政初等心得,大家也想知道這些:

基本小六法-59版-2023法律法典工具書系列(保成)

為了解決教育行政初等心得的問題,作者保成法學苑 這樣論述:

  《基本小六法》    嘿!你注意到了嗎?   最近大法小法修不斷,法典都塞便條塞到快爆炸,   嗯,該是換一本法典的時候了!   相信每個讀法律的人都有一本小六法,   而既然是必備工具書,當然要使用最新版的才不會出糗啊!   像是考試時引用錯誤條號,或者寫出已被刪除所以根本不存在的條文……等,   全都是會被扣分的小錯誤!   又不可能時時上立法院查詢最新修法,或是明明已經查詢了,卻漏掉沒有改過去……   這時該怎麼辦呢?該怎麼避免這些錯誤發生呢?   答案就是帶走這本最新的基本小六法     在紙張價格大幅攀升、印製成本越發高昂的情況下,小編仍舊堅持收錄學習上需要查閱的法規群,只要

是重要法規,就一鼓作氣全都網羅進手上雕琢的小六法中,同時,在普遍性常用的法規詳列新舊條文、草案、立法/修正理由,也收錄了國考的命題紀錄、相關條文與相關釋字,讓讀者在查閱時,不只找得到該有的法規演進資訊,還能更加了解考試重點。     新保成基本小六法絕對是你的最佳戰友!     ★再版至今已經59版啦!!!回收近百名讀者的法典使用心得問卷,以下好評關鍵字出現最多次★   ‧資料齊全‧體系完整‧收新釋字   ‧方便查詢‧分類清楚‧標示清晰   ‧版面舒適‧方便攜帶‧完整度高     ★國考六法、小六法的法規都有,一本到底★>>欲參加律師、司法官考試的讀者如是說!!    ◎更多考生、

讀者一致好評~法典推薦◎     --聽高普考考生這樣說--   「有新舊條文對照,及條文設定的原因,更好的是連釋字號也附在條文後面,可以省買一本,很棒與方便的設計!」──正準備高普考的考生     「之前用其他出版社,法條上只有第x條,而沒有第幾項的符號(羅馬字),但保成的有標示所以比較方便閱覽查詢。」──正準備高普考的考生     「排版易讀及條號款項標示清楚」──正準備高普考的考生     --聽地方特考考生這樣說--   「保成的基本小六法雖然有點厚重,不過法規非常完整,足以應付任何考科,個人覺得非常棒。」──正準備地方特考的考生     --聽律師、司法官考生這樣說--   「有新舊

法對照,還有詳盡解釋文,附註歷屆司法官/律師的索引標籤很完整」──正準備律師、司法官考試的考生   「方便好查詢」──正準備司法特考的考生     --聽法律系學生這樣說--   「有附與該法條相關的條文,修正草案也有放入」──準備學校期中考的法律系學生     --聽特考考生這樣說--   「法律條文有分類」──正準備鐵路特考的考生   「排版好看舒服」──正準備關稅特考的考生     --聽初等考考生這樣說--   「法條內有相關釋字和實務見解可以清楚知道」──正準備初等考的考生   「法條有標註必考重點,我覺得很用心,幫助我們快速複習重點」──正準備初等考的考生     適用對象   各

類考試.在校生.實務工作者   ※想要查閱主要大法且能了解修法內容(新舊條文對照、立法理由)、考試重點法規(命題紀錄),並且整理條文與條文間、條文與大法官解釋間關聯性(相關條文)者。     使用功效   收錄普遍性常用法規的新舊條文、草案、草案/立法/修正理由,並且額外收錄國考之命題紀錄、相關條文與相關釋字,讓讀者在查閱時能了解考試重點。     改版差異   修訂   (一)法庭錄音錄影及其利用保存辦法(111.07.22)   (二)律師倫理規範(111.07.03)   (三)法院組織法(111.06.22)   (四)行政法院組織法(111.06.22)   (五)年及家事法院組織法

(111.06.22)   (六)行政訴訟法(111.06.22)   (七)行政訴訟法施行法(111.06.22)   (八)公務人員保障法(111.06.22)   (九)公務員服務法(111.06.22)   (十)公職人員財產申報法(111.06.22)   (十一)土地法(111.06.22)   (十二)法官法(111.06.22)   (十三)行政罰法(111.06.15)   (十四)著作權法(111.06.15)   (十五)企業併購法(111.06.15)   (十六)強制汽車責任保險法(111.06.15)   (十七)法院辦理刑事訴訟案件應行注意事項(111.06.09

)   (十八)臺灣地區與大陸地區人民關係條例(111.06.08)   (十九)公務人員任用法(111.05.25)   (二十)地方制度法(111.05.25)   (二一)關稅法(111.05.11)   (二二)公寓大廈管理條例(111.05.11)   (二三)道路交通管理處罰條例(111.05.04)   (二四)專利法(111.05.04)   (二五)商標法(111.05.04)   (二六)中華民國刑法施行法(111.05.04)   (二七)毒品危害防制條例(111.05.04)   (二八)公平交易法施行細則(111.04.07)   新增憲判字1~15號、並刪除部分較無

考試及學習價值之草案及法規   本書特色     最新‧實用‧專業   ‧立法沿革:明瞭立法時程   ‧條文要旨:洞悉立法要義   ‧命題紀錄:指引考試重點   ‧相關條文:追蹤相關概念   ‧相關釋字:結合實務觀點   ‧草案理由:掌握修法脈動   ‧附錄釋字:涵蓋各號爭點  

國小子職教育課程設計與教學實踐之行動研究: 以二年級《孝說》為例

為了解決教育行政初等心得的問題,作者劉佩榕 這樣論述:

研究旨在探討以二年級《孝說》為例,進行國小子職教育課程設計與教學實踐之困境、因應策略及可行性,看見子職教育推廣與《孝說》關係之新可能性。研究採行動研究法進行《孝說》之課程設計,以109學年度下學期的週二晨光時間進行教學實踐。在行動歷程中,運用觀察、訪談、文件分析等方式蒐集資料,同時採課程設計之焦點團體訪談、課程設計與教學實踐者之個別訪談,錄影、照片之課堂紀錄及學童《好好孝護照》之子職實踐心得,期間於嘗試因應研究行動歷程中所遭遇困境與問題解決時,讓研究者與研究參與者能省思及專業成長,而所得教案經過兩波行動修正後,為課程可行性評估之依據。再以主題分析法的歸納原則,統整資料得到研究結果有:主題一「

築課之羈絆與籌辦」、主題二「授課之糾結與化解」、主題三「學齡子職學四寶」及主題四《孝說》巧遇「子職」。最後依研究結果,提供子職教育之課程設計與教學實踐研究、推廣子職教育學校及家庭教育單位之建議。

2023公民題庫(初等/地特五等/司法五等/鐵路佐級)(總題數2212題,精華詳解)(五版)

為了解決教育行政初等心得的問題,作者洪明明 這樣論述:

  ★主題式分類題庫377題+模擬試題175題+歷屆試題560題+雲端題庫1100題,共2212題,精華詳解!   ★海量試題秒上手,平時練習與考前衝刺,一次到位!   【本書適用】   這本《公民題庫》適用於:   1.初等考試(初考):各類科。   2.特種考試司法人員考試(司法特考)五等:錄事、庭務員類科。   3.地方政府公務人員考試(地方特考)五等:各類科。   4.鐵路特考佐級:各類科。   5.國家安全局國家安全情報人員考試(國安局特考)五等:各類科。   6.海岸巡防人員考試(海巡特考)五等:各類科。   【本書優勢】   .坊間公民題庫又厚又重,考前

真的能練習得完嗎?   .命題範圍橫跨政治、經濟與法律,怎麼準備最有效率?   .相關法規常常修正,該怎麼掌握最新修法趨勢?   以上問題,本書作者都知道,特以此書解決讀者困惑,奪得致勝關鍵!本書特色如下:   一、分類題庫,抓緊考點   作者依據歷年命題趨勢,依據公民考科重點內容,分為「個人、家庭、社會與文化」、「國家、政府與政治」、「民主與法治」、「生產、分配與消費」4大篇377題,每題皆有詳細解析,有助讀者統整考題性質與出題脈絡,增加考生重點與考題的整合能力,且該主題之題目愈多,表示被命題的可能性愈高,讀者可迅速掌握備考方向,得分關鍵不錯失。   二、模擬演練,仿真實戰   模擬試

題共有5回,作者精研具有命題實益之考點,讓讀者藉由自我演練方式,培養審題能力,迅速找出選擇題命題核心,熟悉題型與出題方向,有效掌握考試重點,方能遊刃有餘地應試。   三、掌握歷屆試題,洞悉考情   本書收錄初等考試&鐵路佐級&司法特考五等&地方特考五等考試試題,共16份,題題詳解,概念論述精簡扼要,經濟難題輔以圖表說明,教讀者如何破解題目陷阱,強化判斷速度,分數自然手到擒來。   四、新增雲端試題,深植應考能力   本書除了紙本收錄分類題庫377題+模擬試題175題+歷屆試題560題之外,特別增加了公民雲端題庫1100題,全書總題量達2212題。只需在目錄頁掃一下Q

R Code,就能輕鬆下載雲端試題,海量的練習題增加應考實力,掌握考點這本就GO!   【公民科準備方法】   一、準備公民,請跟老師這樣做   公民是許多社會學科的大雜燴,舉凡「心理、社會、經濟、政治、法律、文化、道德」等七大內容都涵蓋在內,由於包山包海不易準備,許多考生常因不知如何下手準備,不是如無頭蒼蠅亂買書,最後被考用書本淹沒,就是索性放棄,憑運氣上考場,都是很可惜的事。   準備公民考科,考古題是必要掌握的一環,且應練習足夠數量的考題,以了解出題趨勢的變化。   不管是初等考試、地特五等、鐵路佐級還是司法五等特考,近年來命題形態趨近於高中程度,題幹敘述也又多又長,答題關鍵字伏於其中

,考驗考生的耐心及細心。但細察後可以發現,現在的考題多以觀念的理解及時事的整合為主要題型。因此,建議考生寫題目的時候,若發現自己總是答錯某些主題的題目,就要找該主題的題目多練習,且每次答題都要把觀念弄清楚,千萬不要只是背答案,這樣是很難拿高分。   最重要的是,選擇依單元主題分類的考古題參考書,才可以快速掌握同主題內的考試重點,學習才會有效率。   二、題目與解析符合最新修法,別傻傻練到舊法題目   本書試題符合最新修法要點,包括國家通訊傳播委員會組織法(111.05.04)、性別工作平等法(111.01.12)、性別平等教育法(111.01.19)、國籍法(110.12.15)、行政院組織

法(111.01.19)、中央行政機關組織基準法(111.01.19)、地方制度法(111.05.25)、公職人員選舉罷免法(110.12.15)、總統副總統選舉罷免法(110.12.15)、刑事訴訟法(110.06.16、111.02.18)、刑法(111.02.18)、著作權法(111.06.15)、少年事件處理法(110.12.15)、民事訴訟法(110.12.08)、法院組織法(111.02.18)、行政訴訟法(111.06.22)、公司法(110.12.29)、災害防救法(111.06.15)、刑法施行法  (111.05.04)。考生千萬別傻傻拼命練習舊法題目,透過本書,就不用擔心

練錯題!   【考生上榜心得1】初等考試一般行政上榜生:田庭宇   .國文:95.6分   .公民與英文:90分   .法學大意:80分   .行政學大意:94分   畢業後輾轉做過許多不同工作都覺得不適合,再加上南部的工作如果不是理工科系相關,薪水都不甚理想,所以工作穩定又有高薪的公職就成為我的首選。   分享各科準備方法   【國文】這是沒有範圍的一科,但是可以藉由大量練習來增加自己的語感,我是將國文教材和練習題都做過、讀過一遍,再加上練習阿摩的大量考古題。另外,也製作了一本國文筆記,將常考的字音字形和成語羅列出來,國考常考的不外乎就是婚喪喜慶或是搬家、升職、開店之類的。閱讀測驗就是靠

大量的練習,學會找到關鍵詞就能有效提高分數。   【公民與英文】公民部分,我覺得應該優先將各個學者像佛洛伊德、顧里、米德的理論,還有後面章節的經濟學理解清楚,然後還是一樣大量練習阿摩考古題。英文的部分就背常考的單字再加上考古題練習。   【法學大意】法學大意是我在這四科中最為頭痛的科目,我強力推薦考生一定要買一本法學大意小法典,這本書將所有歷年常考法條羅列其中,特別適合短期衝刺搶分的考生。   【行政學大意】行政學我覺得是這幾科裡面最單純的一科,因為不是考申論題,所以只需要儘可能理解就可以考到不錯的分數,而且行政學相似的題目其實非常多,勤練考古題便能有不錯的收穫。   【考生上榜心得2】地特

五等一般行政上榜生:田佩晨   .國文:81.6分   .公民與英文:88分   .法學大意:86分   .行政學大意:84分   我先前從事的行業是安親班老師,當時會選擇參加考試的主要原因是因為求職不容易,且薪水與工作量截然不成正比。但反觀公職除了工作穩定外,福利也比一般企業好很多,因此選擇踏上準備公職的道路。   分享各科準備方法   面對全部都是選擇題的考試,除了熟讀課本內容之外,最重要的關鍵就是一定要勤做考古題,遇到有疑惑的題目和選項一定要弄懂再背,遇到不懂的題目可以善用網路的搜尋功能,加速對題目的熟悉度,切忌死背。  

國民中學戶外教育課程實施對學生素養導向學習影響之研究-以新北市偏鄉某國中為例

為了解決教育行政初等心得的問題,作者吳春燕 這樣論述:

本研究旨在探討戶外教育對學生之素養學習成長的可能性,具體目的主要是透過研究戶外教育的歷程,並依結果作為精進戶外教育課程的基礎,協助學生素養學習成長。本研究以貝斯特國民中學的學生為研究對象,研究內容主要以學校戶外教育課程為主,其包含戶外教育課程,里山課程、里川課程與里海課程,冀求以研究者親身參與觀察的第一手資料以及師生的個案訪談資料與心得且透過學生問卷調查,來分析學生參與戶外教育的經歷中其素養學習的成效。本研究以實證作為研究的基本態度,國中生時常給人具活力的、衝動的、自我中心等特質,這些特質容易使人產生特定的立場,這對於觀察、分析、訪談一個經驗而言,容易有過多的預設而使研究的結果產生偏誤。更開

放、不預設立場的態度,非常適合作為本研究觀察國學生意涵的基本素養態度。 根據本研究發現歸納出以下五點結論:一、戶外教育對偏鄉國中生學習經驗具正向影響;二、戶外教育對偏鄉國中生發展素養導向具正向影響;三、參與戶外教育的次數顯著影響素養導向中的「社會參與」;四、偏鄉戶外教育資源有待協助;五、偏鄉跨領域戶外教學或與專業人士共教仍有待加強。 根據上述結論,本研究對於偏鄉戶外教育課程之建議有六點:一、編列經費補助偏鄉學校發展戶外教育;二、師資培育系統增加戶外教育學程;三、持續擴充戶外教育知識交流平台內容;四、結合鄰里資源打造永續戶外教育環境;五、善用教育資源,豐富跨領域學習內容;六、開放讓學

生參與規劃,落實素養導向學習。