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成語一千零一夜2：落難公子成功記(二版)

為了解決彭 明輝 論文的問題，作者謝易霖 這樣論述：

要認識一個人，先看看他的朋友是哪些人。 同樣是舌頭，有的可以分辨滋味，有的挑撥是非。 讀歷史的趣味在這兒，嚴肅之處也在這兒――崩壞 專為中學生書寫， 第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」， 作為進入文言文的初步。 　　落難公子是誰？ 　　是差點成為管仲箭下亡魂的齊公子小白， 　　還是被兄弟逼迫浪跡天涯的晉公子重耳？ 　　或是令人「惴惴不安」的秦慕公？ 　　還是「問鼎中原」的楚莊王？ 　　公子哥想要成為「大哥大」，勢必得先遭逢人生低谷嗎？ 　　歷經苦難後的他們，能否真的「舍舊謀新」，開創春秋霸業？ 　　▍本書簡介▍ 　　不管是公子小白、公子重耳或是前述提到的諸多人物，他們不

但活得久，而且也活得好， 　　他們相信自己、相信未來，而且有著支持他們的親朋好友。 　　他們對於眼前困境、陌生事物或是未知處境，常以努力嘗試的態度來面對， 　　說到底這就是自信的表現；許多事，就算當時不懂，總也有一刻會熟能生巧，或是水到渠成。 　　我認為這不止是一本成語工具書，而是一本絕佳的歷史書、文學書與哲學書，不僅有趣，也具有豐富的知性。——親職專家、小說家李崇建 　　當歷史愈來愈去故事化之際，易霖老師這本成語故事，可以說填補了沒有故事沒有歷史的空白。且他長期任教國中，熟悉國中生的語言與次文化，完全符合年輕族群的文字習慣，使本書可讀性大大提高。——散文名家、政治大學歷史系教授彭明輝

　　易霖將歷史中曲折離奇的故事，淬煉成一種價值或感受，在濃縮成一句成語，幽默道來人性。——華語區華德福教育先行者、曾任慈心華德福高中校長 王智弘 本書特色 　　1.是一本成語工具書，也是一本絕佳的「台灣/現代觀點」歷史書、哲學書與文學書。 　　2.在歷史人物的曲折遭遇故事中，看見權謀與鬥爭、理想與現實、執著與荒謬、真與假、愛與愁、夢與苦等人性，適合大小讀者。 　　3.是一本建立自信的書，從落難公子，學習對眼前的困境、陌生事物或未知處境，以努力嘗試的態度面對。 系列特色 　　專為中學生書寫，第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」。作為進入文言文的初步，蒐錄數百個成語，敘述數百多個

故事，時間縱軸為商、周信史以降，地理橫軸由黃河寫到長江。書之整體具歷史脈絡，故事個別富完整性，考據翔實，書寫架構結合成語、歷史與臺灣／現代觀點，擴大了成語閱讀的格局。 　　成語一千零一夜系列    作者｜謝易霖 　　成語一千零一夜，就是小故事串起的大歷史。                                         　　《成語一千零一夜1：重返英雄爭霸的故事現場》      　　《成語一千零一夜2：落難公子成功記》             　　《成語一千零一夜3：進擊吧！楚鳳凰！》    　　《成語一千零一夜4：裝傻浪子霸王路》             　　《成語一千零一

夜5：鬼夢背影異鄉客》 　　《成語一千零一夜6：別小看我》 　　續集陸續出版中—— 獲獎紀錄 　　◆ 第39屆金鼎獎「優良出版品推薦」 　　◆ 國民中小學新生閱讀推廣計畫圖書推介 　　◆ 【天下雜誌教育基金會】希望閱讀選書入選 　　◆ 臺北市兒童深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」 聯名推薦 　　本書文獻考訂翔實，文字流暢鮮活，既具嚴謹的學術性，並且兼顧淺白易懂的可讀性；內容豐富的故事，符合年輕族群的語法，可謂雅俗共賞。－－彭明輝 / 散文名家、政治大學歷史系教授 　　謝易霖這一套《成語一千零一夜》，以歷史為經，以成語為緯，穿插了故事、典故……，不止讓成語有了脈絡，也有了豐富的底蘊。－－李崇

建 / 親職專家、小說家 　　易霖在此書中幽默道來，精闢解析，讓人感受到漫長時間之流裡人性的一靈不昧。－－王智弘 / 華語區華德福教育先行者、曾任慈心華德福高中校長

成語一千零一夜1重返英雄爭霸的故事現場(三版)

為了解決彭 明輝 論文的問題，作者謝易霖 這樣論述：

時間漫漫，它讓人們知道， 英雄豪傑的所作所為，「未來」總有還「歷史」公道的一天。 當代英雄留下有意思的一句成語，故事可以從不同角度切入， 讀歷史的趣味在這兒，嚴肅之處也在這兒―― 專為中學生書寫， 第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」， 作為進入文言文的初步。 　　朝代更迭，歷經夏、商、周到春秋時期，各方英雄豪傑不斷崛起。 　　看商湯如何挑選精銳部隊與敢死隊，聯合各方大軍，與夏桀對決。 　　天下最難的字是「懂」，最難實踐的字詞是「體貼」，看管仲與鮑叔牙如何相知相惜。 　　桑間、濮上是衛國談情說愛、男女幽會的地方，那裡的音樂是亡國音樂， 　　奇怪，談情說愛和亡國有什麼關係？難道

古人就這麼古板？ 　　黃河浪濤滾滾，叱吒沙場的群雄們即將開啟一個又一個新時代。 　　真心，無價，數千年來，大家仍然記得的人是誰？ 　　我認為這不止是一本成語工具書，而是一本絕佳的歷史書、文學書與哲學書，不僅有趣，也具有豐富的知性。——親職專家、小說家李崇建 　　當歷史愈來愈去故事化之際，易霖老師這本成語故事，可以說填補了沒有故事沒有歷史的空白。且他長期任教國中，熟悉國中生的語言與次文化，完全符合年輕族群的文字習慣，使本書可讀性大大提高。——散文名家、政治大學歷史系教授彭明輝 　　易霖將歷史中曲折離奇的故事，淬煉成一種價值或感受，在濃縮成一句成語，幽默道來人性。——華語區華德福教育先行者、

曾任慈心華德福高中校長 王智弘 　　▍本書簡介▍ 　　已綿延數百年的夏朝，推翻它就好像違背天命。 　　來自商的熱血青年「湯」，決心對抗桀傲不馴的「夏桀」，他能改寫歷史嗎？ 　　史上第一次的革命展開，哪個朝代興起？又是哪位英雄勝出？ 本書特色 　　1. 是一本成語工具書，也是一本絕佳的「台灣/現代觀點」歷史書、哲學書與文學書。 　　2.在歷史人物的曲折遭遇故事中，看見權謀與鬥爭、理想與現實、執著與荒謬、真與假、愛與愁、夢與苦等人性，適合大小讀者。 　　3.跟歷史人物學信守承諾，學做對的事，學人生如何逆轉勝，。 　　本書關鍵字：成語、歷史、哲學、文學、人性、文言文初步 　　【成語一千零一

夜】系列特色 　　專為中學生書寫，第一套融入文學、歷史與哲學討論的「成語歷史書」。作為進入文言文的初步，蒐錄數百個成語，敘述數百多個故事，時間縱軸為商、周信史以降，地理橫軸由黃河寫到長江。書之整體具歷史脈絡，故事個別富完整性，考據翔實，書寫架構結合成語、歷史與臺灣／現代觀點，擴大了成語閱讀的格局。 獲獎紀錄 　　◆ 第39屆金鼎獎「優良出版品推薦」 　　◆ 國民中小學新生閱讀推廣計畫圖書推介 　　◆ 【天下雜誌教育基金會】希望閱讀選書入選 　　◆ 臺北市兒童深耕閱讀「兒童閱讀優良媒材」 聯名推薦 　　本書文獻考訂翔實，文字流暢鮮活，既具嚴謹的學術性，並且兼顧淺白易懂的可讀性；內容豐富的

故事，符合年輕族群的語法，可謂雅俗共賞。 　　彭明輝 / 散文名家、政治大學歷史系教授 　　謝易霖這一套《成語一千零一夜》，以歷史為經，以成語為緯，穿插了故事、典故……，不止讓成語有了脈絡，也有了豐富的底蘊。 　　李崇建 / 親職專家、小說家 　　易霖在此書中幽默道來，精闢解析，讓人感受到漫長時間之流裡人性的一靈不昧。 　　王智弘 / 華語區華德福教育先行者、曾任慈心華德福高中校長

台灣民族學的發展與意義

為了解決彭 明輝 論文的問題，作者周士煌 這樣論述：

民族學ethnology研究「民族ethnos，及附著於其身的文化」，台灣的民族學，研究對象是台灣諸民族/民族集團：原住民族、客家、Lán-lâng/Holo、外省人。其中，學科傳統領域研究的首為台灣原住民族，在政策的支持下，客家研究亦開始展現成果。原住民族研究和客家研究，已有整體性「知識體系」的建構。台灣其餘民族的學問，則以民俗學或地方學來表達，其體系尚待發展。作為近代學術的民族學，在台灣有其特別的歷史發展過程。由日本治理台灣時，為了施政所進行的大規模調查、與稍後的學術研究開始，累積成果。國民政府來台之後，以誌書的編寫及審查圈錮地方知識份子，確立「以本土為地方」，以台灣為學科的練習場，並橫

殖入文獻學研究的中國邊疆民族史。民主化之後，台灣主體性漸漸展現，本土研究開始興盛，教育系統與學術系統對台灣的觀點也開始正常化。對自身生活環境的興趣，則以「地方學」的樣態出現。台灣為一多民族的國家，清楚了解諸民族及其文化，為「屬族」的學問，以國家的文化主體性為學問的對象，可以稱為「台灣學」。台灣學為「屬國」的學問，為台灣的國學，其核心應該為台灣的民族學。台灣學或國學的發展，尚待觀察，但並非空想。