小論文得獎作品111的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列評價、門市、特惠價和推薦等優惠

越南漢喃作家辭典

為了解決小論文得獎作品111的問題，作者鄭克孟 這樣論述：

　　關於越南古今人物的中文資料一直相當有限，僅有的資訊亦可能有出處不明的問題，對研究者來說實有相當大的困擾。本書由越南知名學者、漢喃研究院前院長鄭克孟編纂，運用該院所藏的大量越南漢喃典籍及金石資料拓本，整理了近八百位越南前近代人物的姓名、字號、出身地、重要事跡及作品，藏於漢喃研究院者之文獻並註記了藏件編號，提供了比其他工具書更全面的資訊；另透過書後之作家字號索引、作家姓名索引及作家作品索引，可簡便地搜尋到所需的資料。不僅排除了越南漢喃作家名號紛亂的障礙，亦為解決越南人物資料的取得邁進了一大步。 得獎紀錄 　　獲得2020年度越南國家書獎第2獎。 　   作者簡介 鄭克孟 　　越南社

會科學院所屬漢喃研究院副教授，博士生導師。蘇聯社會科學翰林院東方學研究院博士（1990）、漢喃研究院院長（廳局級正職，1999–2013）、《漢喃研究》雜誌總編（2001–2015）、越南社會科學學院漢喃系系主任（2010–2015）、國際儒學聯合會會員（2004–2013），曾在越南河內國家大學所屬人文與社會科學大學兼職教授，參與世界多所研究機構的合作研究。 　　主要研究領域包括：文獻學、金石學、版本學、文化學。著有《越南漢喃作家與字號大辭典》（2002，2007，2012，2019）、《越南碑銘的一些問題》（2008）、《漢喃碑銘學與版本學》（2012）、《漢喃版本學》（2014）、《越

南文化中漢喃遺產》（2016）；擔任《越南漢文燕行文獻集成》越方主編（2010）、《越南漢文小說》越方主編（2011）；共同主編《越南安子竹林佛教叢書》（2018）；主編《越南文廟考》（2020）等，以及越文、英文、中文、俄文、韓文論文百多篇，主編叢書與譯叢多套。   序 ........................................................................... i A ........................................................................

..... 1 B ............................................................................. 4 C ........................................................................... 11 D ........................................................................... 31 Đ ..............................................

............................. 38 G ........................................................................... 55 H ........................................................................... 60 K ........................................................................... 84 L ......................

..................................................... 95 M ........................................................................ 111 N ......................................................................... 125 O ......................................................................... 150 P ..

....................................................................... 153 Q ......................................................................... 165 S ......................................................................... 171 T ..............................................................

........... 177 U ......................................................................... 239 V ......................................................................... 243 X ......................................................................... 251 Y ..........................................

............................... 253 參考資料 ........................................................... 254 作家字號索引 ................................................... 257 作家姓名索引 .................................................... 275 作品索引 ............................................................ 2

88 推薦序 　　接觸越南研究的人，直到2020年的現在都面臨一個共同的問題，就是中文世界中可以搜尋到的越南人物資料非常有限。許多越南史料裡出現的人物，在中文世界裡完全沒有信息，更糟糕的是當中在越南被視為「有名人物」者相當不少！中文世界裡不但關於越南古今重要人物的信息極其缺乏，少數僅有的信息還有出處不明的問題。而《越南漢喃作家辭典》中譯本的問世，是我們邁開解決之道的一大步。 　　《越南漢喃作家辭典》由任職於越南社會科學翰林院所屬漢喃研究院(簡稱漢喃院)的鄭克孟前院長編纂，是為當今越南人物信息的權威來源。漢喃院是國際知名的學術機構，收藏了大量越南古籍和古文書，鄭克孟教授的《越南漢喃作家辭

典》即以漢喃院厚實的一手史料為基礎，整理了791個越南前近代人物的姓名、字號、出身地、重要事蹟，以及傳世文獻清單，文獻中藏於漢喃院者還特別註記了具體的藏件編號，對有意瞭解該文獻的學者提供了極大的便利性。我們可以想見，根據一手史料進行近800個越南人物的信息整理，實為一件耗費時間心力的重大工程。本辭典經歷了長時間的編纂，於2002年在越南首度出版，迄今經歷三次修訂，在一手史料外亦吸納了越南學者長期以來的學術成就，中文版根據2019年最新增修的第四版譯成，可說是極為成熟的版本。原本越文版中的人物按越南語順序排列，不諳越語的讀者難以查閱使用；中文版在書後新增了中文排序的索引，極大地便利了中文讀者。前

近代越南在東亞世界中極為活躍，書中所列人物不乏與中國、日本、韓國有互動者，讓本辭典成為不僅是越南研究，亦是東亞研究不可或缺的重要工具書。中譯本的出版，無疑是中文學界的大好消息。   ──許怡齡（中國文化大學東亞人文社會科學研究院執行長） 　　華藝學術出版部致力推動國際漢學研究交流，擬出版《越南漢喃作家辭典》中文版，囑我寫篇推薦序，我隨即欣然答應，因為這部辭典的主編正是我的好友鄭克孟教授。 　　鄭克孟1953年生於越南海防，他是蘇聯社會科學院博士（1990），曾任越南社會科學翰林院所屬漢喃研究院院長（1999-2013）、《漢喃研究》雜誌總編輯（2001-2015）等重要職務，他是越南文獻學

、金石學、版本學、文化學的知名專家，著作等身，其中《越南漢喃作家辭典》於越南連出四版，早已是越南學者案頭必備的工具書。在中文世界，大家對他其實也並不陌生，因為他與葛兆光合編《越南漢文燕行文獻集成》25冊（2010），與孫遜、陳益源合編《越南漢文小說集成》20冊（2011），於中國上海出版之後，影響甚大。 　　如今，《越南漢喃作家辭典》中文版即將在臺灣正式出版，鄭克孟教授向世界推廣越南漢學研究的卓越貢獻，又可以再添一筆，身為合作好友的我，自然感到與有榮焉，很想趕快替他講幾句話。不過，我這篇推薦序，卻一再延宕，因為要將《越南漢喃作家辭典》越文版譯成中文版而不出差錯，其實是一件極為困難的工作。在編

譯的過程中，我不斷地挑三揀四，想必讓越南翻譯團隊、華藝學術出版部編輯團隊吃足了苦頭，幸而在兩個團隊成員努力不懈之下，總算做到接近完美的地步了。 　　以目前內容的準確度來看，我終於可以比較有信心地向中文讀者推薦這部《越南漢喃作家辭典》了。凡對越南漢喃作家有必要瞭解的人，很方便就可以掌握鄭克孟先生三度增訂所提供近800位越南古代漢喃作家的基本資料，有利於各項相關研究工作的進行。 　　對於中文讀者而言，這部《越南漢喃作家辭典》有許多特點值得我們加以注意。首先，鄭克孟主編充分發揮了他在漢喃研究院服務的優勢，利用該院所藏大量越南漢喃典籍與金石資料拓本，為讀者尋找更多的漢喃作家及其作品，例如「魚堂」范

熙亮，其著錄的作品除了已收入《越南漢文燕行文獻集成》的《北溟雛羽偶錄》之外，還有該院珍藏《范魚堂北槎日紀》和《安陽王祠碑記》；又如「裕庵」潘輝益，除了《裕庵吟錄》、《裕庵詩文集》、《裕庵文集》之外，它還告訴我們另有《福建會館興創錄》、《崇福寺鐘》、《重修碑記》諸作。本辭典所提供的資訊，比其他工具書都來得全面得多。 　　其次，這部《越南漢喃作家辭典》已替我們掃除了越南漢喃作家名號紛亂的障礙，透過書後的「作家字號索引」、「作家姓名索引」，我們可以很快查到作家的年代、籍貫與生平事蹟、重要著作。可喜的是，鄭克孟主編在介紹作家生平時，凡是遇有「曾出使中國」者都費心加以註明，碰到作家作品「已失傳」時也還

是特意把作品名稱標示出來，例如「遜齋」黎有喬：「曾任副使出使中國」、「《北使效顰集》（已失傳）」，又如「子石」何文關：「曾出使中國」、「《燕行牙語詩藁》（已失傳）」……。我在想，如果中文讀者可以好好運用這些珍貴的線索，其實不無在中國尋獲越南使節部分失傳作品的可能。 　　如果我們在享受使用這部《越南漢喃作家辭典》中文版所帶給我們的各種便利和好處時，也可以為越南找到更多遺留在中國的越南文學史料，我相信這正是對辛苦的鄭克孟主編最好的一種回饋吧！   ──陳益源（國立成功大學中文系特聘教授）

過度努力：每個「過度」，都是傷的證明(獨家限量簽名書附作者手寫療心卡一組)

為了解決小論文得獎作品111的問題，作者周慕姿 這樣論述：

《情緒勒索》作者周慕姿2021動人新作。 每一個過度努力的人，都是把傷藏得很深、藏得很好的大人。 「過度努力」是最完美的人生逃避， 逃避生命中最重要的事──你是誰？你為誰而活？ 　　你總是不停歇地往前衝刺嗎？ 　　因為你恐懼一停下來，你就不夠有用、不夠好、不夠優秀…… 　　8個令人泫然欲泣的真實生命故事， 　　溫柔提醒我們，在華人推崇努力的文化裡， 　　「過度努力」是多麼容易被忽視，它甚至被完美掩蓋在高收入與不凡成就裡。 　　但，每個過度努力的人，都是靈魂受創、傷痕累累的大人啊。 　　過度努力是一種自我耗損與傷害。 　　因為過度努力的人，追逐的是他人或社會眼光中的自己，

而非真實的自己。 　　而當你相信自己夠好，你就不用總是必須向這個世界證明什麼。 　　◆「心理師，你難道不能直接告訴我如何解決我的恐慌嗎？你們沒有SOP嗎？」 　　◆「我為了父母，已經整形到連我自己都不認得了，但為什麼他們還是不要（愛）我？！」 　　◆「我已經好努力了，為什麼還是不夠？可是我已經累到要崩潰了……」 　　無愛碎裂暴虐的童年處境或家族不能言說的禁忌， 　　以無聲的方式，凌遲他們一生。 　　他們甩掉弱小無助的童年自己， 　　以不停歇、不喘息的或戰鬥或逃離的方式，面對生命。 　　成就與薪水、他人的讚賞與喝采是他們肩上的勳章， 　　但他們卻覺得生命蒼白又貧瘠， 　　也總在深夜裡，自我

不斷被囓咬與啃噬， 　　甚至罹患各種上癮、恐慌、暴食、憂鬱…… 　　為什麼他們已經如此努力，拚命讓自己有用、夠好，卻仍無法擺脫空洞人生？ 　　慕姿心理師認為，心理師這份工作猶如擺渡人，對於書上8個彷若站在懸崖邊的個案來說，無論是在工作上只能贏的跨國公司高階主管、婚姻即將垮掉的工程師或在醫院崩潰的住院醫師……慕姿心理師試著接住、陪伴著持續向下墜落的他們。陪著他們，從漠視無感、抗拒防衛、輕蔑自嘲開始，努力地耐心等待、溫柔同理，以及細膩的諮商專業，妥貼地、柔軟地、呵護地回到過往可能遍體鱗傷的生命經歷，而那不過就是一個個睜大雙眼，驚恐又哭泣不停的稚嫩孩子。 本書特色 　　◎當我闔上這本書，除了第

N度落下眼眶無法盛載的淚水，也感謝慕姿老師藉由邀請我寫推薦序的這個過程，提前渡了我。 　　如果，你也常說「沒關係，我自己來就好。」 　　如果，也常有人對你說「你應該對自己好一點。」 　　如果，你也害怕「不夠好，是不是就代表自己沒用？」 　　如果，你也跟我一樣總想著：「我表現得好不好？」而不是：「我好不好？」 　　我想現在，該換你上這艘船了。──蕭彤雯（前新聞主播／知名節目主持人） 　　◎「不夠好」，這句話很傷人，也很毒，可惜的是我們很少有防疫措施。 　　「不夠好」是自我要求完美的焦慮，還是外在造成的壓力？很難說清楚，畢竟整個追求成功的文化裡，哪個不是從小就被父母、師長們以各種形式來告訴你「不

夠好」，我們更常被這三個字體罰、辱罵、嘲諷或貶抑。長大後，被職場主管、老闆、客戶，甚至情人或伴侶嫌棄不夠好。男人被唾棄錢賺得不夠多、成就太低，女人被嘲諷不夠溫柔體貼、賢妻良母。好吧，這個社會沒放過任何人，就是指著你的鼻子直言：「你不夠好」。 　　整個社會，不是虎爸或虎媽當道而已，而是已經建構出隱形的「虎社會」。所以當你有童年逆境，就如雪上加霜，所有的逆境都指向一個原因：「因為我不夠好，所以父母才不愛我」。當這個觀點內化成自我價值時，再優秀的菁英都還是與自卑情結相伴，形塑出各式各樣的創傷因應措施，就像這本書提到的購物欲、冷漠疏離、自戀、暴食症及恐慌症等。──賴芳玉（律師） 　　◎我們的一生總在

歉疚。對不完美的自己歉疚，為了逃避歉疚，我們不斷努力，卻換來更大的歉疚，只因感覺不夠，無論做得再多，仍然不夠。我們始終認為可以更好一些，為了更好的自己，數度耗盡了自己。 　　歉疚是一個祕密的洞，我們都曾長久生活在罪疚的深淵裡。 　　感到歉疚，是否是因為沒人告訴我們，日常的柔軟亦可以承接我們，我們不必挖掘祕密的洞，讓自己墜落下去？沒人告訴我們，傷痕、痛苦、失敗、挫折並非人生的汙點，而是使我們獨特於他者的可能？更或許是沒人告訴我們，生命所遭遇的苦痛艱難，其所留下的傷痕是辨認自己的方式，而非反覆鞭笞自我的刑具？若能沿著這些痕跡，撫摸其紋理，理解並寬容自己，最後即能從傷痕裡映照出自己真實的模樣。──陳

曉唯（作家） 　　◎我們每個人，內心都有一些傷口。這些傷口，會帶來一些難耐的情緒，這些情緒可能會大而猛烈，讓人無法承受；當我們不知道怎麼處理，我們會隔絕它，用一些方法掩蓋、合理化或淡化它，讓自己能不去面對它，以便讓我們能繼續在生活中撐下去。 　　而諮商心理師，有些時候，就是從你的願意分享中，感受那些你不敢碰觸的情緒，然後，再將它消化成你可以接受、吸收的方式，慢慢地回饋給你。 　　而我們，就在這樣的回饋當中，慢慢地理解自己、慢慢地從這些情緒與理解中獲得滋養；我們有機會從這些滋養中慢慢長大，而終於有能力回過頭來，跟那個無法承受如此多創傷與情緒的、內心的小孩說： 　　「嘿，沒有關係的，要面對、承受

這些真的很不容易。你一個人撐著、還陪伴著我，真的是辛苦了。 　　但現在，你不用害怕了，我會陪著你。」 　　於是，我們終於有機會，可以給自己一點溫柔，可以愛著這樣的自己。 　　希望這本書，能夠帶給你一點溫柔與陪伴。──摘自本書前言 　　◎本書療心話語： 　　‧每一個過度努力的人，心裡都是受了傷的；之後，以為「努力」可以讓自己不再受傷。就停不下來了。 　　‧在日常生活中，我們把自己一點、一點地交了出去，用來交換愛、交換不被責罵及鄙視，希望被接納，或是希望能在這個世界上獲得一點位置，能夠生存、能有一點喘息的空間。就在這樣的生活中，我們勉強自己，也丟失了自己。而自己，原本又該是什麼樣子？我們還記得嗎

？ 　　‧即使你不是父母最愛的孩子，但你仍然是被深愛、被重視的。 　　‧孩子，面對自己不能理解的可怕情況，會用各種方式逼自己適應，只為了能生存下去。 　　‧為了生存，孩子只好內化父母的標準，變成孩子生活、生命的一部分，甚至變成孩子的個性之一。 　　‧「即使你身上有和你父母類似的特質；你個人的意志、你的選擇，都會讓你跟他們不一樣，過著不一樣的生活。你不會複製，也不需要複製誰。你，就是你自己。 　　‧「你像爸爸，也像媽媽，你也是你自己，有他們兩個都沒有的部分。然後，你終於可以不再當爸爸的替身，不再成為媽媽的未來，不用再努力讓誰滿意；可以好好的，讓你自己滿意。 　　‧這這麼努力的你，怎麼可能不好？迷

失在別人目光與評價中時，記得回到自己身上，以自己的感受為主；我們就有力量，可以抵擋外在世界的不友善。 名人推薦 　　◎蕭彤雯（前新聞主播／知名節目主持人）、賴芳玉（律師）、陳曉唯（作家）專文推薦。 　　◎王浩威（精神科醫師；作家）、林書煒（POP Radio聯播網台長／主持人）、洪仲清（臨床心理師）、張國洋（《大人學》共同創辦人）、張曼娟（作家）、陶晶瑩、鄧惠文（精神科醫師；榮格心理分析師）泫然欲泣推薦（依姓氏筆劃順序排列）    

竹塹文學獎兒童詩得獎作品研究

為了解決小論文得獎作品111的問題，作者陳秋明 這樣論述：

1970年到1990年間是兒童詩發展的黃金時代。本論文以2003年至2020年間新竹市文化局主辦的「竹塹文學獎童詩得獎作品」爲研究對象，梳理得獎作品的文學特色及評審評選的原則，對童詩中的新竹地景書寫情形與新竹地景做分析歸納整理，從其了解竹塹文學獎的精神與內涵。並探討新竹市文化局兒童詩徵選活動，對提升童詩創作的功能和童詩教學的影響，確立兒童詩作品在竹塹文學獎中的文學價值。本論文共分七章，第一章「緒論」說明本研究的動機與目的、方法與步驟等。第二章對「竹塹文學獎兒童詩得獎作品」進行刊載背景探討。接著依詩主題分三章進行文本分析，第三章「竹塹文學獎兒童詩得獎作品」的親情與生活書寫，第四章「竹塹文學獎兒

童詩得獎作品」的地景與飲食書寫，第五章「竹塹文學獎兒童詩得獎作品」的自然與生態書寫。第六章「竹塹文學獎兒童詩得獎作品」的修辭特色。第七章「結論」，總結竹塹文學獎兒童詩得獎作品評審機制、文學特色、童詩獎在教學上的意義。關鍵詞：竹塹文學獎、兒童詩、評審機制、兒童詩教學、地景書寫