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懷孕‧養胎‧安產調理大百科：美國兒科協會推薦!孕前調養X養身安胎X產後護理 40週完整備孕實錄

為了解決寶寶成長日記的問題，作者RobinEliseWeiss,Dr.MarcelloPietrantoni 這樣論述：

　　史上最完整！準爸媽備孕技能點滿手冊 　　從懷孕到生產40週安心養孕，關於生小孩的行前準備全收錄 　　跟著美國孕產專家，調整孕程身心靈節奏 　　陪準爸媽從新手變熟手、疑難雜症全破解的孕期自我照顧課 　　讓寶寶開心、媽媽安心、爸爸放心，0～40週好吃好睡好好孕！ 　　【孕期當週備忘錄，不怕手忙腳亂】 　　食衣住行育樂醫，0～40週懷孕待辦事項完整詳列， 　　從孕媽身體變化、寶寶成長日記，到孕產用品準備、產檢相關資訊， 　　以「週」為單位，漸次說明懷孕過程各週應辦事項， 　　讓準爸媽輕鬆了解懷孕過程、掌握養胎關鍵，全面顧好母嬰健康！ 　　【孕媽咪身體變化全記錄，不用自己嚇自己】 　　害

喜、便祕、失眠、嗜睡……各種準媽咪孕期不適詳細條列與調理； 　　水腫、頭痛、視力模糊、出血……各種異常狀況細節自我檢測及應變。 　　從孕期、生產到產後護理，可能面臨的常見問題及因應方式全面探討！ 　　【肚中寶寶成長日記，跟baby相見歡】 　　寶寶0～40週大時，身高、體重、器官成形、胎動情況各是如何？ 　　從胚胎、出現心跳、會動會踢會翻身，胎兒成長過程全記錄！ 　　詳列各週生長數據、掌握寶寶各階段生長指標，全盤了解寶寶基本發育知識。 　　【生活飲食產檢大小事，疑難全解析】 　　哪些藥品、食物、用具應慎選；什麼檢查必須做、哪些母嬰用品需預備； 　　哪些問題需跟另一半、家人事先溝通；哪些疑難

雜症先做功課再跟醫生討論…… 　　所有食衣住行育樂醫療相關問題全面提醒、按部就班陪你完成！ 　　【生產分娩＆產後護理，全程陪伴】 　　了解生產過程、辨別待產徵兆、選擇生產方式、緩解待產不適； 　　產後惡露與疼痛、傷口護理與復原、產後低潮與憂鬱、哺乳避孕恢復性生活…… 　　從產前準備、待產分娩到產後護理、新生兒照顧，準爸媽必備知識完整羅列！ 　　【未來辣媽養成計劃，亮麗孕媽捨我其誰】 　　從生活細節、心理層面到寶寶照顧，將時尚辣媽身心靈調至最佳狀態； 　　準媽咪的憂心、準爸比的緊張、夫妻關係＆性生活的調適與溝通， 　　各種準爸媽心情小劇場全面破解，讓孕期生活蜜裡調油超和諧！ 本書特色 　

　●擁有完整備孕百科  誰還需要婆婆媽媽app 　　俗話說得好：「懷孕怕三吵，婆婆、媽媽和姑嫂！」 　　各種親子網站、準媽媽app一指就通，但！常看手機平板傷眼睛； 　　各路親朋好友、家傳經驗談一問就有，但！一聊起來就忘記重點！ 　　一書取代婆婆媽媽app各路雜唸的「三安」陪產書，讓你安靜、安心又安胎！ 　　●在兵荒馬亂的懷孕40週裡，孕期調理百科帶你循序漸進做準備 　　身材變形、心慌意亂、夫妻關係，各種變化怎麼調適？ 　　醫生講話好快、專業術語一直飄，有聽沒懂怎麼問？ 　　從初期到晚期，多少檢查、各種可能狀況，沒有經驗怎麼應變？ 　　循序漸進的40週孕媽生活週記，陪你先看先安心，晚看不擔心

； 　　每週6頁提前預習，第一次生小孩可能不上手、但絕對不心慌！  

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幼兒園在地課程的美感經驗探究 —以香香米課程為例

為了解決寶寶成長日記的問題，作者陳君柔 這樣論述：

因應幼托整合政策及順應幼兒的學習興趣，本研究以彰化地區理想幼兒園為研究田野，希望透過在地課程的踐行，在既有的蒙特梭利教學模式中，嘗試置入主題教學的可能性。以「香香米」主題課程為例，從師生的生活經驗中取材，不僅豐富幼兒的在地文化經驗，亦可建構幼兒對在地文化的認同，擴展其美感經驗。透過個案研究，本研究主要關注兩個焦點：（一）在地課程的發展，及面臨的問題與困境；（二）師生共同交織的課程，具有什麼樣的美感經驗。研究結果得知，教師透過教師即陌生人意識，反思與實踐教學理念，過程當中的美感經驗則透過：（1）以學習者為中心；（2）教師知識解放、幼兒想像力及創造力釋放；（3）透過遊戲∕活動式體驗；（4）環境的

營造；（5）個體主動建構感知美好事物的體驗等五個面向，達到美感經驗的意涵。

玩耍的力量：發現更好的孩子和自己

為了解決寶寶成長日記的問題，作者（美）邁克爾·麥耶霍夫 這樣論述：

早期教育好似深不可測，一個個敏感期，一個個能力發展的專業名詞，時刻刺激着父母的神經，好似一旦錯過，就會耽誤孩子的一生！邁克爾•麥耶霍夫博士作為早期教育界享有盛譽的專家和擁有豐富經驗的踐行者，通過本書告訴大家，與其惡補各種育兒知識，期許華麗變身育兒專家，不如陪孩子一起玩耍，你會發現真正早教的力量！本書是為新晉父母量身打造的一本書。通過閱讀這本書，父母可以完全化解養育焦慮，漸漸認識到早期教育雖然很重要，但是操作起來其實很簡單。本書不僅包含0～3歲孩子的生理、認知和情感發育小常識，還詳細收錄了近百種家庭益智游戲方案，父母可以在家中輕松地利用各種物品，與孩子進行適齡的游戲互動，問答部分還可以解開父母育

兒過程中的各種疑慮。根據孩子的年齡，選擇適宜的游戲，開啟和孩子的一場親子互動之旅，改變孩子也改變自己吧！通過閱讀這本書，父母不僅可以了解早教的真諦，收獲豐富多彩的家庭活動，而且可以幫助父母拋棄關於早教的焦慮和疑惑，漸漸認識到早期教育雖然很重要，但是操作起來其實很簡單。寶爸寶媽們可以根據孩子的年齡，直接翻到活動手冊部分，選擇任意一個家庭活動開啟和孩子的互動之旅，也可以從頭一頁一頁的研讀，了解早期教育需要明確的概念和原則。在陪伴孩子的玩耍過程中體會到早教的意義，改變孩子也改變自己！邁克爾•麥耶霍夫（Michael K. Meyerhoff）哈佛大學教育研究生院人類發展學碩士和博士，在早期教育學術界

享有盛譽。他曾經是哈佛大學最著名的「哈佛早期教育項目」（Harvard Preschool Project）的主要成員。該項目圍繞什麼樣的早期教育經歷能讓孩子在以后的學校學習中取得成功展開調查，是迄今為止該領域最大規模和涉及范圍最廣的研究。麥耶霍夫博士編著出版過3套兒童早期教育書籍、30種學術手冊，以及超過100篇兒童教育方面的學術論文。他的著作廣泛出現在美國各大主流教育學術和育兒刊物上，包括《美國寶貝》《幼兒》《父母和早期教育工作者》等。他也是由威廉格拉頓基金會出版的、包含各種育兒話題的18本《父母指南》手冊的作者。此外，他在早期發展和育兒方面的專業知識曾被多家出版物廣泛引用，包括《時代》《

新聞周刊》《美國新聞和世界報道》等。麥耶霍夫博士的「家庭指導」專欄獲得了美國赫來諾大獎（National Headliner Award）的第一名。他在《父母與孩子》的專欄兩次獲得美國親子出版物一等獎。除了學術科研方面的成就，麥耶霍夫博士還擔任美國悅寶園（Rompn’’ Roll）早期教育機構的首席顧問，指導悅寶園研發出一整套基於博士早教理論、符合早期兒童生理心理發展特征的特色教學課程。該課程體系被廣泛用於悅寶園的教學中，受到了全球家長和小朋友們的歡迎。蔣海燕，畢業於首都師范大學外國語學院，獲得語言學及應用語言學方向學士學位。2013年以訪問學者的身份在美國北卡萊羅納大學教堂山分校的教育學院學

習一年。擔任中國教育學會「十二五」科研重點課題《優質特色學前教育模式的理論與實踐研究》中子課題《英文繪本閱讀對幼兒二語習得的促進作用》的課題負責人。她擁有近二十年的一線英語教學經驗。 推薦序一「玩耍」是孩子成長的關鍵推薦序二「玩耍」是送給孩子最好的禮物推薦序三寫給生命中最好的父母CHAPTER1 早教是什麼教育和訓練大不同眼見≠為實；灌輸≠吸收過早訓練低效、無趣甚至有害具備有效、快速學習能力才有未來通用教育vs特定訓練玩耍是早教的最佳方式玩耍vs學習，伙伴vs競爭者玩耍能夠培養幼兒主動學習的興趣「更早」絕不意味着「更好」玩耍的四大益處父母的參與至關重要玩具不能太多，也不能太少

做孩子的保護者、小伙伴和咨詢顧問為兒童而不只為父母章節小結CHAPTER2 家庭早教益智游戲第一階段 出生～3個月年齡階段特點0～3個月寶寶成長日記滿月啦 進步多多 吃喝拉撒睡進行曲這些游戲真好玩我要穿襪襪 晃來晃去的項鏈 對面的寶寶看過來魔毯騎行 抓球球 哇，好軟 傾聽自己全家總動員第二階段 4～6個月年齡階段特點4～6個月寶寶成長日記小小社交家 開始長脾氣啦 新技能大爆發這些游戲真好玩知冷知熱 拉大鋸，扯大鋸 家庭巡視員空中自行車 神奇飛毯 紙杯小風鈴 影子游戲了解自己的身體 音樂律動 聞聲尋人 靈動小豬第三階段 7～12個月年齡階段特點7～12個月寶寶成長日記開始長牙了 喜歡觀察和動腦

開始爬行喜歡照鏡子的小男子漢 專注力增強 簡直能上天入地這些游戲真好玩小小巡航員 膝上平衡 快樂尋寶 親子拔河鑽「爸爸橋」蝴蝶飛 啪啪啪啪 日常歌劇漂浮的魚 埋藏的珠寶 翻斗車 紙團快滾雙手猜一 擠壓識色 誰跟誰更配 快來說一說誰是大胃王第四階段 13～18個月年齡階段特點13～18個月寶寶成長日記邁出人生第一步 第一踢 小寶寶，爬樓梯正式斷奶 長心眼了 黏人的小東西這些游戲真好玩光影小游戲 小跳豆 我是大力士 調皮的小球量量我能走多遠 套圈游戲 有趣的小路顏色對對碰 動物拼圖 輪到我了 大水花，小水花飛起來啦 我說你做 衣夾挑戰 小水槍，大水槍拔大河 我是行政小助手 室內球場第五階段 19～

24個月年齡階段特點19～24個月寶寶成長日記躍動寶貝 不做大小便訓練 跑出驚喜 知道說尿尿不能破壞秩序感 感恩有你這些游戲真好玩堅持不懈的小蜘蛛 跳房子 罰點球 破繭成蝶我是小司機 小小收納家 坐轎子 冰格驚喜快來學我 尋寶游戲 可以吃的算術大自然豐富多彩 成對擺放物品 小小藝術家我會建高樓 味蕾小偵探 影子人像第六階段 2～3歲年齡階段特點2～3歲寶寶成長日記小詩人 完美敏感期 選擇幼兒園 一次意外事件這些游戲真好玩小青蛙找媽媽 登上高台 你來說，我來猜淘氣的拷貝猴 打擊樂手 冬天大探索 咕嚕嚕地轉我是一個小花匠 摸摸顏色 樂器總動員 顏色編碼哪個物品輕 一起動起來 小小運輸員 踩紙箱聽聽

噪音 故事卡片 測量周長 我是小間諜能裝多少 跟圖躲貓貓 尋物游戲 棉花糖尖塔心情對對碰 私人速記員CHAPTER3 早教疑難問題集錦0～1歲1～2歲2～3歲 我從小就是一個愛玩的孩子。說到愛玩的原因，除了我本身的性格活潑以外，還有重要的一點就是父母對我玩耍的「縱容」。在我很小的時候，爸爸媽媽就不會干涉我的喜好，允許我自己去探索身邊的新鮮玩意。哪怕是在那物資相對匱乏的時代，我用一雙小臟手把大白菜的菜葉撕扯得稀爛他們都毫不吝惜。長大一些后，爸媽會鼓勵我多出去跟小朋友玩耍，還會時不時地買一些拼圖、積木和橡皮泥陪我一起玩，操作上遇到困難就會引導我，以至於我的動手能力變得越來越強。

那時的我還常常搜羅一些小物件，通過不斷的摸索、實踐和參照手工制作書，做出了小汽車、小飛機這些小玩意。爸媽帶我出去玩時，也會引導我在海邊揀貝殼，在公園里揀各種形狀的樹葉，然后一起做成各種有趣的手工畫。這些都為我的童年帶來了很多的樂趣，而且讓我對於新鮮事物很有探索和學習的渴望。

國小三年級國語文教學融入生命教育主題之行動研究

為了解決寶寶成長日記的問題，作者李秀榛 這樣論述：

九年一貫課程語文領域，以生命教育為主題融入國語文教學與實作之中，研究年齡是大約9到10歲，國小三年級的兒童，研究地點是接近都會邊緣的鄉間國小。 本研究有關生命教育內涵主題如下：（一）敬重自然，愛護環境中的動植物；白居易「鳥」詩導讀。（二）尊重生命，勇敢面對生命的挫折；抗癌小英雄～周大觀的故事。（三）人際互動～感恩的心；烏鴉報恩看圖填詞作文。（四）生命議題的省思～養蠶與種豆；養蠶、種豆日記與心得感想。 衷心希望藉此研究，能協助本班兒童欣賞他人，尊重自己和同學和諧相處，認識生活中與他人的互動。並且從實驗研究中增加對國語文的喜愛，提升閱讀興趣，及口語文字表達能力。