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唯獨留下愛：BTS防彈少年團J-Hope推薦！韓國國民詩人羅泰柱寫給這世界每一個人的情書

為了解決圍巾推薦女的問題，作者나태주 這樣論述：

＼＼BTS防彈少年團 J-Hope 推薦必讀！／／   80萬讀者愛不忍釋， 韓國國民詩人羅泰柱寫給這世界每一個人的情書。   　　★席捲韓國演藝圈，BTS防彈少年團RM&J-Hope、2PM成員Jun.K、BLACKPINKJisoo金智秀、NCT泰容、少女時代潤娥、演員宋慧喬、李鍾碩、朴寶劍都在讀的國民作家！ 　　★韓國YES24網路書店、教保文庫、Aladin書店讀者近滿分好評！ 　　★在日本社群媒體亦引爆話題，一發售就重版出來！ 　　★台灣版獨家收錄〈在心中綁出的花束―─謹獻給親愛的台灣讀者〉！   　　人生的答案有三個， 　　第一個是愛，第二個也是愛，第三個還是愛。  

　　愛是唯一解答，唯獨愛能永存。 　　因此我們必須去愛人，並從他人身上接收愛。 　　愛不是在特定情況下才能形成的彩虹， 　　愛是一直存於心中，早已準備好要傳達出去的一份心意。 　　盼人們能從詩中感受到我想傳達的愛， 　　此詩集謹獻給世上每一對戀人、世上每一位妻子和世上每一位女兒。 　　──羅泰柱   　　●「愛情來臨的時候」── 　　即便相隔再遠 　　你依然能聽到他呼吸的聲音 　　那就代表 　　你已經愛上那個人了 　　 　　●「想見你的日子」── 　　能夠擁有一個 　　想獨自偷偷呼喚的名字 　　是件美好到猶如夢境般的事 　　 　　●「愛情有時是」── 　　愛情有時是就算不說一句話 　　也能夠用

心中的耳朵 　　聽見對方心中想說的話 　　 　　●「幸福」── 　　不是那樣的 　　幸福並不是藏在 　　人生道路盡頭的某個角落 　　它就在我們的人生中 　　妳應該知道吧？ 　　幸福早就在我們為了尋找它 　　不停奔走的那條道路上等著妳 　　 　　《唯獨留下愛》收錄了韓國國民詩人羅泰柱的46首經典詩作與93首最新詩作，詩人稱這些詩作為「在心中綁出的花束」。當你感到疲憊不安時，只要跟著詩一起呼吸，讀著詩人溫暖的祝福，內心將獲得溫柔的釋放。為了重新活下去，為了重新相愛，此時此刻來讀詩吧。因為──愛是怦然心動，愛是思緒萬千，愛是此生的問題，也是唯一的解答。   韓國讀者心動推薦   　　●世界上有很多種

愛，有光是聽到名字就讓人心潮澎湃的愛，有充滿強烈激情的愛，也有因為太想念而心碎的愛。透過這本詩集，我能夠看見不同面貌的愛。   　　●《唯獨留下愛》這本詩集的主題是「愛」。在當今比以往任何時候都更加艱難的世界裡，「愛」是克服這種痛苦和困難的答案……一本詩集裡所蘊含的對世界的愛，在我沮喪、難過、厭倦生活的時候，給予我很大力量。顧名思義，唯獨留下愛，在靜靜地朗誦一首充滿愛的詩之後，它溫暖了你的心，並有一種讓你想起你所愛的人的神秘力量。   　　●這本詩集足以融化你在寒冷的冬天的心。溫暖的愛情詩作和插畫相得益彰。 　　我真的很喜歡「只要想起妳，我的心就會冒出新芽」這句詩，當我想起我愛的人時，它似乎表

達了心的悸動。詩人的感性表達了在心中成長的愛，畢竟，詩人就是用一句話就能打動人心的巫師。   　　●你想要送一首詩給你思念的人嗎？比起愛情萌芽初期的詩，這本詩集裡收錄更多表達思念的作品。這是一本在這樣的雨天與咖啡相得益彰的詩集。   　　●讀完詩後，一種被遺忘的感性被喚醒，讓我心神顫動。

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台灣中小型製造業運用觀光工廠政策之差異性探討

為了解決圍巾推薦女的問題，作者楊瓊慧 這樣論述：

「工廠觀光化」在世界早已盛行多年，許多國家從18世紀開始將製造工廠發展成生產與觀光兼營，為現代觀光工廠的先趨。台灣產業結構隨工業經濟過渡到服務業，許多過去以代工維生的中小型製造業在轉變的過程中，面臨極大的威脅，有轉型的迫切需要；再者，國人對於休閒的需求也隨著經濟成長不斷提升。鑒此，政府為因應各方面的需求，從2003年起陸續推動觀光工廠輔導的相關政策，協助具有產業文化或觀光教育價值的傳統製造業成立觀光工廠。政策所帶來的影響，進一步帶動許多經營良好的企業加入觀光工廠的行列。然而，不同的企業在政策的運用上卻有明顯的差異。因此，本研究的主要動機為探討企業本質的不同，是否會影響其運用觀光工廠政策的

差異。 本研究針對已通過政府評鑑的98家觀光工廠，透過次級資料收集以及內容分析法，將觀光工廠分成公營及民營，再從民營的觀光工廠中，依企業本質分類成「東山再起型」、「衰而後生型」、「穩定成長型」及「特例」，分析各類型企業在運用觀光工廠的差異性。研究發現「東山再起型」與「衰而後生型」企業在運用政策時，多數以轉型、通路、行銷及研發能力的提升為主要動機，而「穩定成長型」及「特例」企業則以文化知識、經營綜效、企業社會責任、品牌信任的實踐為優先考量。雖然企業本質及動機的不同，導致其政策的運用上有所差異，整體而言，觀光工廠政策能協助企業從原本產業價值鏈裡，低價值創造的「代工」位置，往價值鏈的兩端延伸，創造

高附加價值，提升企業的競爭優勢。

作文決定全科分數，寫作是思考力的第一步：詞彙聯想╳造句練習╳填空式短文，國小作文免煩惱

為了解決圍巾推薦女的問題，作者孫瑀禪,謝孟芸,張筑鈞 這樣論述：

　　進入圖像時代，為什麼還要學作文？ 　　在十二年國教中，還能藉由作文學到什麼？ 　　學習作文，不只鍛鍊表達能力， 　　也培養審題及組織邏輯的能力。 　　讓這些素養，成為孩子一生的禮物。 　　加強審題及組織邏輯的能力後，才能在面對越來越長的各科題目時見招拆招，如在國小的數學題中，就可能出現這樣的題目： 　　「小明在一個邊長是10公尺的正方形菜園種菜，現在他想要另外開闢一個面積和正方形菜園一樣大的長方形菜園，已知長方形菜園的長是20公尺，請問長方形菜園的寬應該是多少公尺？」 　　在國小就需要審題及邏輯架構的能力，藉由審題瞭解題目的要求，也藉由邏輯架構的能力明白題目的語意，理解長方形菜

園和正方形菜園的關係，得出答案。 　　上到國中，就會遇到更加複雜的題目，如： 　　「下列是不同月分到某地旅遊應注意的事項：「一月溫度較低且降雨機率高，記得準備厚外套、手套、圍巾和雨具；四月時山花漸開，下雨的機率漸減；七、八月氣候偏乾且日照強烈，需注意防曬；十月起天氣漸涼，早晚溫差大，且雨水漸多，可帶件薄外套。」該地最可能是下列何種氣候類型？」 　　如果不具備審題及組織邏輯的能力，那遇到這樣需要思考及釐清題意的題目，難免會遇到挫折。 　　學習作文，不只是為了應付作文課，更是要培養孩子的閱讀及表達能力。 　　本書將藉由「家庭生活」、「校園活動」、「郊遊踏青」，三大情境來從生活學寫作， 　　

詞彙聯想╳造句練習╳填空式短文， 　　循序漸進鍛鍊思考力，更為自己加分！ 　　■作文加分第一步：運用三大習題循序漸進鍛鍊邏輯，掌握寫作技巧 　　詞彙聯想，引導孩子觀察生活聯想詞彙，讓寫作不再詞窮；造句練習，讓孩子運用所學詞彙發想造句，開啟語句運用的無限可能；填空式短文，培養孩子組織語言的能力。循序漸進的練習，建立作文基礎邏輯，強化表達能力！ 　　■作文加分第二步：從三大生活情境學寫作 　　本書以「家庭生活」、「校園活動」、「郊遊踏青」三大貼近孩子日常生活的情境進行編寫，以20篇主題練習帶領孩子觀察生活周遭的人事物，學會最實用的寫作表達。不論是小日記、問答題、讀書心得還是作文，都能全科大加分

！ 　　■作文加分第三步：範文解析看懂作文架構 　　20篇專為國小中年級打造的範文，示範運用每篇主題中「詞彙聯想」、「造句練習」、「填空式短文」的練習成果來打造一篇完整的文章。並附上「起、承、轉、合」的段落解析，讓文章編排架構與技巧運用一目了然！ 　　＊適讀年齡：6〜12歲為主（6~10歲親子共讀；10歲以上自己閱讀）

死亡主題圖畫書閱讀反應研究——以國小一年級學童為例

為了解決圍巾推薦女的問題，作者童祈雅 這樣論述：

死亡是敏感而且令人感傷的議題，以往一直是個禁忌話題，但是由於現代教育理念的轉變，兒童的死亡教育已得到重視，並獲得積極的推展。隨著圖畫書的蓬勃發展，本土或翻譯的死亡主題圖畫書不只逐年增加，更得到兒童文學專家的推薦。死亡主題圖畫書雖已得到重視，對兒童閱讀反應的了解卻付之闕如。因此，本論文的主旨在於藉由閱讀討論活動，發掘兒童閱讀死亡主題圖畫書的反應，藉以了解兒童對死亡主題圖畫書的理解與詮釋。本研究由十一位國小一年級學童，閱讀十一本死亡主題圖畫書後，進行閱讀討論活動。從學童對文本的討論，與研究者的觀察紀錄，將兒童對死亡主題圖畫書的反應，分別由內容、圖畫與死亡三個面向進行研究分析。研究發現，在內容方面

，兒童對倒敘式或複雜情節的故事容易產生誤解，他們喜愛以實際生活做為故事題材的故事。在討論中，兒童容易聯想與死亡相關的自身經驗，而且了解所有生物都會死亡的大自然規則。在圖畫方面，兒童喜愛美好的造形，喜愛動態與遊戲性質的圖畫，對色彩與氛圍的感受敏銳；不過要經由大人引導，兒童才能了解圖畫與文字之間的關係。在死亡面向上，兒童對死亡的體悟，表現出兒童自我中心的傾向，認為死亡是被剝奪或損失。儘管兒童不喜歡故事中的死亡事件，但是具有兒童喜愛元素的作品仍能獲得青睞。期許本研究對兒童閱讀死亡主題圖畫書反應之剖析，能為家長、老師以及從事圖畫書創作、出版與研究者，提供閱讀、教學、創作與研究之參考。