國小畢旅行程推薦的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦許慧貞寫的 最後抱他的人 和洪佳如的 穿越時空大冒險:小學畢旅夢遊臺北歷險記都 可以從中找到所需的評價。
這兩本書分別來自寶瓶文化 和五南所出版 。
最後抱他的人
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為了解決國小畢旅行程推薦 的問題,作者許慧貞 這樣論述:
我以身為公立學校的老師為榮。 因為許多孩子無法選擇自己的出生, 而老師是提供給他們公平、正義機會的最後一道防線。 教育部閱讀史懷哲獎得主 〈我可能是最後抱他的人〉影片讓所有人淚崩。 20,000多次觀看,媒體屢次轉傳。 2020年教育界最引頸期盼的書。 30年來,把書帶到每一個孩子心裡, 是她的信仰, 更是一生懸命。 ※國家圖書館館長、大學教授、醫師、教育家、老師、校長、作家等17位各領域專家學者熱淚推薦。 作文課上,「爸爸打媽媽。」他說。 我一陣
心驚,但故作鎮定:「好,就寫下來。」 但「爸」寫錯,「媽」寫錯,連「打」都寫個兩邊出頭。然而這時錯字已不是重點,我問他:「然後呢?」 「然後我就保護媽媽。」 我拍拍他的頭:「後來呢?」 「後來媽媽就離開我了。」 「你真勇敢。」我緊緊環抱他一下,希望能將支持的力量傳遞給他。 阿傑倒抽一口氣,很緊繃的樣子,看來是很久沒人抱他了。 但憾事發生了…… 這是深埋與沉寂在許慧貞心裡的真實故事,阿傑的離去,讓許慧貞至痛體悟: 「不是每個孩子都有機會成長在書香環繞的環境, 但無論出身貧富,所有的孩子都將來到公立學校老
師的眼前。 我們是提供給他們公平、正義機會的最後一道防線, 我因之以身為公立學校的老師為榮。」 戮力推動閱讀30年,深植且鏤刻在許慧貞心裡的是:該如何做,才能讓閱讀成為孩子生命中的一條救命索。 但許慧貞又從不只是一位閱讀老師,曾經歷偷書事件以及被霸凌,讓她更貼近孩子的心,而她也總能在制式的成績表現之外,獨具慧眼地看見孩子的天賦,並給予高度肯定。這大大鼓舞著孩子,讓孩子在跌跤時,仍有力量奮起;在失意時,不失去心中的微光與溫暖,甚至願意去走那稀少人踏上的人生路,而無限地成就自己。
穿越時空大冒險:小學畢旅夢遊臺北歷險記
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為了解決國小畢旅行程推薦 的問題,作者洪佳如 這樣論述:
每次戶外教學都是學校安排好的行程,每次都去同樣的地方,好無聊喔!於是,一群要好的朋友們,決定趁著大人不注意,偷偷在臺北城來一場大冒險,卻捲入神祕人的詭計當中,意外展開一場穿越時空的畢業旅行!想要從時空縫隙中醒來的關鍵,來自一封封時光郵件,一封孩子寫給家人的信,蘊藏著他們最想跟爸爸、媽媽說的真相,藏著關於愛的祕密……。