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這兩本書分別來自三民 和商業周刊所出版 。

世新大學 財務金融學研究所(含碩專班) 吳翠鳳所指導 林昱德的 使用理財機器人的行為意圖之研究 (2022),提出商業思維學院 退 費關鍵因素是什麼,來自於UTAUT、理財機器人。

而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系技職教育教學碩士在職專班 廖錦文所指導 羅筱恩的 技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例 (2022),提出因為有 技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效的重點而找出了 商業思維學院 退 費的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了商業思維學院 退 費,大家也想知道這些:

亞馬遜會議:貝佐斯這樣開會,推動個人與企業高速成長,打造史上最強電商帝國

為了解決商業思維學院 退 費的問題,作者佐藤將之 這樣論述:

★首次完整揭露★ 日本亞馬遜創始成員親述關鍵三大會議如何運作 以及背後反映的亞馬遜管理風格與領導守則 教你用最高效率定目標、想企畫、做決定、追蹤執行狀況 讓每分每秒都花在刀口上     你開會時遇過這些情況嗎?   ▍為了決定某件重要議案,把眾多相關人員召集到會議室。   ▍每個人都拿到一疊似乎永遠看不完的會議資料。   ▍只有少數人發言,幾乎都是主管。   ▍花很多時間高談闊論,卻沒有達成任何決議。   只好再找時間開會討論......     在亞馬遜,這種沒效率的會議絕不可能發生。     亞馬遜除了網路商務,還跨足Kindle電子書、影音平臺、雲端運算服務(AWS)、無人

商店,至今仍持續開發並同步展開多種事業,各式短期、長期、跨部門企畫不斷增加,但還是能快速取得巨大成效。   到底這些企畫如何有效率地發想、定案,又如何穩步開展?   關鍵就在於亞馬遜特殊的開會方法,以及背後反映的管理風格與領導守則。     ●決策會議   決策會議就是決定企畫、人事、投資案的場合,最忌諱沒有做出任何決定就結束會議。為了有效率地做出高品質決策,亞馬遜會這麼做:   》沒有必要發言的人不會被找來開會。   》各部門嚴選出席者,讓出席者成為當然的負責人。   》企畫負責人擔任會議召集人兼主導者,避免顧慮他人意見而岔題。   》在會議一開始就設定3W目標(做什麼、由誰做、何時做)。

  》對於該說話但不太說話的人,用「換個說法」刺激發言。   》討論太熱烈而無法收尾時,用「露臺討論法」冷卻現場紛雜的意見。   》不以折衷方式做結,而要根據事實來定案。     ●創意激發會議   亞馬遜如何在會議上有效率地激發創意?   》在白板上邊寫邊整理想法,討論才會熱烈。亞馬遜總公司的一部分電梯,甚至設置了白板。   》比起自由思考,略加限制反而容易產生創意。   》腦力激盪不求盡善盡美,而要求快、求量,再從中找「鑽石」。   》集合不同屬性、不同部門的人來腦力激盪,看事情的角度會更開闊。   》召集人的角色是協助,而不是加入討論;退一步觀察整體才能看清創意。   》為了去除干擾、

長時間討論,可考慮在公司以外的地方舉辦「場外會議」。   》在「商業模擬遊戲」中學習團隊合作、衡量公司事務的輕重緩急。     ●進程管控會議   專案開始執行後的進度管理更重要。亞馬遜是這樣有效率地設定成功標準、管控達標進度:   》工作不分大小都要設定KPI,任何抽象目標都能被量化。   》每天收到系統寄來的數據,就能掌握企畫現況與調整方向。   》部屬無論呈報什麼問題,主管一定會細問原因直到心服為止。   》不輕信表面指標,而要連同各種因素一起確認。   》根據不同對象,以月、週、日、甚至每小時為單位來密集檢核KPI。   》停止監看無意義的數據,不讓部屬在低價值工作上疲於奔命。   》

回顧企畫成效不是「反省大會」,成功與失敗之處都要回顧並留下紀錄。   》仰賴個人特質無法保證企業永續經營,機制才能發揮效果。     【從開會方法學習亞馬遜的管理風格與領導守則】   貝佐斯與主管團隊立下的14條領導準則(Our Leadership Principles, OLP),深深影響亞馬遜人的工作思維與作業方式。觀察亞馬遜的開會方法,其實也就是學習背後所反映的管理風格與領導方針。例如:     準則1:顧客至上 (Customer Obsession)   在會議上有時會遇到與會者意見分歧的情況,這時「顧客至上」準則就會被拿出來思考。例如,有人提出延後給顧客的交貨期限,公司利潤就會提

高,但這樣的提案會被否決,因為亞馬遜絕不允許犧牲顧客來擴大利潤。     準則7:最高標準 (Insist on the Highest Standards)   亞馬遜不會訂立不切實際的超高目標。即使目標從100分調整為80分,仍會不斷思考如何調升目標;達成後,再繼續追求更高目標。   亞馬遜也不會以競爭對手為目標,因為這可能有損顧客利益;反而會追求絕對價值,讓自己不斷進步。     準則9:崇尚行動 (Bias for Action)   亞馬遜是一家追求速度的公司,所以比較青睞盡早實踐、邊做邊修正的人,而不是深思許久、想以完美方法來執行的人。先小規模嘗試,再擴大規模進行,能避免不可逆轉的

失敗。     如果你是公司領導人、主管階級,亞馬遜開會的方法可以協助你提高會議生產性,也是檢視各項業務、人事制度、工作方式、企業文化等公司整體結構的起點。     即使你目前只是一個工作小組的成員,或是孤軍奮戰的工作者,亞馬遜會議法揭示的高效工作術,仍能為你帶來啟發,也能為你儲備成為未來領導者的實力、開啟你的眼界。   本書特色   1.第一本從嶄新角度「開會方法」談亞馬遜管理的作品。   2.由資深亞馬遜核心高層親撰,貼近管理現場又有客觀視野。   3.從開會方式回頭審視亞馬遜知名的14條領導準則。   4.具體提出每一種企業或團體,甚至每一個工作者都能獲得啟發的改善方針。   聯合推薦

  何英圻(91APP董事長)   林啟峰(momo富邦媒體科技董事長)   黃昭瑛(KKday營銷長)   游舒帆(商業思維學院院長)   楊斯棓(《人生路引》作者、醫師)   齊立文(《經理人月刊》總編輯)   蘇書平(先行智庫執行長)   (按姓氏筆畫排列)

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在「#宅經濟」+「#疫經濟」+「#新經濟」下,如何尋找高增長股?《致富解碼》今集邀請到中原資產管理投資總監及博立聯合創辦人簡志健(紅猴)、洪龍荃(Larry),介紹新書《#瞄準新世代增長股》,教你發掘優質的增長股,擺脫舊經濟思維!

【第9集主題:#增長股】
主持:天窗文化集團 CEO 李偉榮、資深 iBanker 蕭少滔
➤ 業界嘉賓:簡志健(紅猴)、洪龍荃 Larry(中原資產管理投資總監及博立聯合創辦人)
兩位於2010年代中為香港第一代的投資Blogger,其後分別投身投資界,從不同渠道吸收投資知識及經驗,大家有着同一投資理念,2017年前一拍即合,創立投資品牌「博立」,為客戶夥伴管理他們的投資組合,並於一年前正式與中原資產管理合作,重塑品牌為「中原博立」,管理規模倍增,目標成為香港本地價值投資的一個新興代表,並藉投資為社會出一分力,建立投資的正面思維。

00:00 致富解碼第9集
00:05 本集精華
00:50 嘉賓介紹
02:25 為何價值投資現時仍是成功的投資方法?
05:01 如何應用增長股概念,新舊經濟如何衍接?以滙豐控股和螞蟻集團為例。
12:24 散戶投資者如何尋找好的資訊,建立良好的價值投資觀念?
16:45 如何繼續嚴守紀律持有股票?
19:01 現時觀察多少股票,客觀標準是甚麼?
21:51 未來數年的首選是哪3個行業?
26:48 美股有何投資心得?
28:30 價值投資如何達成財務自由?
31:30 每年的回報是多少?

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新書介紹 ➤ 瞄準新世代增長股(簡志健、洪龍荃)
實體書(登記天窗會員享9折):https://bit.ly/31UnBJb
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書中詳述增長股的獨特估值方法、投資策略以及風險管理,教大家盡佔先機,適時進退,成為新時代的大贏家。

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➤ 全新單元《iBanker見聞錄》,資深 iBanker 蕭少滔(Alex)暢談投行二三事。

【第4集主題:IPO上市路演的二三事】
蕭少滔(Alex)簡介:
擁有超過二十年企業融資專業經驗,涵蓋廣泛的投資銀行以及上市公司的管理工作。先前為星星地產(1560.HK)的獨立非執行董事,以及中國首控集團有限公司(1269.HK)之投資銀行部門董事總經理。另外曾於香港著名投資銀行主管資本市場部門業務,包括星展亞洲以及招商證券。企業管理方面,蕭先生曾任職越秀集團資本經營部副總經理,參與2005 年全球首個中國房託越秀房地產信託基金(405.HK)的上市工作,是資產證券化的專家、並出任越秀集團的各上市公司投資者關係主管。

蕭先生在香港中文大學工商管理系獲得國際工商管理學士學位,其後獲取法國政府獎學金負笈法國深造,取得法國巴黎高等商業學院頒發之金融碩士學位。

33:03 iBanker見聞錄第4集
33:26 iBanker在上市項目路演中有甚麼角色?
37:02 螞蟻集團IPO路演要求投資者填表自薦的傳聞屬實?
38:49 資本市場部以往頻繁出差路演,疫情下有甚麼路演新方式?
39:53 iBanker如何緩解壓力?
40:33 香港IPO上市長做長有?

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使用理財機器人的行為意圖之研究

為了解決商業思維學院 退 費的問題,作者林昱德 這樣論述:

本研究以探討使用者使用理財機器人之使用行為相關研究,目的為探討使用者使用因素,提供未來後續業界之參考,以及找出現階段理財機器人使用者的描述性統計分析。本研究以有使用過銀行推出之理財機器人作為研究對象,於 2022年 7月 14日於網路進行正式問卷投放,回收後進行資料分析,經過問卷後台揭露,本次問卷研究投放人數為 4765 人,回收 490 份問卷,有效得 387份,有效回收率為 78.79%。研究架構以 UTAUT2 為基礎,並加入感知風險成為新的會影響使用意圖的因素。研究結果顯示,績效預期、社群影響、促進條件、價格價值以及習慣會對行為意圖產生顯著正向影響;努力預期以及感知風險對行為意圖則是

沒有影響;行為意圖以及習慣對使用行為有顯著正向影響;促進條件對使用意圖則無影響。希冀本研究可以作為相關單位的參考依據。

【全圖解】BCG頂尖顧問的高效決策力:12種直入問題核心、擊破難題,做好決策的關鍵策略

為了解決商業思維學院 退 費的問題,作者賽門.穆勒,茱莉亞.達爾 這樣論述:

如何思考,影響你如何決定 別讓錯誤思維侷限你的作為! BCG頂尖顧問教你用更清晰、更深角度看待問題 迅速、精準做出正確決策   無論職場還是生活,我們身處環境日趨複雜,行動前的每一步都需要更周詳計畫,才能做出好決定。   無論是個人找工作、買房;或是影響層面更廣的團隊、組織、企業。想要更有效率、順利達標,都需要深入的思考過程。   試想以下哪一個問題,不需策略就可解決?   ● 我該如何做出明智的財務決定,包括買房子、教育投資等?   ● 我的公司要如何在擾動不安的環境中成長茁壯?   ● 我該如何做出決定,以最有效率的方式分配團隊的時間和資源?       答案是:都需要。   本書

正是為你而寫,幫助你一一排除眼前的難題。   二位BCG頂尖顧問闖蕩多年、歷練有成的實戰心法,集結統計學、經濟學、系統理論、投資觀念、賽局理論、心理學、哲學等專業領域精華,搭配「可視化」的圖解說明,為你逐一解析決策的關鍵步驟。   從「蒐集資訊→有效篩選→擬定方法→精準達成」4大步驟開始,梳理解決問題的正確思路。經由「12種關鍵策略」+「可視化的圖解」引導,幫助你分析情勢、預想每一種可能的結果,做出最好的決策。   本書能幫助你:   1.克服盲點(我們如何看待問題):問題從何而來?你是主動或被動接受?解決問題對誰有好處?非要你出馬解決不可嗎?為什麼「重要的事大多不急,緊急的事大多不重要

」?認清自己面對問題時的角色,會比做什更麼重要。   2.找出問題的根源(理解問題的原因和影響):人們喜歡推測每件事的因果關係,以及為什麼會出錯。當我們把事情串聯起來,從樹狀圖、隨機性,甚至選擇權著手,將所有結構分解為組成要素,才能確認問題的根源、「移除病灶」,不讓魔鬼藏在細節裡。   3.蒐集資料、分析,精準決策:解決問題的線索很多,什麼才是最有用的?「隨機性」和「單純的運氣」又有什麼區別?本書能幫助你從資料中獲得獨到的觀點,同時克服認知錯誤,做出理智的決定,據以執行。   舉凡自我管理、團隊效能、組織領導等。BCG頂尖顧問的高效決策力不光能夠解決專業上的難題,也適用於個人的困境。 本書

特色   ◎BCG顧問將艱難理論化為生活應用:以日常的語言解說複雜深奧的商用理論,每項策略皆能套用在各種情況,舉凡自我管理、團隊效能、組織領導等。每章節也可視為各自獨立,讀者可依所需尋求解答。   ◎可視化的圖解說明,讓你容易理解:本書以全圖解說明,將決策過程拆解成具體的步驟、流程圖說,幫助讀者釐清決策時關鍵的每一步。   ◎具體的行前檢核表,操作方便、避免失準:計畫和執行是經由學習得來的能力,會隨著練習和時間不斷進步,但最重要的還是付諸行動。本書每個關鍵策略後均附有具體的步驟檢核表,提供讀者在行動前檢視,看看自己「是否做好準備」。 名人及專業推薦   你對決策品質不滿意嗎?來讀這本

書吧!裡面充滿了讓你思考更清晰的工具。──魯爾夫.杜伯里(Rolf Dobelli),百萬冊暢銷書《思考的藝術》(The Art of Thinking Clearly)作者   我們都需要好工具幫助,在不甚理想的情況下,做出理想的選擇。本書就具備了這樣的工具,請當做幫你成就大事的指南。──紐西蘭前總理比爾.英格利希(Bill English)   社會上每一個人,無論在工作或生活上,隨時都在做決策。本書文筆暢達地說明讓人思路清晰、戰勝風險,明智抉擇的12種策略,以面對真正的問題。──方寸管顧首席顧問、《人生路引》作者 楊斯棓   轉型其實是個偽命題,真正的問題在於我們看待問題的方式。運

用這本書提到的方法,改變自身看待問題的方式,問題自然迎刃而解。──商業思維學院院長 游舒帆   做出理性決策愈來愈不容易,我們可以藉助思維工具來提升決策品質。本書正是告訴讀者,如何消除偏誤、做出理性決策的實務操作指南。──「簡報.簡單報」創辦人 劉奕酉  

技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究-以桃竹苗地區為例

為了解決商業思維學院 退 費的問題,作者羅筱恩 這樣論述:

摘要 本研究旨在探討公立技術型高中學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效之關係研究。以108學年度入學就讀桃竹苗地區公立技術型高中學生為研究對象,採問卷調查法。發出8校900份問卷,回收有效650份問卷後經資料整理,再透過SPSS 20統計軟體進行資料處理與分析,探討技術型高中學生學習歷程檔案的學習動機及其學習成效之相關情形,進行敘述性統計及推論性統計之分析與討論。依據研究目的,本研究獲致結果如下:壹、桃竹苗地區學生學習歷程檔案以期望成分的學習動機認同度最高,以學習成果的學習成效認同度最高。貳、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學

習動機認同度較高。參、學生學習歷程檔案以女性學生、就讀家事類、苗栗地區以及上傳課程學習成果與多元學習表現件數多者的學習成效認同度較高。肆、桃竹苗地區學生學習歷程檔案學習動機及其學習成效呈現高度正相關。關鍵字:技術型高中學生、學生學習歷程檔案學習動機、學生學習歷程檔案學習成效