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古代服飾名稱的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦李芽,陳詩宇寫的 中國妝容之美：一本讀懂中國女性妝容史，還原中國歷代妝容之美 和平凡社編輯部的 改變世界的萬物事典【紙上博覽會愛藏版】：看得見的人類文明演化型錄都 可以從中找到所需的評價。
另外網站古代女子和男子的服飾名稱- 經驗知識 - 家常美食也說明：古代 女子和男子的服飾名稱內容：1、古代女子服飾名稱：梅花紋紗袍、娟紗金絲繡花長裙、菊紋上裳、百褶如意月裙、縷金挑線紗裙、銀紋繡百蝶度花裙、撒 ...
這兩本書分別來自好優文化 和漫遊者文化所出版 。
華梵大學 東方人文思想研究所 尉遲淦所指導 羅海濤的 從「體、相、用」論中國觀音繪畫 （2020），提出古代服飾名稱關鍵因素是什麼，來自於觀音繪畫、觀音信仰、體相用、佛性、藝術三昧。
而第二篇論文銘傳大學 應用中國文學系 汪娟所指導 黃薇靜的 敦煌識字類蒙書與國小國語教科書生字之比較研究 （2020），提出因為有 敦煌蒙書、國語教科書、一O八課綱、生字、識字教學的重點而找出了 古代服飾名稱的解答。
最後網站中国娼妓史电子书 - 当当云阅读則補充：第一节名称及定义. 第二节时代之区分. 第二章巫娼时代. 第一节中国娼妓史从何时说起 ... 历史的衣橱：中国古代服饰撷英. ￥59.20 · 黄同学漫画兵器史:坦克篇. ￥35.99.
中國妝容之美：一本讀懂中國女性妝容史，還原中國歷代妝容之美
為了解決古代服飾名稱 的問題，作者李芽,陳詩宇 這樣論述：
★超過200張絕美彩圖★ 還原中國古代妝容 ▶《如懿傳》《延禧攻略》的一耳三鉗 ▶《長安十二時辰》的唐妝 ▶《夢華錄》的耳飾與頭冠 ▶「曬傷妝」的起源，其實是在晚唐？ 仿妝 漢服 角色扮演 ◎不只是考察資料！這一次，要還原經典妝容 光是看介紹古代妝容、古代服飾的歷史，已經不過癮了嗎？這一次！不但有文物、有歷史，還有把最經典、最精緻、最優美的古代妝容，還原給你看。 《西京雜記》中，卓文君的「遠山眉」要怎麼修出來？ 「墮馬髻」實際上是什麼感覺？ 為什麼會有「半面妝」？古代人化妝，可以化一半？ 魏晉時的「碎妝」，可以有多美？ 為什麼戲劇裡每個清代
皇后、小主都一耳三鉗，其實是搞錯了？ 其他像是《知否》裡的人怎麼穿搭、為什麼這樣穿搭？《夢華錄》的耳飾與頭冠有什麼講究？上海戲劇學院教授李芽與《國家寶藏》服飾顧問陳詩宇，以文獻圖像為基礎，以古代文物為佐證，系統梳理中國妝容史，帶您看見中國歷代文化和審美流變，輕鬆讀懂中國妝容之美。 ◎──等等？不只是妝容與歷史？還有古代美妝品的製作法！ 是的，本書除了古代妝容、服裝史，與妝容的復原外，也介紹古籍當中紀錄的各種美妝品、美容聖品製作法。 《天工開物》中介紹的「胡粉」 《事林廣記》中介紹的「畫眉集香圓」 《事林廣記》中介紹的「玉女桃花粉」 《老佛爺用藥底簿》中介紹的「
加味香肥皂」 不只是還原古代妝容，也同步還原古代的美妝保養品。讓對歷史有興趣的讀者，能夠更進一步理解古代的妝容史、對歷代「美」的看法與影響，也會有更深一層的理解；對仿妝有興趣的讀者，也能透過本書，進一步掌握對妝容的呈現。 ◎上海戲劇學院教授x中國央視大型文博節目《國家寶藏》服飾顧問，帶來潮流與古妝的相遇 本書的兩位作者，一位是中國央視大型文博節目《國家寶藏》中，國寶守護人的服飾顧問──陳詩宇；另一位則是上海戲劇學院教授李芽，為北京大學美學中心訪問學者、臺灣臺北藝術大學訪問學者，美國紐約大學TISCH藝術學院高級研究學者，長期從事藝術史及服飾史的研究與教學。在這兩位老師的攜手合作
下，團隊歷時一年多拍攝，打造出這一部獨到的中國妝容圖譜。
從「體、相、用」論中國觀音繪畫
為了解決古代服飾名稱 的問題，作者羅海濤 這樣論述：
研究中國觀音繪畫必先了解其核心要素：觀音繪畫之目的，不是為了賞心悅目，而在於成佛的任務；觀音繪畫之內容，不只表現觀音形象，而是其悲智雙運的佛法內涵；觀音繪畫之創作，不僅要求熟練掌握藝術技法，更要求佛法之解行並重，以觀音與我不二的精神融入創作，以藝術的方便自利利他，成就佛道。這些方面都需要佛法的融入，如何了解和學習佛法，以及深入認識觀音繪畫的成佛任務，也就成為了研究觀音繪畫的必須與關鍵。但只從「體用」去理解是不夠的，如果沒有「相」的一面，那麼「體」就缺乏呈現的內容，「用」就缺乏展示的效果。因此從「體、相、用」合一的角度，以佛理探討（理體）、資料分析（事相）、實踐啟發（應用）的研究方式，來探討觀
音精神（體）、歷代的觀音繪畫（相）、和成佛的可能（用）：首先，在中國本土文化、印度佛教、漢傳佛教、觀音信仰的領域，討論「體、相、用」的歷史演變和思想意涵；然後，在魏晉南北朝、隋唐、宋元、明清等四個發展階段，討論歷代觀音繪畫的題材與風格演變；最後，在藝術實踐的角度，來探討觀音繪畫的藝術表現（相）、藝道本體（體）、藝術創作（用）。對佛法的研究，除了文獻的基本詮釋，更多是佛法對人生和藝術之價值的詮釋；而對觀音繪畫的研究，除了參考歷史文獻及學界成果進行脈絡整理，更在「體、相、用」的角度輔以歷代觀音圖像開展美學理論和藝術生命實踐的詮釋。觀音繪畫屬於「相」的範疇，是普度眾生的一種藝術化現。觀音菩薩證入佛智
，體性恆寂，行「身、語、心」三化業為度生之「相、用」，體現在三方面：「身」，能現圖畫中莊嚴身相；「語」，借助繪畫方便說法；「心」，指歸自性之繪畫心法。繪畫是一種視覺「語言」，借藝術家之手、筆墨圖紙，觀音菩薩展現各種莊嚴慈悲的化身於世人眼前，這種圖畫之「相」，是一種方便善巧的「語業」。觀音繪畫以「畫之相」明「心之體」。佛法中的「體、相、用」圓融地闡述了以揭示「佛性」為究竟的觀音繪畫，以「事」入「理」，以「理」明「事」，從事法界、理法界、理事無礙法界，最後都歸於事事無礙法界。
改變世界的萬物事典【紙上博覽會愛藏版】：看得見的人類文明演化型錄
為了解決古代服飾名稱 的問題，作者平凡社編輯部 這樣論述：
人類的歷史其實就是一部物的歷史； 從古代到二次世界大戰，跨越千年維度， 世界各國傳統與文化的演進「型錄」 我們隨時都準備出發去冒險，我們從不放棄對未知世界的好奇： 於是乘坐潛水鐘，只為看看海底是否也如陸地山巒起伏； 於是發明熱氣球，想伸手觸摸白雲的柔軟度； 於是編寫出文字，希望自己的傳奇能夠傳頌千秋萬代； 於是蓋起摩天樓，但願留下曾經活在這世上的痕跡； 於是拉弦譜曲調，撫慰人生這趟旅途的疲憊。 人類創造了無數項物品，徹底改變了物質與精神世界， 卻何曾料到，人類自身無時無刻也受物品形塑， 人類文明就是以成千上萬事物堆疊出的演化史。 ▌《改變世界
的萬物事典》不只是文化型錄，更是人類的故事。 ★收錄3000幅以上的精彩插圖，豐富可期 ★從人文宗教到武器飛機，對歷史進程影響最大的十二大類事物 百年口碑的出版社──平凡社隆重鉅獻 動員全社編輯菁英 × 蒐羅古籍精彩插圖 日本出版史上最具代表性的百科全書濃縮萃取 本書以平凡社出版之《大百科事典》（1931年初版）、《世界大百科事典》（1955年初版）、《世界大百科事典》（1964年初版）所收錄之圖片為主，共計三千多幅，搭配簡潔的說明文字編輯而成。旨在廣泛收錄世界歷史上曾經出現的各種文物的形體與名稱，收錄年代從古代約至第二次世界大戰時期，內容以圖文一體的方式編排呈
現，堪稱為世界各國傳統、文化之「型錄」。
敦煌識字類蒙書與國小國語教科書生字之比較研究
為了解決古代服飾名稱 的問題，作者黃薇靜 這樣論述：
識字是影響閱讀能力的關鍵因素，對學習、工作與生活而言，更是不可或缺的基本能力。本研究以古今識字教材之生字為研究文本，首先透過歷代蒙書發展的論述，確立敦煌蒙書的定位，再探討敦煌蒙書的分類，展現其多元化的特色。之後將敦煌識字類蒙書依照其編輯體式，細分為押韻體式、四聲體式、分類體式等三種。 其次，透過研究敦煌寫本識字類蒙書在時代、形式、內容等方面編撰形成的探究，顯示其文字特性與文化價值。另一方面，根據108學年度通過教育部審定之南一、康軒、翰林版國小國語教科書，進行生字「量」的分析，並與教育部「九七課綱」、「一O八課綱」、「識字處理原則」、「字頻總表」等標準進行對照。 再者，探
討與比較敦煌寫本識字類蒙書與各版本國小國語教科書生字之數量、字頻符合的情形，並從兩者共同選用字中，了解文字的延續性；更能從其部首反映蒙書的特色；從其筆畫數提供國小國語教科書編輯的借鏡。 最後，除了識字教材以外，唐五代敦煌的識字教學與現代國小國語教科書識字教學亦有古今之別。依照教材內容與性質，探討古今識字教學方法之異同，提供教學者多元的思考，以提升識字的成效。