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高雄縣市國民小學組織創新.學校行銷策略與競爭優勢關係之研究

為了解決光泉牧場股份有限公司電話的問題，作者林孟瑜 這樣論述：

本研究乃以高雄縣市公立國民小學教育人員為研究對象，探討組織創新、學校行銷策略與競爭優勢之關係，本研究之研究目的為：一、調查國民小學教育人員在組織創新、學校行銷策略與競爭優勢的知覺現況。二、了解不同背景之國民小學教育人員在組織創新、學校行銷策略與競爭優勢知覺上差異情形。三、探討國民小學教育人員所知覺的組織創新、學校行銷策略與競爭優勢之間的相關情形。四、分析國民小學教育人員所知覺的組織創新、學校行銷策略對競爭優勢的預測能力。五、依據研究結果提出建言，以供學校行政運作參考，俾使教育人員提高學校競爭優勢的展現，利於學校競爭力的提升。 本研究以相關文獻探討建立理論、研究架構並作為設計研究工具之依

據，以調查研究法針對高雄縣市80所國小835位教育人員為施測對象，獲得有效問卷767份，有效回收率約為98.97％。施測工具包含「組織創新問卷」、「學校行銷策略問卷」及「競爭優勢問卷」。有效樣本資料以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、Pearson積差相關、典型相關及逐步多元迴歸等加以分析。本研究獲得以下結論：一、國小具有良好的組織創新，其中以「組織氣氛創新」最佳二、國小的學校行銷策略屬中上程度，且以「產品策略」感受程度較高三、國小教育人員對競爭優勢的知覺屬中上程度，尤以「品質優勢」感受最深四、男性、年長、資深、服務於小型學校、校長之教育人員，組織創新知覺較高五、男性、年長、資深、高學歷、

服務於小型學校、校長之教育人員，學校行銷策略知覺較高六、年長、資深、服務於小型學校、校長之教育人員，競爭優勢知覺較高七、學校組織創新愈積極，教育人員對學校行銷策略知覺愈佳八、教育人員對學校行銷策略知覺愈佳，則學校競爭優勢愈佳九、學校組織創新愈積極，則學校競爭優勢愈佳十、學校行銷策略中的形象策略愈佳，會影響學校競爭優勢十一、組織創新、學校行銷策略對競爭優勢有顯著的預測力，以「形象策略」最能預測競爭優勢根據上述之研究結果提出下列建議：壹、對教育行政機關的建議一、教育行政機關宜建構實質獎勵機制，支持鼓勵學校組織創新二、教育行政機關宜輔導各校策劃推廣行銷活動，以提升學校行銷效能三、教育行政機關宜適度調

整學校規模，以利學校組織活化四、教育行政機關宜重視校長的培育與訓練，以提升學校競爭優勢貳、對學校行政組織的建議一、致力提升學校行政創新作為，厚植競爭優勢基礎二、加強推廣策略的運用，以提升學校行銷成效三、營造組織創新氣氛，以建立益於組織創新的文化四、建立兼任行政工作輪調制度，擴大校務參與及了解，以強化競爭優勢的基礎五、鼓勵資深教師成立諮詢團隊，以提供資淺教師校務運作及教學之諮詢與輔導六、鼓勵所屬教育人員積極參與進修，提升自身專業素養，以奠定組織創新基礎七、推動學校組織創新，以增加學校競爭力八、善用策略行銷加強學校行銷機能，以提升學校競爭優勢九、強調形塑學校品牌形象，以提升學校整體競爭力關鍵字：組

織創新、學校行銷策略、競爭優勢

臺北地區大學生優酪乳消費行為之研究

為了解決光泉牧場股份有限公司電話的問題，作者李承穎 這樣論述：

摘 要 本研究為探討臺北縣市大學生優酪乳之消費行為、影響優酪乳飲用之因素、與不同變項間之差異，研究採問卷調查法，以立意取樣方式進行調查。在臺北縣市共十八所公私立大學中，針對大一至大四的學生，以自編結構式問卷進行優酪乳消費行為的調查，共發出900份問卷，回收有效卷785份。研究之重要發現如下： 大學生的BMI、如廁頻率、消費考慮因素重視度對於優酪乳飲用動機有顯著影響。其中除了BMI呈現負相關之外，如廁頻率與消費考慮因素重視度皆有正向的影響。飲用動機影響消費考慮因素重視度、家庭月收入與飲用動機對於優酪乳飲用頻率亦影響。 女生的飲用動機與消費考慮因素重視度皆比男生高，而且曾修過

營養生化相關課程者之營養保健認知會高於未修過者。社會科學與醫農類組學生在營養保健、好喝助消化兩個動機構面上明顯高於理工類組的學生，理工類組的學生則是在充饑解渴的動機因素上高於醫農類組。在消費考慮因素各構面也是社會科學與醫農類組高於理工類組，社會科學類組學生在行銷策略的重視程度上又明顯高於醫農類組的學生，尤以曾修過課程的學生其健康動機與考慮因素的重視程度也都高於未修過者。住處有冰箱的學生對於營養保健、好喝助消化兩個動機構面上明顯高於沒有冰箱的學生，且在考慮菌種與菌數及產品屬性時也比沒有冰箱的學生來得重視。在飲用頻率上，曾修營養生化課的學生高於未修課者。學生在消費行為各變項上對於飲用動機、消費考慮

因素重視度都會因為消費行為的不同而有差異存在。關鍵字：消費行為、優酪乳、飲食消費