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國立臺北科技大學 管理學院經營管理EMBA專班 陳建丞、呂怜樺所指導 吳芳玲的 績效管理制度對於組織績效影響之研究-以證券業為例 (2018),提出兆豐證券股份有限公司關鍵因素是什麼,來自於績效管理、績效評估、組織經營績效。

而第二篇論文國立中央大學 人力資源管理研究所在職專班 黃同圳、鄭晉昌所指導 謝玫芳的 高等教育機構行政人員績效管理制度之探討-以某國立大學為例 (2013),提出因為有 績效管理、績效目標設定、績效管理流程、績效面談的重點而找出了 兆豐證券股份有限公司的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了兆豐證券股份有限公司,大家也想知道這些:

開啟中國證券市場大門

為了解決兆豐證券股份有限公司的問題,作者計弘仁 這樣論述:

  是什麼原因讓巴菲特買進國企H股?是什麼原因讓索羅斯與比爾.蓋茲基金會進入中國股市?為什麼被喻為賺錢之神的邱永漢先生建議日本投資者可以買進中國股票?為什麼預言原物料將大漲的羅傑斯敢斷言中國股市亦將大漲!您或許不喜歡,但您必須知道:當台灣還在原地踏步時,全球資金,已悄悄地登陸中國的銀行、保險、投信與證券體系。有人說:中國是全球資本市場最後的處女地,您信不信!中國,已經不是您想像中的中國了。   現在的大陸股市,就像三○年代的上海灘一樣,處處是機會,也到處充滿危機,您想活著,就必須比別人更瞭解遊戲規則,就算池塘裡滿滿的都是魚,您也必需知道,該怎麼去撈!   您知道,香港股市與深滬股市的關連性

嗎?   您知道,中國主要的有價證券體系與交易商品嗎?   您知道,中國證券市場的主要參與者與相關法令嗎?   您知道,中國的股票分類方式與其專業用語嗎?   您知道,中國的股權分置改革方案與股市的新名詞嗎?   您知道,中國主要的股價指數與板塊分類方式嗎?   您知道,中國股市的交易流程與資訊揭露制度嗎?   您知道,投資大陸股市的風險與機會在哪嗎?   我相信,您都想知道。本書將導引您認識中國證券市場的發展進程及中國的有價證券體系,再藉由中國的證券商品來認識中國企業的股本結構及股市的基本常識,最重要的是,還要帶您來瞭解證券市場的遊戲規則與風險。   您準備好了嗎?準備好了,咱們就開始吧!

本書特色   全書從港股近年來的表現談起,慢慢的帶領投資朋友認識中國證券市場的發展過程及中國的有價證券體系,並從市場參與者中,瞭解一些不同於台灣的法令規章,再藉由中國的證券商品來認識中國企業的股本結構及股市的基本常識與專業術語,帶領讀者瞭解中國證券市場的機會與風險。   作者早年在國際證券(現在改名為兆豐證券)自營部操盤,近年來又赴中國天津南開大學修博士,他有實務經驗,也有中國實際的觀察,能幫助讀者掌握兩岸股市投資大契機。 作者簡介 計弘仁   資深證券分析師、理財顧問,曾任職美商保險公司副專案主管;國際證券等公司研究、自營、興櫃部門副主管、主管;國際投顧等公司代客操作經理人、副總經理、執行長

;智富利得管理顧問公司副總經理、富擎投資公司副總經理;TVBS、非凡等財經頻道特約分析師;並任聯合報繽紛版「迎向好錢途」、「錢進新世代」專欄作者等。現任台北市專業理財協會理事長、立城保險經紀人公司簽署人、南開大學企管博士研究生(中國)、中原大學、內湖社區大學等校講師。個人擁有保險經紀人執照與各項證券、期貨證照等。   著有:財務管理(合著)、我的投資哲學(合著)等書,其他證券相關評論文章散見各財經雜誌及網站。

績效管理制度對於組織績效影響之研究-以證券業為例

為了解決兆豐證券股份有限公司的問題,作者吳芳玲 這樣論述:

本研究針對受訪企業收集其獲利能力(EPS)作為組織績效之資料分析,以受訪公司近五年EPS表現做為該企業之經營績效表現,企業組織績效依EPS表現分為績優群組及績差二個群組,對應此二個群組分別就績效管理之制度面與運用面進行研究與探討。經研究發現,此二組群組在績效管理制度方面可看出「績優群組」其績效管理評估的方法多採MBO制度來進行管理,主管目標與部屬目標結合並且以系統或制度面來要求及確保主管與員工進行有效的績效面談作業,另亦發現「績優群組」之企業在其組織營運目標管理皆有定期的會議進行追踪,不管是月追踪或季追踪皆與部門MBO及員工MBO做連結。另就績效管理運用方面,發現「績優群組」其績效考核結果會

與調薪、獎金做直接連動,並於企業內實施關鍵人才等人才發展機制。企業透過績效連動導向之薪獎制度,將晉升、調薪、獎金等與績效等級做高度連動,其組織績效EPS的表現比未高度連動的企業明顯表現突出。因此,就本研究結果得知,當員工績效管理制度與組織營運目標管理機制緊密結合,並與相關人力資源措施做高度連結,較能創造出較高績效的團隊。

高等教育機構行政人員績效管理制度之探討-以某國立大學為例

為了解決兆豐證券股份有限公司的問題,作者謝玫芳 這樣論述:

近年來,大專校院高度擴張,因應我國高等教育面臨少子化危機,高等教育機構處於競爭激烈的環境。因此,各大專校院皆藉由各式評鑑方式提升辦學績效。其中「檢核及提升行政服務品質之作法」更為校務治理與經營項目之重要評鑑指標,各校則以落實考績制度等措施,建立服務品質配套控管機制,提升整體服務效能。 本研究之目的在於瞭解個案學校行政人員之績效管理制度之推行狀況,並透過績效管理流程,檢視與診斷個案學校目前的績效管理制度規劃及執行與績效管理成效之關係,進而了解個案學校行政人員對於當前績效管理制度之滿意程度。 本研究採個案研究方式,以某國立研究型大學為例,輔以問卷調查,針對個案學校行政人員中之公務人員

以及契僱人員發放份問卷,共發放295份問卷,總計回收183份有效問卷,利用迴歸分析,以績效管理流程之商訂績效內容、持續性的績效管理、績效面談、績效評核以及績效給薪、訓練與發展為自變項,整體績效管理制度的滿意度作為依變項,探討績效管理流程中各個構面是否對整體績效管理制度的滿意度有解釋與預測能力,並透過敘述性統計分析,說明個案學校績效管理制度實施之現況。 研究結果顯示,績效面談越妥適、績效評核實施公平性越確實以及績效管理與後續績效給薪、訓練與發展結合越密切關聯,整體績效管理制度的滿意度越高。本研究也發現個案學校之績效管理制度尚有改善之空間,故針對績效管理流程之五個構面提出具體建議,以供個案學

校作為改善績效管理制度之參考。